Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Adamsen, J. (2005). Sune Auken, Sagas Spejl. Mytologi, historie og kristendom hos N.F.S. Grundtvig, Gyldendal, København 2005, 735 sider. Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, (47), 97-100.

Haverling, G. (2005). Sur les fonctions de l'imparfait dans le latin tardif. In S. Kiss, L. Mondin & G. Salvi (Eds.), Latin et langues romanes.: Ètudes de linguistique offertes à Jószef Herman à l'occasion de son 80ième anniversaire. (pp. 165-176). Max Niemeyer Verlag.

Olesen, T. B. & Villaume, P. (2005). Suverænitet på spil – arven efter Anden Verdenskrig. Jyllands-Posten.

Thrane, H. (2005). Sværd i tal og tolkning. In J. Goldhahn (Ed.), Mellan sten och järn (pp. 621-626).

Arboe, T. (2005). Svar på sproglige spørgsmål. Århus Onsdag.

Grøftehauge, N. K. & Sørensen, V. (2005). Svinemikkel - pilfinger - luskebuks! Ord og Sag 25, 20-40.

Skoda, U. (2005). Swadeshi beti vs. videshi bohu: Sushma Swaraj (BJP) gegen Sonia Gandhi (Congress) im Wahlkampf 1999. In Der Hindu-Nationalismus in Indien: Aufstieg, Konsolidierung, Niedergang?, ed. by U. Skoda / K. Voll (pp. 203-27). Weissensee Verlag.

Flensborg, I. (2005). Syn og synsmåder: det generative blik. Billedpædagogisk Tidsskrift, (3), 20-23.

Kemp, P. (2005). Ta anthropina dikaiomata metaxy ethikou oramatos kai syngkekrimenon kanonon. In Gia mia philosophiké paideía anthropópinon dikaiomáton: Teaching Human Rights from a philosophical perspective Ellenika grammata.

Teke, N. (2005, Dec 20). Tackling Xenophobia, Racism from the Pitch.

Stage, C. (2005). Tænk globalt - skriv lokalt! Graf, (2).

Huang, M. P. (2005). Taktik og utopi i kunst og institution: En relationel genfortolkning af avantgardernes kritiske praksis. In C. Engberg, M. P. Huang & T. Ørum (Eds.), En tradition af opbrud: Avantgardernes tradition og politik (pp. 310-322). Forlaget Spring.

Povlsen, K. K. (2005). Talksows i Danmark: Hanne Bruun: Daytime talkshows i DanmarkAarhus: Modtryl 2004. MedieKultur, 73-75.

Wackerhausen, S. (2005). Tavs viden, pædagogik og refleksion. In C. N. Jensen (Ed.), Voksnes læringsrum Billesøe.

Pennington, J. (2005). Teaching across and between Disciplines. Anglo Files, 138, 35-38.

Baltzer, K. (2005). Teamudvikling i skolen baseret på dilemma arbejde: Hvad vi kan lære af NASA. In ?Teambuilding ? Teamudvikling Dansk Psykologisk Forlag.

Christoffersen, E. E. (2005). Teatrets kunststatus - I virkelighedens navn. Peripeti, 2(3), 143-153.

Skovmand, M. (2005). Teening Shakespeare. In K. Nicholas & J. R. Christensen (Eds.), Open Windows: Remediation Strategies in Global Film Adaptations (pp. 157-171). Aalborg Universitetsforlag.

Togeby, O. (2005). Tegn og gerninger. In J. Cramer, M. Kunøe & O. Togeby (Eds.), Teorien om alt og andre artikler om sprog og filosofi (1. ed., pp. 339-352). Wessel og Huitfeldt.

Pedersen, E. M. W. (2005). Tekster har deres skæbne. Teksten mellem konception og reception. In O. Davidsen, K. Nielsen, S. Klint & R. N. Jakobsen (Eds.), Litteraturen og det hellige (pp. 295-310). Aarhus Universitetsforlag.

Illeris, K. & Berri, S. (Eds.) (2005). Tekster om voksenlæring. (1 ed.) Roskilde Universitetsforlag.

Borchmann, S. (2005). Tekstsætninger. In P. Widell & M. Kunøe (Eds.), 10. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (1. ed., pp. 67-78). Århus Universitet.

Waade, A. M. (Ed.) (2005). Temanummer: Mediepolitik. Nordisk Kulturpolitisk Tidskrift, (1-2005).

Jørgensen, H. H. L. (Ed.) (2005). Temanummer: Middelalder nu. Passepartout, (25).

Egelund, N. (2005). Tendances et défis de l'education des jeunes à besoins édicatifs particuliers au Danemark. La nouvelle revue de l'AIS, 23 2005(4).

Displaying results 54226 to 54250 out of 64650

2170

Revised 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe