Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Mau, S. (2026). Karl Marx and the Body: Towards an Eco-Marxist Philosophical Anthropology. Body and Society, 32(1), 3-27. https://doi.org/10.1177/1357034X261428998

Lieberkind, J. (2026). Keynote: Dialogue without Listening?. Abstract from Dialogue in Democratic Education -Conference & Finnish Annual Conference in History and Philosophy of Education (KaHiFi) 2026, Oulu, Finland.

Lieberkind, J. (2026). Keynote: The Missing Political Subject: Blind Spots in Democratic and Citizenship Education. Abstract from Strengthening democracy and critical dialogue through international cooperation, Copenhagen, Denmark.

Lieberkind, J. (2026). Keynote: Unge stemmer: splittet mellem uddannelses- og ungdomskultur. Abstract from Dansk i mange retninger 2026 – et fagdidaktisk møde, København V, Denmark.

Welz, C. (2026). Kierkegaards trøsterige credo. In L. Vesterdal (Ed.), Her finder jeg trøst: 44 personlige fortællinger (pp. 91-96). Eksistensen Akademisk.

Bostrup, M. S. (2026, Jun 9). Kirkehistoriker: Skru ned for alarmen over "indpiskeren" Auken. Folkekirken kan godt tåle, at politikerne blander sig. https://www.kirke.dk/debat/skru-ned-alarmen-folkekirken-kan-godt-taale-politikerne-blander-sig

Fage-Butler, A. (2026). Klimakrisen som forestillingskrise - flere forestillinger om det gode liv. Paper presented at Brug og misbrug af videnskabelig viden i klimadebatten, Copenhagen, Denmark.

Bayer, K. (2026). Klumpe-Dumpe i Danmarkshistorien. ATLAS.

Korsgaard, M. B. (2026). Knogler og plastik : Lyden af en slåskamp i Toy Story. 16:9. https://16-9.dk/2026/03/knogler-og-plastik-lyden-af-en-slaaskamp-i-toy-story/

Hilson, M., Götz, N. & Witcombe, N. A. (Eds.) (2026). Knowledge on the Nordics: Spotlight on a region. Södertörns högskola. Issues of Contemporary History Vol. 51 https://www.diva-portal.org/smash/get/diva2:2042320/FULLTEXT01.pdf

Tarbensen, M. L. (2026). Kogebogen som litterært værk: I anledning af genudgivelsen af Frøken Jensens Kogebog og Syltebog. Litteraturmagasinet Standart, 40(1), 69-76.

Larsen, L. K. (2026). Kohærensmåder: Et kvalitativt studie af, hvordan elever skaber tekstsammenhæng, når de skriver i dansk i 4. klasse . Tidsskrift for Danskdidaktisk Forskning, 2(1), 1-8. https://tidsskrift.dk/tdf/article/view/166110/207352

Nielsen, K. (2026). Kommentarer til 151 salmer. In K. Nielsen (Ed.), Kommentar til 151 salmer Eksistensen.

Bostrup, M. S. (2026). Kommunizieren mit ›Luther‹ in der frühen dänischen Reformation: Strategien und Diskurse. In C. Ott, B. Emich, A. Badea & B. Boute (Eds.), Konfessionelle Codierungen. Ambiguität und Vereindeutigung im 16. Jahrhundert (pp. 263-285). Böhlau Verlag. https://www.vr-elibrary.de/doi/pdf/10.7788/9783412534103.263

Laursen, H. P. & Daugaard, L. M. (2026). Konge, könig og kinesisk – børns udforskning af sprogets symbolske muligheder. Tidsskrift for Danskdidaktisk Forskning, 2(1), 1-20. https://tidsskrift.dk/tdf/article/view/166069/207201

Andersen, F. Ø. (2026). Kort og godt om flow. Dansk Psykologisk Forlag.

Nissen, U. (2026, Apr 16). Kristen etik. https://www.etiskdannelse.dk/laeringsunivers/kristen-etik

Thorup, M. (2026). Kulturel appropriation. Lex.dk. https://lex.dk/kulturel_appropriation

Albrechtsen, C. & Jensen, T. W. (2026). Kvalitative undersøgelser med AI - trin for trin. (1 ed.) Samfundslitteratur.

Andersen, F. Ø., Bostedt, G., Boström, L. & Dahl, K. K. B. (2026). Lærermangel i Danmark og Sverige: resultat af WATSup projektet. Kognition & Pædagogik, 36(139), 5-13.

Mørck, L. L. (2026). Læring og overskridelse af marginalisering blandt udsatte unge i folkeskolen. Unge Pædagoger, (1), 65-75.

Wahlgren, B., Aarkrog, V., Duch, H. & Hersom, H. (2026). Læringsmiljø i erhvervsuddannelserne: Sammenhæng mellem normer, stemning og lærerroller. Scandinavian Journal of Vocations in Development, 11(1), 44-58. https://doi.org/10.7577/sjvd.6428

French, C. (2026). Language as an impulse: NTL and the artist’s way. Paper presented at TaPRA 2025, Coventry, United Kingdom.

Kratschmer, A. R. (2026). Language Evolution and Archeology. In International Encyclopedia of Language and Linguistics (3 ed., pp. 466-471). Elsevier. https://doi.org/10.1016/B978-0-323-95504-1.00906-6

Rasmussen, L. R. (2026). Learning about chocolate and modes of production. Unravelling the intertwining of private companies and public schooling in Denmark from the mid-twentieth century into the twenty-first century. Paedagogica Historica. Advance online publication. https://doi.org/10.1080/00309230.2026.2643308

Displaying results 401 to 425 out of 68717

Revised 03.07.2026

Knud Holt Nielsen