Nyheder fra Arts
22.05.2013 | Pædagogik, læring og filosofi
Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) kæmper folkeskolens kamp
Mange lærere vælger at videreuddanne sig på Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) ved Aarhus Universitet. Her kan de vælge mellem en række fag – blot vælger de ikke de rigtige fag, lyder kritikken fra politikere. Men trods den lave søgning har d
22.05.2013 | Historie og arkæologi
Arkæologistuderende blogger fra udgravningsarbejde
Mens regnen siler ned over Aarhus er 45 arkæologistuderende i gang med de sidste forberedelser til udgravningsarbejde i Vordingborg, Store Valby og på Bornholm. Arkæologerne blogger dagligt fra arbejdet.
15.05.2013 | Forskning
Nyt forskningsnetværk kobler viden om teknologi og læring
Hvordan kan it understøtte og udfordre den pædagogiske og didaktiske praksis i daginstitutioner, i grundskolen og på ungdomsuddannelserne? Det var temaet for en konference på Aarhus Universitet den 14. maj. Konferencen var startskuddet for et nyt tvæ
09.04.2013 | Forskning
Aarhus skal være digital frontløber
I dag tages det første spæde skridt i dén retning med åbningen af en ny portal, der i sidste ende kan betyde bedre service og kvalitet til borgerne i Aarhus samt øget vækst og erhvervsudvikling for Aarhus. Portalen hedder Open Data Aarhus og er det f
09.04.2013 | Forskning
Spil rollen som statsminister Stauning
Om morgenen den 9. april 1940 blev Danmark som bekendt besat af Tyskland. Resten er historie. Historien kunne imidlertid også have haft et helt andet forløb, hvis der var truffet andre valg på afgørende tidspunkter. Hvilke konsekvenser forskellige va
19.03.2013 | Nyhedstype
Efterskoler er et springbræt for ordblinde
Ordblindeefterskoler har succes med at lære ordblinde unge at læse. De bryder tabuet og styrker de unge både fagligt og socialt. Opskriften lyder bl.a. på lektiehjælp, it-redskaber og kompetente lærere. Det konkluderer en ny undersøgelse fra Aarhus U
04.03.2013 | Arts
Trussel mod AU´s afdelinger på Tåsingegade var falsk alarm
Den skriftlige trussel mod bygningerne på Tåsingegade var falsk alarm. Det konkluderer Østjyllands Politi efter at have gennemsøgt hele området og bygningerne.
27.02.2013 | Arts
I særklasse – et historisk blik på utilpassede børn i skolen
I en ny skolehistorisk bog sætter forskere fra Aarhus Universitet fokus på, hvordan grundskolens form og indhold historisk har forholdt sig til de børn, der afviger fra normalen og derfor har svært ved at passe ind.
14.02.2013 | Konference
Stærke fællesskaber giver mindre mobning
Mobbeforekomster og klassekultur, digital mobning, voldelige computerspil samt forældre- og lærerpositioner i mobning. Det var nogle af de emner, der var oppe på konferencen – Mobning gentænkt. Forskernes hovedbudskab lød: Jo stærkere fællesskab, jo
14.01.2013 | Forskning
Vellykket inklusion forudsætter specialviden hos lærerne
Hvilken betydning har det for elevernes faglige og sociale udvikling, når elever med særlige behov inkluderes i almenundervisningen? Hvornår bliver inklusion en succes? Dansk Clearinghouse for Uddannelsesforskning ved Aarhus Universitet har kortlagt