Aarhus University Seal

Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Luttermann, K. & Engberg, J. (2024). Verständlichkeit und Vertrauen durch Popularisierung am Beispiel des Erbrechts. In P. Schäfer & M. Belosevic (Eds.), Sprache und Vertrauen: Facetten der linguistischen und interdisziplinären Vertrauensforschung (pp. 165-183). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783111452883-008
Agostinho, D. & Thylstrup, N. B. (2024). Vexed intimacies: attuning to remains in encounters with datasets. In M.-L. Angerer, I. Richardson, H. Schmedes & Z. Sofoulis (Eds.), Containment: Technologies of Holding, Filtering, Leaking (pp. 185-202). Meson Press. https://doi.org/10.14619/2188
Johansen, K. H. (2024). Vi bliver nødt til at døbe Halloween. Luthersk Kirketidende, 159(1), 7-10.
Nielsen, A.-K. S. (2024). Vibrant Archives. Archiving Afghan Exile Art and Activism on Instagram. In D. Salerno & A. Rigney (Eds.), Archiving Activism in the Digital Age (pp. 68-86). Institute of Network Cultures. https://networkcultures.org/wp-content/uploads/2024/05/ArchivingActivismintheDigitalAge_INC24_TOD52.pdf
Mackay, W. E., Leiva, G., Battut, A. & Beaudouin-Lafon, M. (2024). VideoClipper: Rapid Prototyping with the “Editing-in-the-Camera” Method. In CHI 2024 - Proceedings of the 2024 CHI Conference on Human Factors in Computing Sytems Article 228 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3613904.3642458
Fristrup, T. (2024). Vi er nødt til at tale om ableisme – også på universitetet!. 16-20. Paper presented at Årsmøde 2024 NNDR: Dansk Netværk for Handicapforskning, København , Denmark.
Kabel, K. (2024). Vignet 1. Sprog som springbræt: Dialoger på tværs af sprogfag. In P. Daryai-Hansen & N. Drachmann (Eds.), Flersprogethedsdidaktik (pp. 25-26). Akademisk Forlag.
Kristensen, J. E. (2024). Viljen til forebyggelse: Om den forebyggende tankes udbredelse og selvbegrænsning. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 61(4), 10-20. Article 1.
Riisager, E. (2024). Vin og brød eller Wienerbrød? Grundtvigsk tidende, 2024(3).
Skinnebach, L. K. & Exner, M. L. (2024). Vinter i Fanøkunsten. Fanø Ugeblad, Uge 4.
Jensen, P. M. & Christensen, C. L. (2024). Viscerality, mood control, and media literacy: Children’s perceptions of quality in films and series. Abstract from ECREA 2024: Communication & Social Disorder, Ljubljana, Slovakia.