Publications from the Faculty of Arts

Nissen, J. (2020). Demens och teologi (1). Svensk Kyrkotidning, Årgang 116(11), 323-327.

Nissen, J. (2020). Demens och teologi (2). Svensk Kyrkotidning, Årgang 116(12), 346-350.

Nissen, J. (2020). Demens og teologi. In C. T. Kristensen & M. Christoffersen Gautier (Eds.), Kirke med demensramte (pp. 22-44). Eksistensen Akademisk.

Bechmann, A. & O'Loughlin, B. (2020). Democracy & disinformation: a turn in the debate. Koninklijke Vlaamse Academie van Belgie voor Wetenschappen en Kunsten (KVAB). https://www.kvab.be/sites/default/rest/blobs/2557/Final%20Report%20Dem%20&%20Desinfo.pdf

Lieberkind, J. (2020). Democracy and togetherness: between students’ educational and political status– a study of primary and lower secondary education in Denmark. Multicultural education review, 12(1), 17-30. https://doi.org/10.1080/2005615X.2020.1720134

Huggler, J. (2020). Democracy, General Will, and Political Formation. Friedrich Schlegel's Critique and Reconstruction of the Concept of 'Republicanism'. Romantik : Journal for the Study of Romanticisms, 9(1), 59-74. https://doi.org/10.14220/jsor.2020.9.1.59

Hansen, O. H., Jensen, A. S. & Broström, S. (2020). Democratic, caring and disciplinary values in Danish preschools: Bringing values together. Contemporary Issues in Early Childhood, 21(4), 340-355. https://doi.org/10.1177/1463949120970236

Thorup, M. (2020). Demokratiets aktuelle kriser: et overblik. In Demokratiets krise og de nye autokratier (pp. 21-44). Aarhus Universitetsforlag.

Thorup, M. & Seeberg, P. (Eds.) (2020). Demokratiets krise og de nye autokratier. Aarhus Universitetsforlag.

Bjerre, J. (2020). Demokrati og deltagelse. In P. Brodersen (Ed.), Didaktisk opslagsbog (pp. 39-44). Hans Reitzels Forlag.

Knudsen, L. E. D. (2020). Demokratisk dannelse i den åbne skoles mundane rum: erfaringer fra Næstved Kommune. In C. Haas & C. Matthiesen (Eds.), Fagdidaktik og demokrati (pp. 257-284). Samfundslitteratur. https://wildside.ipapercms.dk/SLFonden/SLforlagene/Samfundslitteratur/Titler/gratis-laeseproeve-fagdidaktik-og-demokrati/?page=4

Knudsen, L. E. D. & Sattrup, L. (2020). Demokratiske benspænd eller spændetrøje. In C. Toft & J. Bendix (Eds.), Med kunsten som benspænd i åben skole (pp. 44-47). ARKEN, Museum for Moderne Kunst.

Lise, S. & Knudsen, L. E. D. (2020). Demokratiske stjerner: en undersøgelse af hvordan åben skole kan understøtte demokratisk dannelse. In L. E. D. Knudsen, L. L. Jensen, A. V. Thomsen & M. Fredslund (Eds.), Åben Skole (pp. 145-160). Syddansk Universitetsforlag.

Rocca, R. & Wallentin, M. (2020). Demonstrative Reference and Semantic Space: A Large-Scale Demonstrative Choice Task Study. Frontiers in Psychology, 11, Article 629. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2020.00629

Rocca, R. & Wallentin, M. (2020). Demonstrative reference and semantic space: a large-scale demonstrative choice task (DCT) study. Data and scripts. Dataset, Open Science Framework. https://doi.org/10.17605/OSF.IO/TQEJB

Andersen, F. (2020). Den allerede moderne strand: Robert Louis Stevensons stillehavsfortællinger. K&K: kultur og klasse, 48(130), 39-62. https://doi.org/10.7146/kok.v48i130.123633

Fristrup, T., Kristensen, J. E. & Larsen, S. N. (2020). Den anmassende digitalisering af undervisningen risikerer at få store sociale konsekvenser. Information, 16-17.

Petersen, A. K. (2020). Den biokulturelle evolutions uomgængelighed. Religion. Tidsskrift for Religionslærerforeningen for Gymnasiet og HF, (1), 22-29.

Bangert, I. S. (2020). Den "danske friske strand" og 1800-tallets landskabsmaleri. In Stranden (pp. 109-134). Medusa. https://tidsskrift.dk/kok/article/view/123636/170628

Bak, M. B. (2020, Oct 19). Den danske koloniudstilling i Tivoli, 1905. danmarkshistorien.dk, Aarhus Universitet. https://danmarkshistorien.dk/vis/materiale/den-danske-koloniudstilling-i-tivoli-1905

Lund, M. (2020). Den danske oratoriske tradition. In M. Lund (Ed.), Danske taler: 20 opbyggelige analyser (pp. 21-42). Aarhus Universitetsforlag.

Thorup, M. (2020). Den, der glemmer historien, er fri til at gentage den: anmeldelse af Vibeke Schou Tjalve: Geopolitical Amnesia. Information.

Larsen, P. (2020). Den, der keder sig, er bange for sin egen fantasi. Dagbladet Information, Sektion 1, 2-2.

Thorsen, J. E. (2020). Den diakonale kongetjeneste: om diakoniens teologiske begrundelse og kirkelige forankring . In J. M. Pedersen, B. E. Lodberg, S. Kristophersen & J. Nissen (Eds.), Diakoni: perspektiver og pejlinger (pp. 59-71). Eksistensen Akademisk.

Knudsen, L. E. D. (2020). Den didaktiske kiasme: om modsætninger, der jager hinanden i åben skole. In L. E. D. Knudsen, L. L. Jensen, A. V. Thomsen & M. Fredslund (Eds.), Åben Skole (pp. 183-209). Syddansk Universitetsforlag.

Displaying results 12226 to 12250 out of 64566

490

Revised 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe