Publications from the Faculty of Arts

Bøss, M. (Ed.) (2005). Nordic Irish Studies. Centre for Irish Studies Aarhus/Dalarna University Centre for Irish.

Ringen, C. & Vikner, S. (Eds.) (2005). Nordic Journal of Linguistics, vol. 28. Cambridge University Press.

Langsted, J. (2005). Nordiska konstrådet eller Kulturministrene styrer: Indfald og udfald 14. Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift, (2/2005), 5-9.

Busch, H. & Horst, S. (2005). Notat vedr. muligheder for at styrke det faglige niveau i matematik og naturfag. HB. http://www.dpu.dk/everest/showdoc.asp?id=051213204748&type=doc

Steensig, J. & Asmuß, B. (2005). Notes on disaligning ‘yes but’ initiated utterances in German and Danish conversations: Two construction types for dispreferred responses. In Syntax and Lexis in Conversation: Studies on the Use of Linguistic Resources in Talk-in-Interaction (pp. 349-373). John Benjamins Publishing Company.

Buhl, T. (2005). Notions of generic transition and saga origins: Creating the Medieval Saga - versions, variability and editorial approaches. Paper presented at Notions of generic transition and saga origins, Bergen, Norway.

Dahl, P. (2005). Nybegyndere: Anmeldelse af Anders Toftgaard: Fra Il Novelino til Decameron. Standart, (4), 44-45.

Larsen, A. H. & Ingemann, B. (Eds.) (2005). Ny dansk museologi. Aarhus Universitetsforlag.

Sørensen, B. H. (2005). Nye organisationsformer: - pædagogisk vidensledelse i relation til digitale medier. In Medier og it: læringspotentialer Danmarks Pædagogiske Universitets Forlag.

Andersen, J. E. (2005). Nyhistorisme. In J. Fibiger, G. Lütken & N. Mølgaard (Eds.), Litteraturens tilgange (3. ed., pp. 337-367). Systime Academic.

Ørjasæter, K., Stounbjerg, P., Thomsen, B.-M. & Nielsen, H. S. (Eds.) (2005). Ny realisme i Norden. Nordisk Litteratur. Nordic Literature 2005, 81-180.

Frandsen, K. & Carlsen, J. (2005). Nytte- og livsstilsprogrammer på dansk tv.

Haugsted, M. (2005). Ny uddannelse -: et samvirke mellem tre parter: undervisnings-, kunst- og videnskabssystemerne. Replik, 2005(28).

Vikner, S. (2005). Object shift: (Chapter 46). In H. van Riemsdijk & M. Everaert (Eds.), The Blackwell Companion to Syntax (Vol. 3, pp. 392-436). Blackwell Publishing. http://www.hum.au.dk/engelsk/engsv/papers/vikn05c.pdf

Harding, D. (2005). Objects of English Colonial Discourse: The Irish and Native Americans. Nordic Irish Studies, 4, 37-60.

Pahuus, A. M. (2005). Offentlighedens tænker: I anledning af oversættelsen af Hannah Arendts bog 'Menneskets vilkår' Politiken, s. 9-10.

Carstens, P. (2005). Og de går til stormgudens hus: Processionens og valfartens rolle i gammeltestamentlige, anatolske og nordsyriske ritualer. In P. Carstens, J. M. Larsen, D. M. Kodal & D. E. Sørensen (Eds.), Et blandet bæger: Studier tilegnet Finn O. Hvidberg-Hansen (pp. 28-44). Forlaget Anis.

Raskin, R. (2005). Oh Harold: A Case Study of a 30-Second TV Spot. P.O.V., (19), 89-112.

Kock, J. (2005). Øl er godt, men godt for Øm? - et andet Øm en weekend i august 2004. Øm Kloster Museum, Nyhedsbrev nr. 8, (6), 3-9.

Togeby, O. (2005). Ole tegner og fortæller: Om den semiotiske forskel på billeder og tekst. Tidsskrift for Sprogforskning, Årgang 3(Nummer 1), 29-46.

Haverling, G. (2005). Om aktionsarter och prefix i tidigt och sent latin. In L. Heltoft, J. Nørgård-Sørensen & L. Schøsler (Eds.), Grammatikalisering og struktur (pp. 113-127). Museum Tusculanum.

Bøggild, J. (2005). Om Andersen & arabesken & de arabeske vandmærker. In F. Barlby (Ed.), PLYS: Årbog for ørne- og ungdomslitteratur (Vol. 21, pp. 65-90). Dråben.

Jensen, K. B. (2005). Om Anton Tjekhovs "Mågen".

Jensen, K. B. (2005). Om Anton Tjekhovs "Platonov".

Kristensen, O. S. & Pedersen, S. H. (2005). Om at forske i anbragte børn og unges hverdag: hvordan kommer vi videre? Forlaget PUC. Anbragt på døgninstituion; 8

Displaying results 53801 to 53825 out of 64616

2153