Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Petersen, A. K. (2007). Aristobul som apologetisk skrift. In A. Klostergaard Petersen, J. Hyldahl & K. Fuglseth (Eds.), Perspektiver på jødisk apologetik (pp. 69-95). Forlaget Anis.

Hauge, H. (2007). Arne Johannes Aasen: 'Retretten til skrifta'. Språkkritikk og globalisering i nokre romanar av Kjartan Fløgstad. Doktordisputats, NTNU, 6. okt. 2006. Førsteopponent Hans Hauge. Edda, 94(3), 294-305.

Thomsen, B. M. S. (2007). Ars Electronica, Linz – stedet for digital kunst og kultur. Vandfanget, (1), 30-36.

Bazzichelli, T. (2007). Artivism. The Conscious Creation of Art. In G. Verde (Ed.), Artivismo Tecnologico : Scritti, Interviste su Arte, Politica, Teatro e Tecnologie

Jensen, T. H. (2007). Assessing mathematical modelling competency. In C. Haines, P. Galbraith, W. Blum & S. Khan (Eds.), Mathematical modelling (ICTMA 12): education, engineering and economics (pp. 141-148). Horwood.

Nissen, P. (2007). Assessment- & interventionsguide: Teori- og evidensbaseret intervention, praksisbaseret evidens og effektmåling. (1 ed.) Dansk Psykologisk Forlag.

Troelsen, A. (2007). At få billeder i tale: Om kunsthistorisk ekfrase. In Ekfrasens former (pp. 233-264). Aarhus Universitetsforlag.

Pedersen, J. L. (2007). At give erindringen form: om repræsentationen af Auschwitz. Passage, (58), 39-52.

Lodberg, P. (2007). At i alt bekende Kristus: luthersk og katolsk fælleserklæring om retfærdiggørelseslæren. In H. Lam (Ed.), En levende mangfoldighed: Brudstykker til en økumenisk historie i Danmark 1989-2005 (pp. 61-68). ARoS Publishing.

Kjerkegaard, S. (2007). At kradse i det høje himmelspænd: Simon Grotrians salmer. Vandfanget, årg. 12(1), 36-42.

Bundsgaard, J. & Kühn, L. (2007). At læse og skrive med it. It og læring, (4), 14-15. http://www.mikrov.dk/sw12153.asp

Knoop, H. H. (2007). At læse verden og skrive verdens historie. In L. M. Lassen, L. Boström & H. H. Knoop (Eds.), Læring og Læringsstile: om unikke og fælles veje i pædagogikken (1 ed., pp. 31-44). Dansk Psykologisk Forlag.

Teke, N. (2007, May 19). At Last! Farewell Wolfowitz.

Christensen, N. (2007). At se, at lytte, at tale: Børnelitteratur i daginstitutioner. In P. Mikkelsen & S. Holm-Larsen (Eds.), Dansk, kultur og kommunikation (pp. 52-67). Kroghs Forlag.

Ladegaard, J. (2007). At skabe et land: - Det politiske landskab i Friedrich Hölderlins "Der Archipelagus". Bogens verden, (4), 25-32.

Andersen, J. E. (2007). At skrive sig fremmed i sproget. Edda, 94(4), 438-441.

Korsgaard, O. (2007). At slå sig sammen: Om kamp som pædagogisk værdi. In A.-M. Eggert Olsen & K. Nielsen (Eds.), Pædagogiske værdier & politik (pp. 129-47). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Liisberg, S. (2007). At stå til diskussion i sin væren: Efterskrift til Væren og Intet. In Jean-Paul Sartre: Væren og Intet: Et essay om fænomenologisk ontologi (1. ed., pp. 510-536). Forlaget Philosophia.

Ladegaard, J. (2007). At tænke under lighedens tegn: Den franske filosof Jacques Rancières første værk på dansk er fem slagkraftige lektioner i frigørelse. Standart, (4), 60-60.

Dalvad Berthelsen, U. (2007). Attitudeadverbialerne i semantisk og pragmatisk perspektiv. MUDS 11, 52-63.

Fink-Jensen, K. (2007). Attunement and Bodily Dialogues in Music Education. Philosophy of Music Education Review, 15(1), 53-68.

Palludan, C. (2007). At være eller blive et kompetent barn: om sociale distinktionsprocesser i børnehaven. In Læreplaner i børnehaven Kroghs Forlag.

Kjerkegaard, S. (2007). At være nabo til hele verden. Standart, (1).

Søndergaard, P. B. (2007). AUTO: Er intet sandt, undtagen dens overdrivelser. Øjeblik! Anmeldertillæg til tidsskriftet Øjeblikket, (48), 7-9.

Ravn, I. (2007). Autopoiese. http://da.wikipedia.org/wiki/Autopoiese

Displaying results 48601 to 48625 out of 64616