Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Blomhøj, M. (2003). Læringsvilkår i datamaskinbasert matematikkundervisning: elevernes bruk av avanserte matematikkprogrammer. In B. Grevholm (Ed.), Matematikk for skolen Fagbokforlaget.

Almeida, I. & Parodi, C. (2003). La fascinación de la enciclopedia. Variaciones Borges, (15), R-5.

Parodi, C. & Almeida, I. (2003). La fascinación de la enciclopedia. Variaciones Borges, (15), R-5.

Kemp, P. (2003). La formation des intellectuels/The Formation of the Intellectuals. In Socrate pour tous/Socrates for everybody: Enseigner la philosophie aux non-philosophes/Teaching philosophy to non philosophers Vrin.

Nølke, H. (2003). La linguistique française en Scandinavie. Cahiers A.I.F.F, (55), 23-37.

Birkelund, M. (2003). La modalité dans les énoncés performatifs. In M. Birkelund, G. Boysen & P. S. Kjærsgaard (Eds.), Aspects de la modalité. : Actes du colloque international sur la modalité (pp. 1-19). Max Niemeyer Verlag.

Almeida, I. (2003). La monnaie de Borges, de la dégradation à l'usure. Carte Semiotiche. Nouva Serie, (5), R-5.

Jensen, H. J. L., Jensen, H. J. L. (Ed.) & Holt, E. K. (Ed.) (2003). Landet og personen. To teologiske strømninger i Det Gamle Testamente: To teologiske strømninger i Det Gamle Testamente. In Mellem tekster. Festskrift til Kirsten Nielsen (pp. 105-121). Forlaget Anis.

Jørgensen, D. (2003). Landskabets stemme - Til den lydhøre videnskabs pris. In I. A. Olsen (Ed.), Landskab og landskabsarkitektur - En antologi om tidens tanker (pp. 11-35). Biofolia.

Holmen, A. & Risager, K. (2003). Language and culture teaching. Foreign languages and Danish as a second language. International Journal of the Sociology of Language, 2003(159).

Eriksson, B. (2003). Language, Science and Culture - and the Case of Goethe. Oxford German Studies, (32).

McGregor, W. (2003). Language shift among the Nyulnyul of Dampier Land. Acta Linguistica Hafniensia: International Journal of Linguistics , 35, 115-159.

Kemp, P. (2003). La question de la technique selon Heidegger. In Les philosophes et la technique Vrin.

Nielsen, L. O. (2003). Lars von Triers filmsproglige tour de force. Filmmagasinet 16:9, (2). http://www.16-9.dk

Illeris, K. (2003). Learning changes through Life. Lifelong Learning in Europe, VIII(1).

Illeris, K. (2003). Learning, identity and self-orientation in youth. Young, 11(4).

Bakker, P. & Fleury, N. (2003). Learn Michif by Listening. Michif kishkeehta. Preliminary edition. (Preliminary ed.) Peter Bakker. http://www.aal.au.dk/lingvist/michif/learningbylistening

Pontoppidan, J. (2003). Le Clézio : Une écriture de la sensualité. Fransk nyt, (september), R-5.

Nielsen, K. (2003). Ledelse af skoler og pædagogiske institutioner. Er det management? Om forskellen, der gør en forskel. In Ledelse af skoler og pædagogiske institutioner - er det management? (1. udg. ed.). Klim.

Kofod, K. (2003). Ledelse af socialpædagogiske arbejdspladser: - opgaver, kompetencer og problemstillinger. (1. ed.) Socialpædagogernes Landsforbund.

Nissen, U. B. (2003). Ledelse i grænselandet. Den forførende leder. Konferenceavis, 11.

Skytte Gørtz, K. E. & Arnesen, D. M. (2003). Ledelse med værdier: 12 samtaler med danske topledere. (1. udgave ed.) Børsen.

Hasse, C. (2003). Lege-zoner og udviklings-zoner. Skolen i morgen, 6(5), 9-11.

Blosen, H. (2003). Lektüre mittelalterlicher Handschriften als Problem - aus der Sicht des Editionsphilologen. In H. P. Pütz & G. Schildberg-Schroth (Eds.), in tiutscher zungen rehtiu kunst. Festgabe für Heinz-Günter Schmitz zum 65. Geburtstag. Mit einem Vorwort von Hubertus Menke (pp. 9-25). Horst P. Pütz, Gerhard Schildberg-Schroth.

Nølke, H. & Olsen, M. (2003). Le passé simple subjectivisé. Langue Francaise, (138), 75-85.

Displaying results 57476 to 57500 out of 65048

2300

Revised 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe