Find

Faculty of Arts

Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Adriansen, H. K., Valentin, K. & Nielsen, G. B. (2014). Placing knowledge: mobility in internationalised higher education. Paper presented at SRHE 2014, Newport in South Wales, United Kingdom, United Kingdom. http://www.srhe.ac.uk/conference2014/

Petersen, A. K. (2014). Platon til tre generationer: En review-artikel af den nye danske Platon-oversættelse: Anmeldelse af Jørgen Mejer og Chr. Gorm Tortzen, eds., Platon III. Samlede værker i ny oversættelse og Platon IV. Samlede værker i ny oversættelse. Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, 61, 122-128.

Toft-Nielsen, C. & Nørgård, R. T. (2014). Playful, gameful, workful: fields, approaches, materials and mindsets within organizing settings. Paper presented at 32nd Standing Conference on Orgazinational Symbolism: Sport, Play and Game, Utrecht, Netherlands.

Knudsen, H. & Andersen, N. Å. (2014). Playful hyper responsibility: toward a dislocation of parents' responsibility? Journal of Education Policy, 29(1), 105-121. https://doi.org/10.1080/02680939.2013.791929

Markham, A. (2014). Play in the Field: Methods for breaking frame and getting closer to Affect in mediatized social contexts. Abstract from Crossroads in Cultural Studies Conference, Paris, Paris, France.

Schilhab, T. (2014, Oct 1). Pligten til at klynke. http://www.folkeskolen.dk/550603/pligten-til-at-klynke

Matthiesen, C. (2014). Poetic Signs of Third Place: A Case Study of Student-driven Imitation in a Shelter for Young Homeless People in Copenhagen. Community Literacy Journal, 9(1), 1-17.

Tanderup, S. (2014). Poetsne og døde bøger: Anmeldelse af Mette Hegnhøjs "Ella er mit navn vil du købe det". Standart, (3), 33.

Dahl, K. K. B., (2014). Policy Brief: Learning for a healthy life? health education, action competence and Teacher Training Colleges in Kenya, No. 104.DAN.8.f, 8 p., Jul 31, 2015.

Bergenholtz, H. (2014). Politikernes afslørende sprogbrug: “Selvfølgelig”, “uproblematisk” og “anstændig”. Den Korte Avis.

Jørgensen, C. M. (2014). Politik og kulturhistorie 1800-1850. In M. K. Hansen (Ed.), Emilius Bærentzen: en portrætkunstner i Guldalderens Danmark (pp. 83-103). Teatermuseet i Hofteatret.

Böss/Bøss, M. (2014). Politik uden moral. Kristeligt Dagblad. http://www.etik.dk/kultur/2014-08-04/politik-uden-moral

Böss/Bøss, M. (2014). Politi på kanten af loven. Kristeligt Dagblad. http://www.kristeligt-dagblad.dk/kultur/2014-08-05/politi-p%C3%A5-kanten-af-loven

Grand, K. L. & Oelsner, G. (2014). Politisering af det nationale? Billedkunstneriske og politiske agendaer omkring midten af 1800-tallet i Danmark. Passepartout, 35, 65-113.

Thøgersen, S. (2014). Politisk deltagelse under autoritær kontrol: "Konsultativt demokrati" og overvåget offentlighed i Kina. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 2014(69), 107-120.

Philipsen, L. (2014). Politisk samtidskunst som i... Samtidskunstens forskellige politiske dimensioner. Passepartout, 19(35), 114-141.

Pardue, D. (2014). Pop Speculation: tracing geography, investment, and identity in Sao Paulo's Hip Hop and open Mic Scenes. Alternativas, 2, 1-23.

Povlsen, K. K. (2014). Populærkultur. In S. kolstrup (Ed.), Medie- og kommunikationsleksikon (3. udg. ed., pp. 460-61). Samfundslitteratur.

Petersen, A. K. (2014). Populisme fra faghistoriker. Jyllands-Posten, 28.

Gulløv, E. (2014). Positioner i bevægelse. In Hvad er søskende?: praktiske og følsomme forbindelser (1. ed., pp. 115-129). Akademisk Forlag.

Korsgaard, M. T. & Skov Mortensen, S. (2014). Positioning theory som pædagogisk teori: til et forsvar for en svag pædagogik. Studier i Pædagogisk Filosofi, 3(1), 55-70. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/spf/article/view/6248

Nørby, S. (2014). Positive emotioner: kognitions- og neurovidenskabelige perspektiver. In S. Nørby & A. Myszak (Eds.), Positiv psykologi: en introduktion til videnskaben om velvære og optimale processer (2. ed., pp. 107-141). Hans Reitzels Forlag.

Stege Bjørndahl, J., Fusaroli, R., Østergaard, S. & Tylén, K. (2014). Positive feedback is not enough: The constructive role of explicit disagreement and miscommunication in common ground. Poster session presented at Finding Common Ground, Storrs, United States.

Knoop, H. H. (2014). Positive psychology: Reflections. Aarhus Universitetsforlag. Reflections http://viden.jp.dk/binaries/taenkepauser/_positiv.pdf

Delle Fave, A. & Knoop, H. H. (2014, Oct). PositivitiES - positive psychology in education On-Line Course: Module 2: Attention. http://www.positivities.eu

Displaying results 31676 to 31700 out of 64597

1268

Revised 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe