Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Olsen, F. B. H. (2021). Er filosofien blot død? Paradoks: Tidsskrift for Filosofi og Teori. https://paradoks.nu/2021/08/19/er-filosofien-blot-doed/

Johansen, S. L. & Thorhauge, A. M. (2021). Er hjernen digital: eller er hverdagen? In Hjernen i den digitale tidsalder HjerneForum.

Larsen, S. N. (2021). Erhvervsuddannelser skal boostes med program for karakterdannelse. Det er problematisk. Kristeligt Dagblad, Sektion 1, 11. https://www.kristeligt-dagblad.dk/debat/erhvervsuddannelser-skal-boostes-med-program-karakterdannelse-det-er-problematisk

Jørgensen, M. (2021). Er har du det et reelt spørgsmål - og hvilken forskel gør 'det'? En interaktionel analyse. In Y. Goldshtein, I. S. Hansen & T. T. Hougaard (Eds.), 18. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (pp. 337-358). Institut for Kommunikation og Kultur, Aarhus Universitet. https://projekter.au.dk/fileadmin/projekter/Muds.dk/rapporter/Muds18_2_.pdf

Schoonderbeek Hansen, I. & Goldshtein, Y. (2021). Er København (virkelig) eneste sproglige normcenter? In Y. Goldshtein, I. S. Hansen & T. T. Hougaard (Eds.), 18. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (pp. 189-210). Institut for Kommunikation og Kultur, Aarhus Universitet. https://projekter.au.dk/fileadmin/projekter/Muds.dk/rapporter/Muds18_2_.pdf

Fauth, S. R. (2021). Eros/Agape. In D. Schubbe & J. Lemanski (Eds.), Schopenhauer-Lexikon (pp. 100-101). UTB Verlag.

Körber, L.-A. (2021). Erzählen und Verflechten: Karen Blixen und der Kolonialismus. Pictures, Video and sound recordings (digital) https://exgeist.hypotheses.org/686

Jacobsen, A.-C. (2021). Eschatology in Origen from Alexandria. In H. F. Marlow, K. Pollmann & H. van Noorden (Eds.), Eschatology in Antiquity : Forms and Functions (pp. 435-446). Routledge.

Otto, T. (2021). ESCOBAR, ARTURO. Designs for the pluriverse: radical interdependence, autonomy, and the making of worlds. xxi, 290 pp., bibliogr. Durham, N.C.: Duke Univ. Press, 2018. Journal of the Royal Anthropological Institute, 27(1), 210-211. https://doi.org/10.1111/1467-9655.13473

Sedgwick, M. & Piraino, F. (Eds.) (2021). Esoteric Transfers and Constructions: Judaism, Christianity, and Islam. Palgrave Macmillan. https://doi.org/10.1007/978-3-030-61788-2

Thomsen, M. R. (2021). Esperimenti seri. In S. Ercolino & F. de Cristofaro (Eds.), Critica sperimentale: Franco Moretti e la letteratura Carocci editore.

Ebad Fardzadeh, H., Vach, W., Højen, A. & Bleses, D. (2021). Estimating Measurement Error in Child Language Assessments Administered by Daycare Educators in Large Scale Intervention Studies. PLoS One, 16(11 November), e0255414. Article e0255414. https://doi.org/10.1371/journal.pone.0255414

Andersen, R. S. (2021). Et almenmedicinsk konfliktfællesskab. Om sammenhænge mellem etik, fællesskab og praksis . Practicus, (254), 33-35.

Hjuler, T. F., Wistoft, K. & Grandahl, M. G., (2021). Ét barn, der mistrives, er ét barn for meget, No. 1, No. 1, 13 p., Aug 01, 2021. https://wixlabs-pdf-dev.appspot.com/assets/pdfjs/web/viewer.html?file=%2Fpdfproxy%3Finstance%3DQ8g9KysDtSqulXsqOWznilGsfFY4zwLj4q5ToI7HFmA.eyJpbnN0YW5jZUlkIjoiNWQ5MmM5ZGEtZmEzMS00Zjg0LWJiMjQtYzIzOTVjNjM0ZDQxIiwiYXBwRGVmSWQiOiIxM2VlMTBhMy1lY2I5LTdlZmYtNDI5OC1kMmY5ZjM0YWNmMGQiLCJtZXRhU2l0ZUlkIjoiYWZkMGU5MDItOGY1ZC00MDE1LThkY2QtNzA5NjEyOTljMTQwIiwic2lnbkRhdGUiOiIyMDIxLTExLTA1VDA3OjU3OjA5Ljc5OVoiLCJkZW1vTW9kZSI6ZmFsc2UsImFpZCI6IjQ2YzY2ZTYwLTI1ODktNDNkZS1hZTIwLTliMzhhZmNhMDA4ZSIsImJpVG9rZW4iOiJmMjQyMjBkOC03NTZjLTBmOTEtMzZlOS1iMmFmNGVmYThjMDEiLCJzaXRlT3duZXJJZCI6IjZmOTQ2ODQwLTExNDYtNDk1MC1hNGIxLWI5YzY3MTFjMjg4OCJ9%26compId%3Dcomp-ksak4pxj%26url%3Dhttps%3A%2F%2Fdocs.wixstatic.com%2Fugd%2F6f9468_0a73298f17a74a6ca14cf23b13851878.pdf#page=1&links=true&originalFileName=Konsekvenser%20af%20nedlukninger%20for%20b%C3%B8rns%20helbred&locale=en&allowDownload=true&allowPrinting=true

Albrechtslund, A. (2021). Et digitalt liv i en overvåget verden. In Privacy (wilding) (pp. 36-41). Kastrupgårdsamlingen.

Leth-Espensen, P. (2021). Et dobbeltstrenget møde mellem kunst og naturvidenskab. Kunsten.nu. https://kunsten.nu/journal/galleries/et-dobbeltstrenget-moede-mellem-kunst-og-naturvidenskab/

Niss, M. & Jankvist, U. T. (2021). Et eksempel på matematisk modellering. NCUM|Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning. https://matematikdidaktik.dk/temaer/matematisk-modellering/et-eksempel-paa-en-matematisk-modellering/

Larsen, S. N. (2021). Et fællesskab uden subjekter. Information, Sektion 2 (Moderne Tider), 22-22.

Bune, J. N. (2021). Et forum for drømme. Jordens Folk, 56(2), 119-130. https://tidsskrift.dk/jf/article/view/132628/177747

Eriksson, E., Barendregt, W. & Torgersson, O. (2021). Ethical dilemmas experienced by students in Child-Computer Interaction—A case study. International Journal of Child - Computer Interaction, 30, Article 100341. https://doi.org/10.1016/j.ijcci.2021.100341

Törrönen, M. & Petersen, K. E. (2021). Ethical reflections on sensitive research with young people living in conditions of vulnerability. Social Work and Society, 19(1), 1-15. https://ejournals.bib.uni-wuppertal.de/index.php/sws/article/view/703/1318

Krause-Jensen, J. (2021). ETHNOGRAPHY AND/AS EDUCATION.

Otto, T., Deger, J. & Marcus, G. E. (2021). Ethnography and exhibition design: Insights from the Moesgaard inaugural. Design Studies, 74, Article 100989. https://doi.org/10.1016/j.destud.2020.100989

Staunæs, D., Bjerg, H., Juelskjær, M., Olesen, K. G., Mygind, K. & Stockfleth Olsen, H. (2021). Etisk datasans og dataledelse: - når data gør mere end de viser. LEDERLIV – inspiration til livet som leder. https://lederliv.dk/artikel/etisk-datasans-og-dataledelse

Paaske, D. M. & Gregersen, A. B. (2021). Et lille spadestik dybere. Filosofiske Anmeldelser, 9(1), 14-18.

Displaying results 12726 to 12750 out of 68714

510

Revised 03.07.2026

Knud Holt Nielsen