Publications from the Faculty of Arts

Plant, P. (2009). Quality in careers education and guidance. European Lifelong Guidance Policy Network.

Lassen, F. B. & Thorup, M. (Eds.) (2009). Quentin Skinner. Politik og historie. Hans Reitzels Forlag.

Gjedde, L. & Sharp, R. (2009). Questions as Pathways to Learning. In Kinshuk (Ed.), Proceedings of CELDA 2009: Cogntion and Exploratory Learning in a Digital Age (pp. 516-519). International Association for Development, IADIS.

Kjeldahl, A. K. (2009). Quirky Verbal Morphology in Danish and German.

Petersen, A. K. (2009). Qumranin tekstien ja arkeologisten löytöjen välinen suhde. In J. Jokiranta (Ed.), Aarre Saviastioissa. Qumranin tekstit avautuvat (pp. 149-155). Kirjapaja.

Jæger, M. M. (2009). Quo Vadis? Forskningens kvalitet og kvantitet. Dansk Sociologi, 20(4), 107-111.

Laursen, J. K. (2009). Racisme hos Joseph Conrad: Replik til Casper Andersens kritik. Semikolon - Tidsskrift for Studier af Idéhistorie, Semiotik, Filosofi, (18), 99-101.

Borup, J. (2009). Racisme i Danmark: Komplekst forhold mellem etnicitet, kultur og religion. Kristeligt Dagblad, 18.

Andersen, C. (2009). Racisten Conrad: Kommentar til Jonas Kjærgaard Laursen. Semikolon (Aarhus C), 9(17), 118-119.

Albinus, L. (2009). Radical Orthodoxy and Post-Structuralism: An Unholy Allaince. Neue Zeitschrift fuer Systematische Theologie und Religionsphilosophie, 51(3), 340-354.

Andersen, S. (2009). "Radikal" og "radikalisering" i luthersk politisk teologi. In T. B. Knudsen, J. D. Pedersen & G. Sørensen (Eds.), Danmark og de fremmede: Om mødet med den arabisk-muslimske verden (pp. 79-93). Systime Academic.

Jørgensen, H. & Hagedorn, K. (2009). Rapport om DanDiaSyn-projektet. MUDS - Møderne om Udforskningen af Dansk Sprog, 161-172.

Bødker, H. (2009). Raymond Williams. In G. Agger, P. Jauert & K. Schrøder (Eds.), Medie- og Kommunikationsleksikon (1 ed., Vol. 1, pp. 557-558). Samfundslitteratur.

Broström, S. (2009). Reading of literature and reflections by means of aesthetical activities. Nordisk barnehageforskning, 2(2), 13-33.

Toft, S. B. (2009). Reading Roman Sarcophagi: Aspects of Identity, Commemoration and Production. Institut for Antropologi, Arkæologi og Lingvistik, Aarhus Universitet.

Andersen, J. E. (2009). Reality Poems. (Første ed.).

Elkjær, B. & Nielsen, L. T. (2009). Realkompetencer - afklaring og uddannelse i praksis: En evaluering af projektet: Realkompetenceløft til Vækst 2007-2009. Danmarks Pædagogiske Universitetsskole, Aarhus Universitet.

Fusaroli, R. (2009). Recensione di F. Stjernfelt, Diagrammatology. Versus. Quaderno di Studi Semiotici.

Holm, B. K. (2009). Rechtfertigung als gegenseitige Anerkennung bei Luther. In H. C. Knuth (Ed.), Angeklagt und anerkannt: Luthers Rechtfertigungslehre in gegenwärtiger Verantwortung (pp. 23-42). Martin-Luther-Verlag.

Hansen, E. (2009). Recognition as a reference point for a concept of progress in critical theory. Critical Horizons: A Journal of Philosophy and Social Theory, 10(1), 99-117.

Bjerre, H. J. (2009). Recognition of an Independent Self-Consciousness. In A. Grøn, M. Raffnsøe-Møller & A. Sørensen (Eds.), Dialectics, Self-consciousness, and Recognition: The Hegelian Legacy (pp. 228-251). Aarhus Universitetsforlag.

Petersen, A. K. (2009). Reconstructing Past (Jewish) Cultures. In K. D. Dobos & M. Köszegly (Eds.), With Wisdom as a Robe. Qumran and Other Jewish Studies in Honour of Ida Fröhlich (pp. 367-383). Sheffield Phoenix Press.

Finnemann, N. O. (2009). Redaktion af sektionen om digitale medier. In S. Kolstrup, G. Agger, P. Jauert & K. Schrøder (Eds.), Medie og Kommunikationsleksikon (Vol. 1). Samfundslitteratur.

Peters, R. (2009). Redaktionelt. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (53), 7-11.

Hansen, L. E. (2009). Redaktionelt forord. Peripeti, (12), 3-4.

Displaying results 45876 to 45900 out of 65047

1836

Revised 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe