Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Gan, E. & Tsing, A. (2021). How things hold: A diagram of coordination in a satoyama forest. In L. Faier & M. J. Hathaway (Eds.), Matsutake Worlds (pp. 112-155). Berghahn Books.

McQuaid, S. D. (2021, Aug 2). How to Begin? Learning to Love (or at least Like) the Background Section. https://writingthetroublesweb.wordpress.com/2021/08/02/how-to-begin-learning-to-love-or-at-least-like-the-background-section/

Djurslev, C. T. (2021). Hrabanus Maurus' post-patristic renovation of 1 Maccabees 1:1-8. Open Theology, 7(1), 271-288. https://doi.org/10.1515/opth-2020-0160

Norup, L. (2021). Hudens værk - hudfarve, nøgenhed, tatoveringer. Systime Academic.

Acheampong, G., Djan, A., Aggrey, O. & Hansen, A. S. (2021). Human Capital, Technology Adoption and Port Efficiency: A Study of Independent Truckers at Tema Port. Paper presented at International Association of Maritime Economics, Rotterdam, Netherlands.

Refskou, A. S. (2021). Humanist Shakespeare? Xenophobia and Compassion in Sir Thomas More. In T. Hoenselaars & S. O'Neill (Eds.), The Shakespearean International Yearbook 19: Special section on Shakespeare and Refugees (pp. 117-130). Routledge.

Doubinsky, S. (2021, Aug). Humanity Crash Test: Review of Extreme Fabulations by Steven Shaviro.

Doubinsky, S. (2021, Jul). Humanity Crash Test: Review of Extreme Fabulations by Steven Shaviro. https://ancillaryreviewofbooks.org/2021/07/28/humanity-crash-test-review-of-extreme-fabulations-by-steven-shaviro/

Milks, A., Lew-Levy, S., Lavi, N., Friesem, D. E. & Reckin, R. (2021). Hunter-gatherer children in the past: An archaeological review. Journal of Anthropological Archaeology, 64, Article 101369. https://doi.org/10.1016/j.jaa.2021.101369

Rowlands, J. & Wright, S. (2021). Hunting for points: the effects of research assessment on research practice. Studies in Higher Education, 46(9), 1801-1815. https://doi.org/10.1080/03075079.2019.1706077

Rosendal, J. (2021). Hun var sikker i sin sag: den falliske pige i Ærtebjergs maleri. In E. Egemose & S. Høholt (Eds.), Kathrine Ærtebjerg: De tusind gåders sted (pp. 48-65). Kunstmuseum Brandts.

Brorson, M. (2021). Hurra for Dostojevskij! Årsskriftet Critique, 11, 107-110. http://aarsskriftet-critique.dk/2021/08/hurra-for-dostojevskij-thurneysen-mikael-brorson/

Thøgersen, S. (2021, Aug 11). Hvad er der sket med Hong Kong? Det første år med den nationale sikkerhedslov. Ræson Medier. https://www.raeson.dk/2021/stig-thoegersen-hvad-er-der-sket-med-hong-kong-det-foerste-aar-med-den-nationale-sikkerhedslov/

Ejersbo, L. R. (2021, Feb 10). Hvad er en eksponentiel funktion? https://www.folkeskolen.dk/1865242/hvad-er-en-eksponentiel-funktion

Niss, M. & Jankvist, U. T. (2021). Hvad er matematisk modellering? NCUM|Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning. https://matematikdidaktik.dk/temaer/matematisk-modellering/hvad-er-matematisk-modellering/

Bech, I. L. M. (2021). Hvad forestiller et maleri? In M. Oxholm Ziegler (Ed.), Mécanique Moderne: Franciska Clausen, Fernand Léger & Gösta Adrian-Nilsson (pp. 38-61). Strandberg Publishing.

Laursen, P. F. (2021). Hvad former undervisningens landskab? Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 41(119 ), 7-16.

Thorup, M. (2021). Hvad gør en klimaaktivist, når ord ikke længere er nok? Information.

Christensen, T. P. & Bundgaard, K. (2021). Hvad har automatisk oversættelse og selvkørende biler tilfælles? Kommagasinet. https://kommagasinet.dk/hvad-har-automatisk-oversaettelse-og-selvkoerende-biler-tilfaelles/

Wolf, C. & Gregersen, A. B. (2021). Hvad har Dansk Folkeparti og Nietzsche til fælles? Turbulens.

Tække, J. (2021). Hvad lærte vi af al det hjemmeskole? KommunikationsForum. https://www.kommunikationsforum.dk/artikler/Fremtidens-undervisning-er-baade-fysisk-og-online

Zetterberg-Nielsen, H. (2021). Hvad var homoseksualitet? In Lys og lærd: Ole Thomsen 75 år (pp. 269-292). Klim.

Olesen, S. M. (2021, Jan 25). Hverdagslivet i de dansk-norske kolonier i Grønland, 1721-50. https://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/hverdagslivet-i-de-dansk-norske-kolonier-i-groenland-1721-1750/

Wistoft, K. & Andersen, B. (2021, May). Hver sin ret, men hvordan? Foreningen for Madkundskab.

Jørgensen, D. (2021). Hvers vegna hræðumst við ímyndunaraflið? Af siðaskiptum og fagurfræði. Háskólaútgáfan.

Displaying results 13076 to 13100 out of 68714

520

521