Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Tullberg, S., Klahn, I. M. (Ed.) & Nielsen, K. (Ed.) (2016). Punktkommentarer til Skal den Lutherske Reformation virkelig fortsættes?. In Skal den Lutherske Reformation virkelig fortsættes? http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/8586/0#{"0":4,"v0":0,"k":0}

Berg, H., Klahn, I. M. (Ed.) & Nielsen, K. (Ed.) (2016). Punktkommentarer til Til Dannerkongen Frederik hin Sjette paa Hans Fødselsdag den 28de Januarii 1812. In Til Dannerkongen Frederik hin Sjette paa Hans Fødselsdag den 28de Januarii 1812 http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/7508/0#{"0":4,"v0":0,"k":0}

Vad, K., Klahn, I. M. (Ed.) & Nielsen, K. (Ed.) (2016). Punktkommentarer til Til Hr. Etatsraad Treschow. In Til Hr. Etatsraad Treschow http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/10302/0#{"0":4,"v0":0,"k":0}

Ravn, K. S., Tullberg, S. (Ed.) & Vad, K. (Ed.) (2016). Punktkommentarer til Til Jens Baggesen. (Aabent Feidebrev.). In Til Jens Baggesen. (Aabent Feidebrev) http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/8466/0#{"0":4,"v0":0,"k":0}

Riisager, E., Nielsen, K. (Ed.) & Ravn, K. S. (Ed.) (2016). Punktkommentarer til Til Sphinx. In Til Sphinx http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/8535/0#{"0":4,"v0":0,"k":0}

Ravn, K. S., Nielsen, K. (Ed.) & Pedersen, V. A. (Ed.) (2016). Punktkommentarer til Var Morten Luther en Christen, eller var han en Kjætter?. In Var Morten Luther en Christen, eller var han en Kjætter? http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/8556/0#{"0":4,"v0":0,"k":0}

Tafdrup, J., Pedersen, V. A. (Ed.) & Nielsen, K. (Ed.) (2016). Punktkommentarer til Ved Abraham Kalls Jubilæum . In Ved Abraham Kalls Jubilæum http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/8542/0#{"0":4,"v0":0,"k":0}

Pedersen, V. A., Berg, H. (Ed.) & Nielsen, K. (Ed.) (2016). Punktkommentarer til Til danske Hjerter. In Til danske Hjerter http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/8549/0#{"0":4,"v0":0,"k":0}

Ravn, K. S. (2016). Punktkommentarer til Nordens Mytologi eller Udsigt over Eddalæren for dannede Mænd der ei selv ere Mytologer. In K. Nielsen & V. Thaulow (Eds.), Nordens Mytologi eller Udsigt over Eddalæren for dannede Mænd der ei selv ere Mytologer http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/711/0#

Nickelsen, N. C. M. (2016, Aug 12). Purified humanism: revisiting the Leicester conference. https://www.researchgate.net/publication/306078740_Purified_Humanism_-_Revisiting_the_Leicester_Conference

Nørby, S. (2016). Putting an unpleasant past to rest: On forgetting and emotional health. Abstract from ICOM 2016 Budapest, Hungary.

Adriansen, H. K. (2016, Jan 26). Q&A with Hanne Kirstine Adriansen, co-editor of "Higher education and capacity building in Africa". https://www.routledge.com/developmentstudies/posts/9282

Sørensen, M.-M. Z. (2016). Quantified Faces: On Surveillance Technologies, Identification and Statistics in Three Contemporary Art Projects. Digital Culture and Society, 2(1), 169-176. https://doi.org/10.14361/dcs-2016-0113

Tiidenberg, K. (2016). Queering Friendships: Blurring Relationship Rules On Tumblr. Abstract from AoIR 2016: Internet Rules! Berlin 5-8 October 2016, Berlin, Germany.

Hass, T. A. (2016). Questioning Virgil: Poetic Ambition and Religious Reform in Erasmus Lætus and Baptista Mantuanus. Renæssanceforum, 11, 87-110. http://www.renaessanceforum.dk/11_2016/05_hass_questioning_virgil.pdf

Petersen, A. K. (2016). Qumran from a Biocultural Evolutionary Perspective. Paper presented at SBL/AAR Annual Meeting San Antonio, San Antonio, United States.

Sedgwick, M. (2016). Radical Politics and Traditional Islam: From Ivan Aguéli to Hamza Yusuf. In La réception de l'islam et du soufisme dans l'ésoterisme occidental (pp. 84-93). L'@Age d'Homme.

Mårtensson, B. D. (2016). Rammer og udvikling. In S. Larsen (Ed.), Pædagogik og lærerfaglighed (pp. 127-152). Hans Reitzels Forlag.

Bundsgaard, J. (2016). Rapport om kompetencetest i Hitte På-projektet. Nationalt Videncenter for Læsning.

Schanz, H.-J. (2016). Rationalisten og absurdisten Sløk. In J. Bek-Thomsen, H.-J. Schanz & P. Aaboe Sørensen (Eds.), Johannes Sløk - 100 år (pp. 41-56). Forlaget Slagmark.

Albrechtslund, A. & Albrechtslund, A.-M. (2016). Reading and Tracking: The Dynamics and Implications of a Digitized Reading Culture. Paper presented at International Communication Association Annual Conference, Fukuoka, Japan. http://convention2.allacademic.com/one/ica/ica16/index.php?&obf_var=8957292&PHPSESSID=mo5gg8nh8a9kst6i2redk34ih3

Pedersen, H. F., Fusaroli, R., Lauridsen, L. L. & Parrila, R. (2016). Reading processes of university students with dyslexia: an examination of the relationship between oral reading and reading comprehension. Dyslexia, 22(4), 305-321. https://doi.org/10.1002/dys.1542

Broström, S. (2016). Realfag i barnehagen: barn og barnehagelærere undersøker naturens lovmessigheter. Pedagogisk Forum.

Kauffmann, O. (2016). Realism and learning. In A. Qvortrup, M. Wiberg, G. Christensen & M. Hansbøl (Eds.), On the Definition of Learning (pp. 75-100). Syddansk Universitetsforlag.

Schanz, H.-J. (2016). Rebellen Martin Luther. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 72, 215-218.

Displaying results 26076 to 26100 out of 65047

1044

Revised 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe