Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Nielsen, J. C. & Stilling Olesen, J. (2014). Idrætselevers erfaringer med idrætsklasser – et blik på Svendborg Kommune. Institut for Uddannelse og Pædagogik (DPU) Aarhus Universitet.

Kuhlmann, A. (2014). I enhver begyndelse er der en krop. Teater 1, 17-20. Article 169. http://www.teater1.dk/i-enhver-begyndelse-er-der-en-krop/

Lauritsen, P. (2014). I fremtiden skal alle kunne kode. Information. http://www.information.dk/protokol/514058

Wentzer, T. S. (2014). 'I have seen Königsberg burning': Philosophical anthropology and the responsiveness of historical experience. Anthropological Theory, 2014(1), 27-48. https://doi.org/10.1177/1463499614521723

Nielsen, S. K. (2014). "I just want a really controversial video, you know": Robbie Williams som musikvideoperformer. In A. Lønstrup, C. Rørdam Larsen, N. Gram & A. Bonde (Eds.), Blik for lyd: Om lyd i kontekst (pp. 31-51). Klim.

Larsen, S. N. (2014). Ikke kun for børn: En geopolitisk og tankevækkende klassiker byder sig til. Den tyske filosof og statsteoretiker Carl Schmitts værk "Land og hav" (1942) kan nu læses på dansk. Information, 28-29. http://www.information.dk/489691

Degn, H.-P. & Mathiasen, H. (2014). Ikke-undervisningsrelaterede it-aktiviteter og udbytte af undervisningen – ifølge eleverne. In Hovedrapport 2014: Undervisningsorganisering, former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelse, 4. runde, 2012-2014 (pp. 104-110). Center for Undervisningsudvikling, Aarhus Universitet. http://emu3.emu.dk/sites/default/files/Hovedrapport2014.pdf

Ringgaard, D. (2014). Litteratur: Tænkepauser. Aarhus Universitetsforlag. Tænkepauser - viden til hverdagen Vol. 23

Tarp, L. (2014). Images on Trial: Nature’s Role in Late Renaissance Decorative Arts. In J. van Gastel, Y. Hadjinicolaou & M. Rath (Eds.), Paragone als Mitstreit (Vol. 11, pp. 141-152). Akademie Verlag. https://doi.org/10.1524/9783050095639.141

Holm, C. & Martinsen, A. (2014). Imagine a future world without a focus on education : policy review: The ASEM Outlook Report 2012 offers interesting scenarios for the development of political organisation, economic control and distribution of resources, but a focus on education and its importance is completely missing. ASEMagazine, (4), 18-19. http://asemlllhub.org/magazine/asemagazine-no4/

Lambrechts, A., Yarrow, K., Maras, K., Fusaroli, R. & Gaigg, S. (2014). Impact of the Temporal Dynamics of Speech and Gesture on Communication in Autism Spectrum Disorder. Poster session presented at IMFAR 2014, Atlanta, United States.

Christensen, N. (2014). Imported enlightenment: the influence of German eighteenth-century children’s literature in Denmark. In G. von Glasenapp, U. Dettmar & B. Dolle-Weinkauff (Eds.), Kinder- und Jugendliteraturforschung international: Ansichten und Aussichten (pp. 63-75). Peter Lang.

Milana, M. (2014). Incentives and disincentives to invest in human resources. In G. K. Zarifis & M. N. Gravani (Eds.), Challenging the ‘European Area of Lifelong Learning’: a critical response (pp. 61-73). Springer Science+Business Media. https://doi.org/10.1007/978-94-007-7299-1

Skovlund, H. (2014). Inclusive and exclusive aspects of diagnosed children's self-concepts in special needs institutions. International Journal of Inclusive Education, 18(4), 392-410. https://doi.org/10.1080/13603116.2013.778336

Engberg, J., Jacobsen, A.-C. & Ulrich, J. (Eds.) (2014). In Defence of Christianity: Early Christian Apologists. Peter Lang. Early Christianity in the Context of Antiquity Vol. 15

Holmboe, A. & Skovlund, H. (2014). Indfaldsvinkler til vellykket inklusion i folkeskolen. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 51(2), 3-20. Article 2.

Hansen, J. H. (2014). Individ og fællesskab: om inklusion og eksklusion. In C. Schou & C. Pedersen (Eds.), Samfundet i pædagogisk arbejde (3. ed., pp. 195-233). Akademisk Forlag.

Rytter, M. & Liversage, A. (2014). Indledning: Ægteskab, migration og familiedannelse. In A. Liversage & M. Rytter (Eds.), Ægteskab og Migration : Konsekvenser af de danske familiesammenføringsregler 2002-2012 (pp. 7-32). Aarhus Universitetsforlag.

Winther, I. W., Palludan, C., Gulløv, E. & Rehder, M. (2014). Indledning. In Hvad er søskende?: praktiske og følsomme forbindelser (1. ed., pp. 9-26). Akademisk Forlag.

Roesdahl, E. & Sindbæk, S. M. (2014). Indledning. In E. Roesdahl, S. M. Sindbæk & A. Pedersen (Eds.), Aggersborg i vikingetiden: Bebyggelsen og borgen (pp. 11-16). Jysk Arkæologisk Selskab.

Bøgh, A. (2014). Indledning. In A. Bøgh, H. Henningsen & K. Dalsgaard (Eds.), Nørre Vosborg i tid og rum: Borg og herresæde (1 ed., Vol. 1, pp. 11-22). Aarhus Universitetsforlag.

Andersen, K. H. (2014). Indledning. In K. H. Andersen & S. Pajung (Eds.), Drikkekultur i middelalderen (pp. 9-26). Aarhus Universitetsforlag.

Lønstrup, A. (2014). Indledning. In Blik for Lyd: Om lyd i kontekst (1. udgave ed., Vol. 1, pp. 7-12). Klim.

Stounbjerg, P. (2014). Indledning. In K. Tanghøj (Ed.), Blod: Expressionære digte (pp. 5-9). Æter.

Dorf, H. & Rasmussen, J. (2014). Indledning. In H. Dorf & J. Rasmussen (Eds.), Pædagogisk sociologi (1. ed., pp. 11-28). Hans Reitzels Forlag.

Displaying results 30851 to 30875 out of 64563

1235

Revised 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe