Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Rattleff, P. (2002). Fleksible, netbaserede fjernstudier. In Uddannelse, læring og IT: 26 forskere og praktikere gør status på området (1. ed.). Undervisningsministeriet. http://pub.uvm.dk/2002/uddannelse/9.html

Bech, L. S. (2002). Flowers in the Mirror, Moonlight on the Water: Images of a Deluded Mind. Chinese Literature, Essays, Articles, Reviews, 24, 99-128.

Andersen, F. Ø. (2002). Flow - læring med optimal motivation. Skolen i morgen, nov. 2002.

Andersen, F. Ø. (2002). Flow og pædagogik. Læring med optimal motivation - flowteorien i pædagogisk praksis. (1. ed.) Dafolo.

Gomard, K. & Reisby, K. (2002). Fokus på faglig og social praksis i et kønsblindt akademia. Kontur – Tidsskrift for Kulturstudier, 3(6), 39-46. http://www.hum.au.dk/cek/kontur

Wahlgren, B., Danneskiold-Samsøe, S., Hemmingsen, L. & Larson, A. (2002). Fokus på voksenlæreren: Om kvalificering af lærere inden for den almene voksenundervisning. Undervisningsministeriet. Uddannelsesstyrelsens temahæfteserie No. 1 http://pub.uvm.dk/2002/fokus/

Hauge, H. (2002). Folkehøjskolen til debat. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (34), 189-213.

Lodberg, P. & Busch Nielsen, K. (Ed.) (2002). Folkekirken og den økumeniske teologi: nadverritualets historie. In Nadver og folkekirke: Tolv forelæsninger fra Københavns Universitet (pp. 79-89). Forlaget Anis.

Jacobsen, A.-C. L. (2002). Folkekirkens bekendelsesgrundlag. Praesteforeningens Blad, 92(26), 578-585.

Lodberg, P., Gammeltoft-Hansen, H. (Ed.), Ingesman, P. (Ed.) & Stenbæk, J. (Ed.) (2002). Folkekirken som nationalkirke. In Kirkeretsantologi 2002 (pp. 201-213). Det Teologiske Fakultet.

Korsgaard, O. (2002). Folkeoplysning, det civile samfund og velfærdsstaten. In Velfærd og folkeoplysning Syddansk Universitetsforlag.

Egelund, N. & Hulvei, P. (2002). Folkeskolelevers holdninger til naturfag og teknik: En kvantitativ undersøgelse omfattende 1050 elever. (1 ed.) Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Egelund, N. (2002). Folkeskolen: hvad skal der til for at hjælpe de svage elever? In Nye vinde, nye veje: Udfordringer og visioner for Socialdemokraterne i en stormfuld tid Samfundslitteratur.

Egelund, N. (2002). Folkeskolen - hvad skal der til for at hjælpe de svage elever? Frit Forum.

Mejding, J., Arnbak, E., Andersen, A. M., Egelund, N., Pilegaard Jensen, T., Krone, M. & Lindenskov, L. (2002). Folkeskolen kan lære af PISA-undersøgelsen. Folkeskolen, (12).

Kristensen, J. E. (2002). Folkeskolen og den demokratiske dannelse i et multikulturelt samfund. Uddannelse, (8), 22-33.

Pedersen, E. M. W., Lam, H. & Lodberg, P. (2002). For All People: Global Theologies in Contexts. Essays in honor of Viggo Mortensen. William B. Eerdmans Publishing Company.

Kemp, P. (2002). Forbedring af dyr og mennesker. Proceedings. Biosam.

Egelund, N. (2002). Forbi med cand.pæd.psyk. Psykolog Nyt, 56(2).

Kjær, B., Mikkelsen, P. & Malmgreen, M. (2002). Forebyggelse og integration: børn med særlige behov. In Pædagogik og politik i kommunerne: Socialministeriets evaluering af formålsbestemmelsen om dagtilbud til børn i Lov om social service (pp. 77-106). CASA, Højvangseminariet og RUC.

Gomard, K. (2002). Forhandling af politikerkompetence og køn i politiske tv-debatter. Vandfanget, 7(3), 22-28.

Gomard, K. (2002). Forhandling af politikerposition og køn i danske tv-debatter. In NIKK Småskrifter (pp. 134-139)

Lund, J. (2002). Forlev Nymølle: En offerplads fra yngre førromersk jernalder. Kuml: Årbog for Jysk Arkæologisk Selskab, 143-194.

Huang, M. P. (2002). Formkonventioner og udadvendthed. Bogens verden, (1, årg. 84), 3-9.

Iversen, S., Jørgensen, H. & Nielsen, H. S. (2002). Forord. In S. Iversen, H. Skov Nielsen & H. Jørgensen (Eds.), Om som om. Realisme i teori og nyere kunst (pp. 7-9). Akademisk Forlag.

Displaying results 58726 to 58750 out of 65064

2350

Revised 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe