Find

Faculty of Arts

Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Petersen, A. K. (2007). Mytens og historiens Jesus: 'Røsten i ørkenen'. Sankt Lukas Kirke. Kirkeblad, (1), 10-11.

Finnemann, N. O. (2007). Myter om onlineundervisning. CAMPUS, (9).

Møller, P. U. (2007). "Nabokovs næse for Gogol". (Vladimir Nabokov, Nikolaj Gogol. Oversat af Henrik G. Poulsen.). Jyllands-Posten.

Sørensen, T. F. (2007). Nærvær og distance - Ligbrændingens placering i dansk kirkegårdskultur. Kirkegårdskultur 2007-08, 6-17.

Fink, H. (2007). Når bedømmerne skal bedømmes: Om evaluering af kvalitet og relevans i den frie forskning. Humaniora, 22(2), 18-22.

Nielsen, A. M. (2007). Når Bjarke tegner OLE. Dagbladet Information. http://www.information.dk/151148

Palludan, C. (2007). Når børnehavebørn og pædagoger mødes sættes sociale og kulturelle hierarkier i spil. In Antologi Billesø.

Louw, M. E. (2007). Når de døde har det sidste ord. Jordens Folk, 42(1), 30-7.

Thorup, M. (2007). Når demokratiet bliver for demokratisk: - højrekritikker af demokratisk letsindighed. Kritisk Debat, 4(29). http://www.kritiskdebat.dk/artikel.php?id=437

Hanghøj, T. (2007). Når elever sætter politik i spil: om læringsspil og scenariekompetence i undervisningen. Gymnasiepædagogik, (61), 59-76.

Sørensen, V. (2007). Når forfattere skriver jysk – og hvad det fortæller om skriftsprog og lydskrift. Ord og Sag.

Hyllested, T. (2007). Når læreren tager skolen ud af skolen: en analyse af naturskolebesøg og andre ud af skolen aktiviteter med fokus på lærernes formål med at tage ud og deres interaktion med eleverne i forhold til at optimere betingelserne for elevernes læri (1 ed.). Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Kjær, B., Mathiessen, P. O., Olesen, J. (Ed.), Palludan, C. & Lohmann, G. (2007). Når loven møder børns institutioner. (1 ed.) Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Olesen, J. (Ed.), Palludan, C., Kjær, B. & Lohmann, G. (2007). Når loven møder børns institutioner. (1. udgave ed.) Danmarks Paedagogiske Universitetsforlag.

Kjerkegaard, S. (2007). Når lysten slipper op: anmeldelse af Per Højholt: Hans Henrik Mattesen. En monografi. Sentura. http://www.sentura.dk/mattesen_anmeldelse.html

Knoop, H. H. (2007). Når lysten til at lære overlever mødet med skolen. In Bogen om Skolebarnet Raadet for Større Færdselssikkerhed, Mejeriforeningen, Forældreforeningen, Skole og Samfund. http://www.skolemaelk.com/skoleliv/skoleliv-emner/laering/&mode=article&displayId=28

Hansen, H. R. (2007). Når medlidenhed sættes på standby. FOA-bladet, (11), 34-35.

Schilhab, T. (2007). Når metoden dikterer begrebet. In Videnskabelig begrebsdannelse (1 ed.). Aalborg Universitetsforlag.

Kraglund, R. A. (2007). Når musikken fortæller: - i Jan Kjærstads Forføreren, Erobreren og Oppdageren. Edda, 107(4), 372-388. http://www.idunn.no/?siteNodeId=4657676

Kuhlmann, A. (2007). Når ondt gør godt: Et centralt tema i Andreas Garfields dramatik. Kulturo, 13. årgang(25), 76-84.

Kryger, N. (2007). Når pædagogik og socialarbejde bliver til sindelagskontrol i danskhed. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 55(2).

Nielsen, M. V. (2007). Narratives of Human Nature: A New Approach to Interdisciplinary Dialogue. In W. B. Drees, H. Meisinger & T. A. Smedes (Eds.), Studies in Science & Theology: Yearbook of the European Society for the Study of Science and Theology (Vol. 11, pp. 9-25). Centre for Theology and Religious Studies, Lund University.

Bundgaard, P. (2007). Narratologi. In T. Thellefsen & B. Sørensen (Eds.), Livstegn: Encyklopædi semiotik.dk (pp. 210-215). Haase.

Moldenhawer, B. (2007). Når skolen gør en forskel. In Interkulturel pædagogik Krogs Forlag.

Agerholm, F. J. (2007). Når sundheden puster sig op. Næringsstoffet, (5), 31-34.

Displaying results 49726 to 49750 out of 64566

1990

Revised 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe