Publications from the Faculty of Arts

Nissen, J. (2005). Sandheden og kærligheden - om Johannesevangeliet og religionsmødet. Årsskrift 2009, 52-59.

Nissen, J., Riis, C. (Ed.), Johansen, L. (Ed.) & Nørager, T. (Ed.) (2005). Sandheden og kærligheden. Om Johannesevangeliet og religionsmødet. In Det teologiske Fakultet/Årsskrift 2005 (pp. 52-59). Det Teologiske Fakultet.

Holm, B. K. (2005). Sand lære og farlig løgn: Kætteri, blasfemi og hellighed i reformationens teologiske litteratur. In O. Davidsen, K. Nielsen, S. Klint & R. N. Jacobsen (Eds.), Litteraturen og det hellige: Urtekst - Intertekst - Kontekst (pp. 311-328, ill.). Aarhus Universitetsforlag.

Feldt, L. (2005). Sandsække i de hængende haver - kulturhistorien i krigens skygge. Kristeligt Dagblad.

Skyggebjerg, A. K. (2005). Satire og grotesktræk i den fantastiske fortælling for børn: med Ole Lund Kirkegaards Gummi-Tarzan som eksempel. Passage, 53.

Kjølner, T. (2005). Scenekunst på spil: Kvalitet, talent, teaterforståelse og selektionsprocedurer. In J. Szatkowski (Ed.), kunst og kvalitet: Et festkrift til Jørn Langsted (1.udgave ed., pp. 184 -208). Klim.

Knudsen, B. T. (2005). Scenisk realisme . Nordisk litteratur 2005Nordic Literature, 147-151.

Valentin, K. (2005). Schooled for the Future? Educational Policy and Everyday Life among Urban Squatters in Nepal. (1. ed.) Information Age Publishing Inc.

Morsing, O. (2005). Schopenhauers hovedværk Verden som vilje og forestilling på dansk: Interview med oversætteren Søren R. Fauth. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (43), 173-186.

Fauth, S. R. & Morsing, O. (2005). Schopenhauers hovedværk Verden som vilje og forestilling på dansk: interview med oversætteren Søren R. Fauth. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (43), 173-186.

Bergenholtz, H., Barz, I. & Korhonen, J. (Eds.) (2005). Schreiben, Verstehen, Übersetzen und Lernen: Zu ein- und zweisprachigen Wörterbüchern mit Deutsch. Peter Lang. Finnische Beiträge zur Germansitik Vol. 14

Busch, H. (2005). Science Communication in Denmark: Examples of innovative informal science learning settings and educational programs for science communicators. http://www.dpu.dk/everest/showdoc.asp?id=051222111843&type=doc

Christensen, D. R. (2005). Scientology. In W. Hanegraff (Ed.), Encyclopedia of Western Esotericism and Gnosticism (1 ed., Vol. 1, pp. 1046-1049). Brill.

Andersen, J. E. (2005). Seebergs Hölderlin. In Peter Seeberg & Hald: At åbne arkivet (1. ed., pp. 66-84). Syddansk Universitetsforlag.

Jørgensen, H. (2005). See hvor skielver JEsu Lemmer. Kritik, (178), 18-27.

Lehmann, N. O. (2005). Seksualoplysning: La Fura dels Baus iscenesætter de Sade. In N. Lehmann, J. Langsted, A. H. Larsen, A. Lønstrup & M. L. Klujeff (Eds.), Kulturliv i Århus: Fra bjerget til byen (1 ed., Vol. 1, pp. 131-146). Aarhus Universitetsforlag.

Larsen, S. E. (2005). Self-Reference: Theory and Didactics between Language and Literature. Journal of Aesthetic Education, 39(1), 13-30.

Jensen, U. J. (2005). Selvbestemmelse-deltagelse i det fælles liv. VIPU Viden om psykiatri og udviklingshæmning, 7(2), 4-5.

Damgaard Knudsen, L. E. (2005). Selvdannelse og det kropslige perspektiv: En kropsfænomenologisk kritik af Lars-Henrik Schmidt. Nordisk Pedagogik, 25(4), 385-399.

Bugge, D. (2005). Selvopgørets digter. Kristeligt Dagblad, 10.

Bovbjerg, K. M. (2005). Selvrealisering i arbejdslivet. In Selvrealisering: Kritiske diskussioner af en grænseløs udviklingskultur Klim.

Pahuus, A. M. (2005). Selvudlevering, ansvar og magt: Løgstrup og afhængighedsetikken. In D. Bugge, P. R. Böwadt & P. Aaboe Sørensen (Eds.), Løgstrups mange ansigter (pp. 241-253). Forlaget Anis.

Misfeldt, M. (2005). Semiotic Representations and Mathematical Thinking: The Case of Commutative Diagrams. In Didactics of Mathematics the French way (pp. 35-46). Center for Naturfagenes Didaktik. http://isis.ku.dk/kurser/blob.aspx?feltid=52630

Bach-Nielsen, C. (2005). Se Neapel! Skandinaver på rejse. Sfinx, 28, 91-96.

Thomsen, O. (2005). Sex, kærlighed og venskab. A Den Eneste Ene. B Græsk homoseksualitet. C Sex, vold og politik. In Samtiden anbefalet. En antologi til undervisning i oldtidskundskab (pp. 9-17, 42-78). Klassikerforeningens Kildehæfter.

Displaying results 54101 to 54125 out of 64645

2165

Revised 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe