Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Thomsen, M. R. (2022). Overcoming Thresholds and the Mysterious Travels of Literary Influence: Why National Canons Cannot be Projected onto the Big Canvas. Journal of Foreign Languages and Cultures, 6(1), 88-99. https://doi.org/10.53397/hunnu.jflc.202201008

Dahl, K. K. B., Laursen, P. F. & Andresen, B. B. (2022). Overlevelsesguide for nye lærere. Dafolo.

Sattrup, L. & Knudsen, L. E. D. (2022, Nov). Overraskende positiv deltagelse i eksterne læringsmiljøer. https://skoletjenesten.dk/overraskende-positiv-deltagelse-i-eksterne-laeringsmiljoeer

Thomsen, M. R. & Høeg Nissen, A. (2022). Oversættelse, vejmeldinger og poesi – når computere arbejder med ord. Pictures, Video and sound recordings (digital), IT-Vest. https://www.it-vest.dk/aktiviteter/podcast-om-computational-thinking/episode-18-oversaettelse-vejmeldinger-og-poesi-naar-computere-arbejder-med-ord

Wamberg, J. & Egemose, E. (2022). Overshadowed: On the uncanny in Ejnar Nielsen's empty walls. In M. Strøm & T. N. (Eds.), Ejnar Nielsen (pp. 141-163). Vejen Kunst Museum.

Møller, M. (2022). Overview of categories and themes related to the texts included in a literature and document review.

Maleve, N. R. M., Siré, N. & Tedone, G. (2022). Packaging Across Networks: Tracing Strategies and Curatorial Intelligences of the Cuban Paquete Semanal. In The Book of X : 10 Years of Computation, Communication, Aesthetics & X (pp. 131-146). i2ADS. https://doi.org/10.24840/978-989-9049-26-0

Skyggebjerg, A. K. (2022). På den anden side af slagmarken: Eventyr. Tina Sakura fortæller om krig, flugt og sorg med sans for børns fantasi og erfaringsverden. Inspirationen hentes hos H.C. Andersen, Astrid Lindgren og Louis Jensen. Weekendavisen, Sektion 2 (Bøger), 15.

Hoffmann, M., Nielsen, J. B., Sørensen, M. C., Rasmussen, A. R. & Henriksen, M. (2022). Pædagogens rolle i legen. In L. G. Hammershøj (Ed.), Legekunst: leg, dannelse, kunst og kultur i dagtilbud (pp. 71-92). Samfundslitteratur.

Bjerre, J. & Laursen, P. F. (Eds.) (2022). Pædagogikhåndbogen: Seks tilgange til pædagogik. (2 ed.) Hans Reitzels Forlag.

Bjerre, J. (2022). Pædagogik i et mikrosociologisk perspektiv. In Pædagogikhåndbogen: seks tilgange til pædagogik (pp. 409-224). Hans Reitzels Forlag.

Kristensen, J. E. (2022). Pædagogik og/eller uddannelsesforskning og uddannelsesvidenskab? Danske konstellationer og spændinger. Nordic Studies in Education, 42(1), 30-49. https://doi.org/10.23865/nse.v42.3796

Dorf, H. (2022). Pædagogik og social klassedeling: sociologiske perspektiver på chanceulighed, elevforskelle og undervisning. In J. Bjerre & P. F. Laursen (Eds.), Pædagogikhåndbogen : seks tilgange til pædagogik (2. ed., pp. 385-407). Hans Reitzels Forlag.

Sandbjerg Hansen, C. (2022). Pædagogisering af marginalitet i storbyerne - en skitse. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 2022(4), 6-34. https://dpt.dk/temanumre/2022-4/paedagogisering-af-marginalitet-i-storbyerne-en-skitse/

Gjessing, E. (2022). Pædagogiske koncepter og skolearkitektur: - læringstrappen kritisk belyst. Unge Pædagoger, 83(1), 62-71.

Pio, F. (2022). Pædagogisk rettet forskning og dens mulige kontinuitetsformer i det post-traditionelle samfund: Dannelse som bro-begreb for innovativ tradering (Benner, Prange, Krüger). Nordic Studies in Education, 42(4), 376-394. https://doi.org/10.23865/nse.v42.3856

Rosendal, J. (2022). Pædofilifrygtens pædofile fantasi: Suste Bonnéns kritik af skulpturen " Agape" er både forfejlet og farlig. Kristeligt Dagblad, Sektion 1, 11. https://www.kristeligt-dagblad.dk/debat/forsker-ved-museet-koen-suste-bonnens-paedofili-kritik-er-baade-forfejlet-og-farlig

Skyggebjerg, A. K. (2022). På flugt fra virkeligheden: Ane Bjørns Trylleblik og børnelitteraturens skildring af krig. In M. Österlund, M. Lassén-Seger & S. H. Eriksdatter (Eds.), På tværs af Norden 3: Social holdbarhed i nordisk børne- og ungdomslitteratur (pp. 50-57). Nordic Council of Ministers. http://norden.diva-portal.org/smash/get/diva2:1626809/FULLTEXT01.pdf

Svendsen, M.-M. M. (2022). På godt jysk PILOTEPISODE: En fortælling fra Aulum. Pictures, Video and sound recordings (digital) . https://www.podbean.com/ew/pb-d5r5e-120cac0

Morales, J. I., Cebrià, A., Vergès, J. M., Bañuls-Cardona, S., Cervelló, J. M., Hernando, R., Lombao, D., Marín, J., Marsal, R., Oms, F. X., Rabuñal, J., Rodríguez-Hidalgo, A., Soto, M., Rosas, A. & Fullola, J. M. (2022). Palaeolithic archaeology in the conglomerate caves of north-eastern Iberia. Antiquity, 96(387), 710-718. https://doi.org/10.15184/aqy.2022.34

Lapatin, K. & Raja, R. (Eds.) (2022). Palmyra and the East. Brepols Publishers. Studies in Palmyrene Archaeology and History Vol. 6

Raja, R. (2022). Palmyrene Funerary Art between East and West: Reclining women in funerary sculpture. In R. Raja & K. Lapatin (Eds.), Palmyra and the East (pp. 71-96). Brepols Publishers.

Raja, R. & Yon, J.-B. (2022). Palmyrene funerary sculptural representations with Greek, Latin and bilingual inscriptions. Zeitschrift für Orient-Archäologie, 14 2021, 170-229.

Cone, L., Brøgger, K., Berghmans, M., Decuypere, M., Förschler, A., Grimaldi , E., Hartong, S., Hillman, T., Ideland, M., Landri , P., van de Oudeweetering, K., Player-Koro , C., Rensfeldt, A. B., Rönnberg, L., Taglietti, D. & Vanermen, L. (2022). Pandemic Acceleration: Covid-19 and the emergency digitalization of European education. European Educational Research Journal, 21(5), 845-868. https://doi.org/10.1177/14749041211041793

Cassiman, A., Eriksen, T. H. & Meinert, L. (2022). Pandemic precarity. Anthropology Today, 38(4), 1-2. https://doi.org/10.1111/1467-8322.12738

Displaying results 10876 to 10900 out of 68716

436

Revised 03.07.2026

Knud Holt Nielsen