Jensen, B. (Ed.), Holm, A., Wang , C.
, Kousholt, D., Ravn, I., Larsen, M. S., Steiner Rasmussen, O.
, Berliner, P., Yung Andersen, T.
& Brandi, U. (2011).
Vidensbaseret indsats overfor udsatte børn i dagtilbud - modelprogram: Statusrapport 1. Design og metode. DPU, Aarhus Universitet. VIDA-forskningsserien Vol. 2011 No. 1
http://www.dpu.dk/fileadmin/www.dpu.dk/e-boeger/VIDA_rapporter/VIDA_statusrapport_foraar_2011.pdf
Ørngreen, R., Buhl, M., Levinsen, K. T., Andreasen, L. B. & Rattleff, P. (2011).
Videoproduktioner som læringsressource i universitetsundervisning: bidrag til en multimodal universitetsdidaktik .
Cursiv, (8), 59-83.
http://edu.au.dk/fileadmin/www.dpu.dk/institutfordidaktik/cursivskriftserie/Cursiv_8_2011.pdf
Juelskjær, M., Knudsen, H., Pors, J. G.
& Staunæs, D. (2011).
Vi holder af hverdagen: ledelse som et tværfagligt, flygtigt og magtfuldt fænomen. In M. Juelskjær, H. Knudsen, J. Grønbæk Pors & D. S. (Eds.),
Ledelse af uddannelse: at lede det potentielle (1 ed., pp. 13-26). Samfundslitteratur.