Find

Faculty of Arts

Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Nygaard, B., Jespersen, M. B., Ladegaard, J. & Jonsson, S. (2012). Forord. K&K: kultur og klasse, 40(114), 5-12.

Borchmann, S., Widell, P. & Berthelsen, U. D. (2012). Forord. Skandinaviske Sprogstudier, 2.

Larsen, A. H. (2012). Forord. Nordisk Museologi, Nr. 1.

Egelund, N. (2012). Forord. In Ugeskema Revolutionen (pp. 13-14). Dafolo.

Egelund, N. (2012). Forord. In UgeskemaRevolutionen: Folkeskole med overskud til alle (pp. 13-14). Reflexion Aps.

Rømer, T. A. (2012, Dec 6). Forskellen på en undervisningsekspert og en lærer. http://folkeskolen.dk/519975/forskellen-paa-en-undervisningsekspert-og-en-laerer

Bjerre, H. J., Ugilt, R., Porsgaard, K., Hansen, B. B. & Thykjær, S. (2012). Forskeren som magtens forlængede arm. Information, 30.

Nielsen, A. M. (2012). Forskeres arbejde med oplevelser af børns tegninger som forskningsmetode. Psyke & Logos, 33(2), 343-360.

Larsen, M. S., Kousholt, D., Ploug, N., Moser, T. & Kampmann, J. (2012). Forskningskortlægning og forskervurdering af skandinavisk forskning i året 2010 i institutioner for de 0-6 årige (førskolen). Dansk Clearinghouse for uddannelsesforskning, DPU, Aarhus Universitet. Clearinghouse Forskningsserien Vol. 10 http://edu.au.dk/fileadmin/edu/Udgivelser/Sr11finalreport.pdf

Bjerre, H. J., Ugilt, R., Hansen, B. B., Thykjær, S. & Porsgaard, K. (2012). Forskrivelser. Information, 30.

Lundsgaard-Leth, K. (2012). Forståelsens Praksis: Gadamers hermeneutiske ontologisering af Aristoteles' praksisanalyse. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (64), 27-40.

Laursen, P. F. (2012). Fortællingen om Ny Nordisk Skole. Kognition & Pædagogik, 2012(85), 24-31.

Kjerkegaard, S. (2012). Fortællinger på tværs af fiktion og ikke-fiktion. In M. Jørgensen (Ed.), Videre i teksten. Litteraturpædagogiske positioner og muligheder (pp. 205-220). Hans Reitzels Forlag.

Ugilt, R., Hansen, B. B., Porsgaard, K., Thykjær, S. & Bjerre, H. J. (2012). Fortalelser: Center for vild analyse. Pictures, Video and sound recordings (digital) http://arkiv.radio24syv.dk/channel/4024488/center-for-vild-analyse

Christensen, N. (2012). Fortroppen: Banebrydende værker i den danske billedbogs historie. In A. Quist Henkel & M. Blok Johansen (Eds.), Billedbøger: En grundbog (pp. 33-48). Dansklærerforeningen.

Illeris, K., Simonsen, B. & Katznelson, N. (2012). Før vi taber de udsatte unge. Politiken, 7.

Kemp, P. (2012). Foundations of Ethics Considered through the Ethics in the Century of Ricoeur. In F. Erfani (Ed.), Paul Ricoeur: Honoring and Continuing the Work (1 ed., pp. 217-229). Lexington Books.

Wallot, S., O'Brien, B. & Van Orden, G. (2012). Fractal and recurrence analysis of psycholinguistic data. In G. Libben, G. Jarema & C. Westbury (Eds.), Methodological and analytic frontiers in lexical research (pp. 395-430). John Benjamins Publishing Company.

Ringgaard, D. (2012). Fra gennem tiderne: Anmeldelse af Per Kirkebys Læsebog. Kritik, (206), 63-66.

Hansen, A. W. (2012). Fra hærværk til værk: brandalism og Street Art. In B. Eriksson, J. Lund, H. K. Nielsen & B. Stougaard (Eds.), Æsteticering - forbindelser og forskelle: Festskrift til Morten Kyndrup (1 ed., Vol. 1, pp. 193 - 200). Klim.

Pedersen, M. H. & Rytter, M. (2012). Fra integration til sikkerhed: Med Danmark som case. Internasjonal Politikk, 70(1), 97-105.

Gjerløff, A. K. (2012). Fra jord er du kommet - til ord skal du blive: Historie og arkæologi i 1800-tallet. Acta Archaeologica Lundensia. Series in 4, (32), 133-146.

Thorsen, J. E. (2012). Fra katolsk kontinent til kontinental mission: – den katolsk-karismatiske vækkelses kirkelige betydning i Latinamerika. Dansk Tidsskrift for Teologi og Kirke, 39(04), 17-27.

Povlsen, K. K. (2012). Fra kogebog til madblog: Julie and Julia (2009) og Mastering the Art of French Cooking. Aktuel forskning ved Institut for Litteratur, Kultur og Medier, 2(1), 1-4. http://www.sdu.dk/Om_SDU/Institutter_centre/Ikv/Videnskabelige+tidsskrifter/AktuelForskning/InternetskriftAnneScott/KarenKlitgaardPovlsen

Bundsgaard, J. & Kjertmann, K. (2012). Fra lydparadigme til indkultureringsparadigme. Læsepædagogen : tidsskrift for blandt andre dansklærere, klasselærere og specialpædagoger, 60(2), 23-29. http://www.laesepaed.dk/index.php?option=com_content&task=view&id=445&Itemid=41

Displaying results 36776 to 36800 out of 65060

1472

Revised 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe