Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Munk, K. P. (2021). Fra fødsel til død. Udviklingspsykologi imellem hjerne og samfund. Tidsskrift for Gerontologi, 37(2), 34-39. https://danskgerontologi.dk/wp-content/uploads/2021/11/202128.pdf

Helligsøe, K. P. & Vangkilde, K. T. (2021). Fra håndboldbanen til erhvervslivet: nye antropologiske perspektiver på ledelse og præstation. Økonomi & Politik, 94(1).

Lang, H. & Ørtoft Rasmussen, S. (Eds.) (2021). Fra kommando til kollaps: Otte aktuelle perspektiver på Søren Kierkegaards Frygt og Bæven. IKK Tryk.

Bach-Nielsen, C. (2021). Fra kristeligt ungdomsførerskab til nazistisk førerdyrkelse: Da førerbegrebet mistede sin uskyld. In H. Hauge, B. Rabjerg & S. E. Mathiasen Stopa (Eds.), Førerskab og folkestyre: K.E. Løgstrups kronikker om nazismen (pp. 23-44). Fønix.

Bertelsen, P. S., Bossen, C., Møller, N. L. H. & Knudsen, C. (2021). Fra lægesekretær til sundhedsadministrativ koordinator. DL Magasinet, (2), 14-17. http://www.e-pages.dk/hk/2428/

Ravazzani, S. & Maier, C. D. (2021). Framing of the global plastic pollution crisis: Unravelling organisations versus global movements’ recontextualization strategies. Paper presented at ECREA, Braga, Portugal.

Kousholt, K. B. (2021). Fra myten om 'den gode lærer' til udvidende undervisningspraksis. In K. K. B. Dahl (Ed.), Professionspsykologi (pp. 189-214). Aarhus Universitetsforlag.

Thestrup, K. (2021). Fra Power Points til eksperimenterende fællesskaber. Kognition & Pædagogik, 31(122), 64-76. Article 6.

Volder, S. (2021). Fra Sentimental magtesløshed Til Kolonial rædsel: Litterære Skildringer Af Slaveri Og slaveoprør På Jamaica. K&K: kultur og klasse, 49(132), 151-170. https://doi.org/10.7146/kok.v49i132.130054

Pedersen, M. K. & Jankvist, U. T. (2021). Fra værktøj til personligt instrument. NCUM|Nationalt Center for Udvikling af Matematikundervisning. https://matematikdidaktik.dk/temaer/digitale-teknologier/fra-vaerktoej-til-personligt-instrument

Baunvig, K. F. (2021). Fra velsignelse til velvære: Fællessang som transcendensteknologi. Kritisk Forum for Praktisk Teologi, (163). https://www.kfpt.dk/pub/krit-163-kathrine-frokjaer-baunvig/release/1

Doubinsky, S. (2021). "Freedom Is Slavery: The socio-political implications of world building in speculative fiction. In F. T. Barbini (Ed.), Worlds Apart: Worldbuilding in Fantasy And Science Fiction (pp. 59-74). Luna Press Publishing.

Welz, C. (2021). Freiheit und Sünde: Überlegungen im Anschluss an Kierkegaard, Rosenzweig, Ricœur und Heschel. In C. Böttigheimer & R. Dausner (Eds.), Die Erbsündenlehre in der modernen Freiheitsdebatte (pp. 255-274). Herder Verlag.

Kofod, K. K. & Bévort, F. (2021). Fremstilling af tekster. In P. Darmer, B. Jordansen & J. A. Madsen (Eds.), Paradigmer i praksis: Videnskabsteori og metode i ledelses-og organisationsstudier (2 ed., pp. 127-157). Djøf Forlag.

Schultz, C., Lindeskov, D. M. & Larsen, J. (2021). Fremtidens Klubtilbud: Fritids- og ungdomspædagogik i teori og praksis. Ungdomsringen.

Quasthoff, U., Fiedler, S. & Hallsteinsdóttir, E. (2021). Frequency Dictionary Danish: Dansk Frekvensordbog. Leipziger Universitätsverlag.

Johansen, M.-L., Bræmer Warburg, A. & Christensen, M. M. (2021). Frictional Security Governance: Policing the Crime-Terror Nexus in Denmark. Perspectives on Terrorism, 15(4), 111-124. https://www.universiteitleiden.nl/binaries/content/assets/customsites/perspectives-on-terrorism/2021/issue-4/johansen-et-al.pdf

Francesconi, D., Symeonidis, V. & Agostini, E. (2021). FridaysForFuture as an Enactive Network: Collective Agency for the Transition Towards Sustainable Development. Frontiers in Education, 6, Article 636067. https://doi.org/10.3389/feduc.2021.636067

Povlsen, K. K. (2021). Friederike Brun, Weltbürgerin in der Zeitenwende: Eine Biographie. Romantik : Journal for the Study of Romanticisms, 9(1), 137-140. https://doi.org/10.14220/jsor.2020.9.issue-1

Jensen, N. R. (2021). Frigga Haug (2021). Fire-i-et-perspektivet: Kvinders kompas i kampen for et retfærdigt samfund. Tidsskrift for Socialpædagogik, 24(2), 101-103.

Qvortrup, L. (2021). Frihedsforsøg i folkeskolen rejser 3 dilemmaer. Skolemonitor.

Petersen, K. E. (2021). Fritids- og ungdomsklubber i udsatte boligområder. Nordiske Udkast, 49(1), 40-51. http://nordiskeudkast.dk/

Petersen, K. E. & Sørensen, T. E. M. (2021). Fritids- og ungdomsklubbers betydning for børn og unges trivsel og udvikling. (Emdrup ed.) Aarhus Universitetsforlag. Pædagogisk Indblik No. 11 https://dpu.au.dk/viden/paedagogiskindblik/fritids-og-ungdomsklubber/

Yamamoto, R. (2021). From Ashes to New: The Delegitimization and Comeback of Japan’s Official Development Assistance. In S. Maslow & C. Wirth (Eds.), Social and Political Dynamics of Crisis and Institutional Change in Post-Cold War Japan (pp. 215-238). State University of New York Press.

Lassen, J. M. M. & Kirk Sørensen, J. (2021). From broadcast volume to on-demand value: DR's strategic response to changes in Danish media policy.

Displaying results 12901 to 12925 out of 68714

517