Find

Faculty of Arts

Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Laursen, P. F. (2019). Engagement og troværdighed kræver autonomi og tillid. In Lærerkommissionen forskerpublikation (pp. 92-96). Danmarks lærerforening. https://www.dlf.org/media/12970686/bilag-8-laererkommissionens-forskerpublikation.pdf

Krejsler, J. B. (2019). Engager dig i kulturkampen om evidens og viden der virker! Om sandhedsregimer og kunsten at manøvrere med flydende betegnere. In D. D. Christoffersen & K. S. Petersen (Eds.), Er der evidens for evidens? (pp. 21). Samfundslitteratur. https://www.statsbiblioteket.dk/au/?locale=da#/search?query=recordID:"sb_6425985"

Kousholt, D. (2019). Engaging with conflicts as transmethodology in research practice and analysis. Paper presented at International Society for Theoretical Psychology (ISTP), Copenhagen 2019, Copenhagen, Denmark.

Horslund, C. S. (2019). English vocabulary in L1 Danish and L1 Finnish learners: Vocabulary sizes, word frequency effect, and cognate facilitation. In K. R. Christensen, H. Jørgensen & J. Wood (Eds.), The Sign of the V: Papers in Honour of Sten Vikner (pp. 251-265). Fællestrykkeriet, AU TRYK, Aarhus Universitet. https://ebooks.au.dk/aul/catalog/view/348/235/1204-2

Kjeldgaard-Christiansen, J. (2019). En god skurk ser ond ud. Videnskab.dk. https://videnskab.dk/kultur-samfund/en-god-skurk-ser-ond-ud

Simonsen, A., Fusaroli, R., Skewes, J. C., Roepstorff, A., Campbell-Meiklejohn, D., Mors, O. & Bliksted, V. F. (2019). Enhanced automatic action imitation and intact imitation-inhibition in schizophrenia. Schizophrenia Bulletin, 45(1), 87-95. https://doi.org/10.1093/schbul/sby006

Helle, S. (2019). Enheduana and the invention of authorship. Authorship, 8(1). https://doi.org/10.21825/aj.v8i1.11486

Baunvig, K. F. (2019, Aug). En kort, en lang, en trekant.

Kristensen, R. M. (2019). En Kort Introduktion til R for Pædagogisk Sociologi. (pp. 1-29).

Hansen, L. E. (2019). En målestok for deltagelse: Evaluering af forskellige deltagelsesformer under Aarhus 2017. In B. Eriksson, M. H. Rung & A. Scott Sørensen (Eds.), Kunst, kultur og deltagelse (pp. 206-225). Aarhus Universitetsforlag.

Larsen, S. N. (2019). En moderne kapitalismekritik. Solidaritet. http://www.solidaritet.dk

Christoffersen, E. E. (2019). En nomadisk materialistisk dramaturgi: Om afhandlingen «Theatre – ting. Toward a Materialist Practice of Staging Documents» af Camilla Eeg-Tverbakk. Norsk Shakespeare og Teater-Tidsskrift, 2019(1).

Andersen, T. R. (2019). Enøjet fuglekiggeri: Jonathan Franzen: Ved enden af verdens ende. Standart, 33(3), 76.

Wamberg, J. (2019). En sirup af medskyld: Anmeldelse af ARoS' udstilling Tomorrow Is the Question. Weekendavisen, Sektion 2 (Kultur), 16.

Skyggebjerg, A. K. (2019). En smag af kokumi: børnepoesiens sanselighed. In M. Öhrn & Y. Duke (Eds.), På tværs af Norden: Nye tendenser i børne- og ungdomslitteratur med nedslag i forskning og formidling (pp. 88-95). Nordisk Ministerråd. https://doi.org/10.6027/NO2019-041

Hauge, H. (2019). Ensomhedsparathed: Eksistentialismens aktualitet. Eksistensen Akademisk.

Madsen, M. (2019). Entangled simplicities: a metricography on 'relevance' and 'graduate employability' configurations in Danish university education. Århus Universitet.

Brahe-Orlandi, R. (2019). Entreprenørskabsundervisning i dansk: en videoetnografisk undersøgelse af udskolingselevers læringspraksis og -udbytte i mål- og værdiskabelsesorienteret entreprenørskabsundervisning. Århus Universitet.

Bach-Nielsen, C. (2019). En ukendt dansk åndshistorie fortalt gennem engelske kirkemalerier: Essay. Kristeligt Dagblad, 18.

Blomhøj, M. (2019). En undersøgende tilgang til undersøgende matematikundervisning. Matematik, 47(3), 4-9.

Lysgaard, J. A. (2019). Environmental and sustainable action competence as a part of the folkbildning research field. Paper presented at 8th Nordic Conference on Adult Education and Learning, København NV, Denmark.

Palusci, O. & Engberg, J. (Eds.) (2019). Environmental Conflicts and Legal Disputes Across Media Discourse. Università degli Studi di Napoli. Anglistica A I O N Vol. 22 No. 1 https://www.anglistica-aion-unior.org/copia-di-21-2

Karpova, Y. (2019). Environmental Design Pedagogy in Leningrad in the 1980s. In The Culture of Nature in the History of Design (pp. 206-220). Taylor & Francis.

Hughes, G., Mehtta, M., Bresciani, C. & Strange, S. (Eds.) (2019). Envy and Greed: Ugly Emotions and the Politics of Accusation. The Cambridge Journal of Anthropology, 37(2), 1-109. https://www.berghahnjournals.com/view/journals/cja/37/2/cja.37.issue-2.xml

Johansen, M.-L. (2019). Epidemic Policing: Reconfigurations of the Muslim 'other' as a figure of fear. Paper presented at ICSRU Workshop.

Displaying results 15326 to 15350 out of 64476

614

Revised 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe