Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Henkel, A. Q., Mygind, S. & Bundgaard Svendsen, H. (2021). Exploring reading experiences of three media versions: Danish 8th grade students reading the story Nord. L1-Educational Studies in Language and Literature, 21. https://doi.org/10.17239/L1ESLL-2021.21.02.04

Smith, E., Reimer, D., Andersen, I. G. & Sortkær, B. (2021). Exploring School Culture: Technical report for data collection. Aarhus Universitet, DPU. https://doi.org/10.7146/aul.403

Matthiesen, C., Berge, K. L., Roos, M., Edgren, H. & Hiidenma, P. (Eds.) (2021). Exploring Textbooks and Cultural Change in Nordic Education 1536–2020. Brill. https://doi.org/10.1163/9789004449558

Sherman, L., van Mastrigt, S., Gade, C. B. N., Ammann, T. & Strang, H. (2021). External validity and assignment of experimental vs. control treatment providers within small work groups: A research note. Journal of Experimental Criminology, 17(2), 151-160. https://doi.org/10.1007/s11292-019-09406-w

Wierød Borčak, L. (2021). Faber sætter musikken i centrum: Anmeldelse af Den danske sang. Tidsskriftet SANG, 1-2(2021), 121-124. https://www.tidsskriftetsang.dk/_files/ugd/f86cf3_f3d08dd7f0234bccaa7fb694db314313.pdf

Steenberg, M., Christiansen, C. E., Dalsgård, A. L., Stagis, A. M., Ahlgren, L. M., Nielsen, T. L. & Ladegaard, N. (2021). Facilitating Reading Engagement in Shared Reading. Poetics Today, 42(2), 229-251. https://doi.org/10.1215/03335372-8883234

Højgaard, T. & Winther, N. (2021). Facilitering af kompetenceorienteret matematikundervisning: Erfaringer med kommunalt forankret, skolebaseret udvikling af lærerkompetencer. MONA - Matematik- og Naturfagsdidaktik, 1, 50-68. https://tidsskrift.dk/mona/article/view/125072

Krøgholt, I. (2021). Faciliteringens dramaturgi i affektive rum. Journal for Research in Arts and Sports Education, 5(2), 73-87. https://jased.net/index.php/jased/article/view/3176/5558

Plauborg, H. (2021). Fællesgørende klasseledelse. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 41(120), 17-27.

Larsen, A. H. & Villumsen, A. M. (2021). Fælles om det forskellige. Danske Museer, 34(2 - Vores museum), 34-35. https://www.danskemuseer.dk/arkiv/

Lodberg, P. (2021). Fælles om det sociale ansvar. In A. Tortzen, E. Andersen & E. Thusgård (Eds.), Skabelse og samskabelse: Folkekirken på vej ud ad skabet? (pp. 79-90). Eksistensen Akademisk.

Mørck, L. L., Macelly, C. & Westh Henningsen, K. (2021). Fællesskabende fritidsaktiviteter som forebyggelse af marginalisering. Tidsskrift for Socialpædagogik, 24(2), 31-38.

Mathiassen, C. (2021). Fængslede kvinder er andet og mere end stereotyper: Kvindefængsel i Danmark anno 2021. Nordisk Tidsskrift for Kriminalvidenskab, 108(1), 289-302. https://doi.org/10.7146/ntfk.v108i1.125578

Mathiassen, C. (2021). Fængslede kvinder i Danmark. In Det fængslede menneske : nedslag i fængslet idéhistorier (pp. 134-147). Baggrund.

Moos, L. (2021). Faglig ledelse er en vigtig del af skolelederens arbejdsopgaver. In H. Rander & E. Weinreich (Eds.), Ny faglig ledelse (pp. 51-70). Samfundslitteratur.

Rønkilde, J. B. & Demant, J. (2021). Fagsekretærer for liturgiudvalg: Nej, gudstjenesten vil ikke pludselig blive forvandlet. Kristeligt Dagblad, Sektion 1, 10-10.

Eriksson, B. (2021). Familien og andre fæpander under fascismen. Litteraturmagasinet Standart, 35(2), 29-31.

Barclay, K. & Koefoed, N. J. (2021). Family, Memory, and Identity: An Introduction. Journal of Family History, 46(1), 3-12. https://doi.org/10.1177/0363199020967297

Waade, A. M. & Toft-Nielsen, C. (2021). Fankultur. In P. Schantz Lauridsen & E. Svendsen (Eds.), Medietemaer (pp. 167-183). Samfundslitteratur.

Toft-Nielsen, C. (2021). Fantastic franchising. Reading Star Wars toys as paratextual gendering of a fan space. Paper presented at Utopia & Dystopia Conference, Odense, Denmark.

Schmalenberger, S. (2021). Far-Right Populism as Affective Dissent. (1 ed.) (pp. 133-143). The HEPPsinki working papers on emotions, populism and polarisation Vol. 1 No. 1 https://helda.helsinki.fi/bitstream/handle/10138/337956/HEPP-WPS1-proceedings_2021.pdf?sequence=3

Bugge, D. (2021). Fars hammer: Løgstrups menneskesyn i lyset af Nietzsche og Nazaræeren. In Lys og lærd: Ole Thomsen 75 år (pp. 333-342). Klim.

Larsen, S. N. (2021). Farvel til de pædagogiske skønmalerier og velmenende idealer. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 2021(2). https://dpt.dk/temanumre/2021-2/farvel-til-de-paedagogiske-skoenmalerier-og-velmenende-idealer/

Anderson, S. (2021). Fashioning a mind of one's own in the good company of others. Anthropological Forum - A Journal of Social Anthropology and Comparative Sociology, 31(1), 19-33. https://doi.org/10.1080/00664677.2021.1865873

Clasen, M. (2021, Oct). Fear Not! Aeon. https://aeon.co/essays/fear-not-horror-movies-build-community-and-emotional-resilience

Displaying results 12801 to 12825 out of 68714

513

Revised 03.07.2026

Knud Holt Nielsen