Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Louw, M. E. & Rytter, M. (Eds.) (2013). Sufismens Paradokser. Tidsskrift for Islamforskning, 7(2), 1-141. http://islamforskning.dk/tidsskrift/arkiv/2013-2/

Agerholm, F. J. (2013, May 27). Sundhed, dannelse og (u)myndighed. http://www.folkeskolen.dk/530367/sundhed-dannelse-og-umyndighed

Magne, J., Koch, B. & Simovska, V. (2013). Sundhedspædagogik i skolesundhedstjenesten. In A. Poulsen (Ed.), Skolesundhedsarbejde: håndbog til sundhedspersonale (2. ed., pp. 241-259). Sundhedsstyrelsen. http://www.sst.dk/publ/Publ2013/07jul/SkolesundhedsarbHbog2udg.pdf

Gorbahn, K. (2013). Supporting Eurocentrism or Exploring Diversity? Problems and Potentials of the Presentation of Ancient Greece in History Textbooks. Yearbook. International Society for the Didactics of History, 87-101.

Carter, D. (2013). Surf Aces Resurfaced: The Beach Boys and the Greening of the American Counter-Culture, 1963-1973. Ecozon@: European Journal of Literature, Culture and Environment, 4(1), 44-60. http://www.ecozona.eu/index.php/journal/article/view/306/697

Nielsen, C. A. (2013). Surmounting the Myopic Focus on Genocide: The Case of the War in Bosnia and Herzegovina. Journal of Genocide Research, 15(1), 21-39. https://doi.org/10.1080/14623528.2012.759397

Albrechtslund, A., Coeckelbergh, M., Matzner, T., Simon, J. & Nagenborg, M. (2013). Surveillance: Philosophical Inquiries. Abstract from CEPE, Lisbon, Portugal. http://www.cepe2013.com/

Petersen, A. K. (2013). Survey of Articles. Forum for Bibelsk Eksegese: Bibelske genskrivninger. Journal for the Study of Judaism, XLIV(2), 290-293. https://doi.org/10.1163/15700631-12340384

Johansen, I., (TRANS.) (2013). Susan Sontag: Under Saturns tegn. In A. Melberg (Ed.), Essayet (pp. 87-405). Aarhus Universitetsforlag.

Kau, E. (2013). Suspense and humour in The Bloody Olive. Short Film Studies, 4(1), 91-94. https://doi.org/10.1386/sfs.4.1.91_1

Campolmi, I. (2013). Sustainability in Modern Art Museums: Management Challenges and Cultural Policies. Il Capitale Culturale, (8), 235-250. http://riviste.unimc.it/index.php/cap-cult/article/view/750/513

Campolmi, I. (2013). Sustainability in the Cultural Policy of 21st Century Art Museums. In L. Marchegiani (Ed.), Proceedings of the International Conference on Sustainable Cultural Heritage Management. Societies, Institutions and Networks (pp. 217-234). Aracne editrice.

Jørgensen, M. (Ed.) & Grundtvig, N. F. S. (2013). Svar til min Ven Molbech. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/1912/0#{"0":0,"k":0}

Nord, J. C. (2013). Svenske tilstande: Anmeldelse af Julia Cäsar: "Världsmästarna. När Sverige blev mångkulturellt". Årsskriftet Critique, 3, 29-33.

Nielsen, K. (2013). Synet på døden i Grundtvigs gendigtninger af gammeltestamentlige tekster: Revideret udgave af foredrag holdt på Vartov i anledning af Grundtvigs fødselsdag 8. september 2012. Hymnologi: Nordisk Tidsskrift, (1/2), 7-23.

Larsen, J. M. (2013). Syriac Index. In N. A. Pedersen & J. M. Larsen (Eds.), Manichaean Texts in Syriac: First Editions, New Editions and Studies; with contributions by Zsuzsanna Gulácsi and Myriam Krutzsch (1 ed., Vol. 1, pp. 327-334). Brepols Publishers.

Pedersen, N. A. & Larsen, J. M. (2013, Oct 8). Syriac-Manichaean fragments. http://alinsuciu.com/2013/10/08/guest-post-nils-arne-pedersen-john-moller-larsen-syriac-manichaean-fragments/

Friis, S. (2013). Syriens 'venner' svigtede katastrofalt - allerede i 2012. Politiken.dk. http://politiken.dk/debat/profiler/kampzonen/ECE2059857/syriens-venner-svigtede-katastrofalt---allerede-i-2012/

Riis, M. S. (2013). SYSTEMICS #2: AS WE MAY THINK (OR, THE NEXT WORLD LIBRARY) - Tekno-utopiens virkelighed. Seismograf/DMT. http://seismograf.org/systemic-2-as-we-may-think-or-the-next-world-library-0

Keiding, T. B. & Qvortrup, A. (2013). Systemteoretisk didaktik. In A. Qvortrup & M. Wiberg (Eds.), Læringsteori og didaktik (1. ed., pp. 400-420). Hans Reitzels Forlag.

Keiding, T. B. & Qvortrup, A. (2013). Systemteoretiske læringteorier. In A. Qvortrup & M. Wiberg (Eds.), Læringsteori og didaktik (pp. 224-250). Hans Reitzels Forlag.

Bergenholtz, H. (2013). Tåbelige regler skaber unødig forvirring. Den Korte Avis. http://denkorteavis.dk/2013/tabelige-regler-skaber-unodig-forvirring/

Hauge, H. (2013, May 23). Tælle, fortælle - fortalelse. http://produktivitetskommissionen.dk/media/138352/Bidrag%20af%20Hans%20Hauge%20-%20T%C3%A6lle,%20fort%C3%A6lle%20-%20fortalelse.pdf

Wiberg, M. (2013). Tænkende fællesskaber i undervisning. Kognition & Pædagogik, 23(88), 20-31.

Staunæs, D. & Bjerg, H. (2013). Tænketeknologier: forandringer består - projekter forgår. Skolen i Morgen, 16(8), 4-6.

Displaying results 35826 to 35850 out of 65581

1434