Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Magnúsdóttir, R. (2019). Truth and Lies across the Iron Curtain: Review of Curtain of Lies: The Battle over Truth in Stalinist Eastern Europe by Melissa Feinberg. Kritika: Explorations in Russian and Eurasian History, 20(3), 649-54. https://doi.org/10.1353/kri.2019.0049

Sørensen, A. (2019). Truth in Education and Science: The Central Idea of the University. Eco-ethica, 8, 201-244. https://doi.org/10.5840/ecoethica20206226

Mathiassen, C. (2019). Trying to get a grip on life - the construction of a women's prison in Denmark. Abstract from International Society for Theoretical Psychology (ISTP), Copenhagen 2019, Copenhagen, Denmark.

Jankvist, U. T., Misfeldt, M. & Aguilar, M. S. (2019). Tschirnhaus' transformation: mathematical proof, history and CAS. In Proceedings of the Eighth European Summer University on History and Epistemology in Mathematics Education ESU 8 (pp. 319-330). https://skriftserien.hioa.no/index.php/skriftserien/article/view/664/179

Emborg, C. (2019). Turtagning i interaktion hos voksne med autisme. Autismebladet, (6), 6-9. https://ipaper.ipapercms.dk/LandsforeningenAutisme/medlemsblade-2019/autismebladet-nr-6-2019-forskning/?page=6

Rørbech, H., Thomas Jankvist, U. & Bremholm, J. (2019). Tværfaglige møder mellem matematik og dansk. In L. Krogager Andersen, P. Hobel & S.-E. Holgersen (Eds.), Tværfaglighed og fagligt samspil (pp. 63-85). Aarhus Universitetsforlag.

Ravn, I. (2019). Tværprofessionelle møder bør faciliteres. In A. Matthiessen, S. F. Gerholt, A. M. Møller & B. Zeeberg (Eds.), Bedre møder på tværs. Facilitering, processer, beslutninger. (pp. 53-66 ). Samfundslitteratur.

Andersen, L. K., Hvidtfelt Johansen, A. K. & Amrani, C. (2019). Tværsproglige Læringsrum. Sprogforum, 68, 38-46.

Bengesser, C. H. (2019). TV to Go: Negotiating Site Specificity in a Mobile Web App on Nordic Crime Drama. Abstract from Biannual Conference of the Television Studies Section of ECREA , Groningen, Netherlands.

Thomsen, B. M. S., Manning, E. & Munster, A. (2019). Twisting into the middle 1. In E. Manning, A. Munster & B. M. S. Thomsen (Eds.), Immediation (Vol. I, pp. 10-13). Open Humanities Press. http://www.openhumanitiespress.org/books/titles/immediation/

Thomsen, B. M. S., Manning, E. & Munster, A. (2019). Twisting into the middle 2. In E. Manning, A. Munster & B. M. S. Thomsen (Eds.), Immediation (Vol. I, pp. 274-275). Open Humanities Press. http://www.openhumanitiespress.org/books/titles/immediation/

Thomsen, B. M. S., Manning, E. & Munster, A. (2019). Twisting into the middle 3. In E. Manning, A. Munster & B. M. S. Thomsen (Eds.), Immediations (Vol. II, pp. 544-545). Open Humanities Press. http://www.openhumanitiespress.org/books/titles/immediation/

Vognsen, F. L. (2019). Tyveri og ran i dansk senmiddelalder: Borttagelsesforbrydelsernes retspraktiske brug og socioøkonomiske begrundelse 1400-1513. TEMP. Tidsskrift for historie, 2019(19), 27-51. https://tidsskrift.dk/temp/article/download/118078/166110/

Trapp, N. L. (2019). Udbud og efterspørgsel på evidens: Eksperter er blevet en broget betegnelse, for på et moderne "marked for viden" byder også interesseorganisationer og tænketanke sig til. Weekendavisen, 2019(Uge 42).

Holm, C. (2019). Uddannelse og ubehag hænger sammen. Det skal de unge lære at leve med. Information. https://www.information.dk/debat/2019/11/uddannelse-ubehag-haenger-sammen-unge-laere-leve

Larsen, A. H. (2019). Uddannelser til museums- og kulturarvsbranchen i Danmark. In K. Lindqvist (Ed.), Kompetens i museisektorn : politik, praktik och relationen till högre utbildning (pp. 221-238). Nordic Academic Press.

Nielsen, J. C. & Stilling Olesen, J. (2019). Uddannelses- og kulturpolitiske tiltag. In J. C. Nielsen & J. S. Olesen (Eds.), Talentudvikling og elitesport i skolen (pp. 57-64). Aarhus Universitetsforlag.

Larsen, S. N. (2019). Uddannelsesverdenen har brug for brok, modstand og ulydighed. Information, 20. https://www.information.dk/moti/anmeldelse/2019/11/ny-bog-uddannelsesverdenen-brug-brok-modstand-ulydighed

Larsen, S. N. (2019). Ud med dannelsen: Anmelder Mogens Nørgaard Olesen & Angela Guski: Ud med dannelse – 50 år efter 1968 i Informations Bogtillæg. Information, 13.

Dige, M. (2019). Udsatte voksne og det gode liv. Tidsskrift for Socialpædagogik, 22(1), 4-14.

Heldgaard Bylund, L. (2019). Udvandringen fra Egypten er som et 17. majoptog uden bunader og flag: Børnebiblers interaktion med den kulturelle kontekst. Prismet, 70(2), 109-124. https://journals.uio.no/plugins/generic/pdfJsViewer/pdf.js/web/viewer.html?file=https%3A%2F%2Fjournals.uio.no%2Fprismet%2Farticle%2Fdownload%2F6955%2F5958%2F#page=1&zoom=auto,-326,392

Ejersbo, L. R. (2019). Udvikling af matematikkompetencer gennem en undersøgende matematikundervisning. Matematik: tidsskrift for regne- og matematiklærere, 47(3), 34-39.

Riede, F. & Walsh, M. (2019). Udviklingen af kultur. In T. K. Nielsen, C. Andersen, A. R. Kratschmer & M. Clasen (Eds.), Menneske, kultur, evolution: et biokulturelt perspektiv (pp. 33-45). Aarhus Universitetsforlag. https://unipress.dk/media/15724/menneske-kultur-evolution.pdf

Hughes, G., Mehtta, M., Bresciani, C. & Strange, S. (2019). Ugly Emotions and the Politics of Accusation: Introduction. The Cambridge Journal of Anthropology, 37(2), 1-20. https://doi.org/10.3167/cja.2019.370202

Haug, A. & Busch, J. (2019). Uncertainties in socially responsible design: a consequentialist approach. International Journal of Sustainable Design, 3(3), 137-151. https://doi.org/10.1504/IJSDES.2019.105401

Displaying results 17576 to 17600 out of 64566

704

Revised 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe