Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Christiansen, J. L. & Jensen, K. B. (2020). Da Koranen blev til en app… En genforhandling af Koranens status som helligt objekt. Religionsvidenskabeligt Tidsskrift, (70), 112-129. https://doi.org/10.7146/RT.V0I70.121134

Kuhlmann, A. (2020). Dancing with your cycle: theatre and performance research as archivist practice. In J. Keefe & K. O. Arntzen (Eds.), Staging and re-cycling: retrieving, reflecting and re-framing the archive (pp. 229-234). Routledge.

Jensen, P. M. (2020). DANIMARCA. LASCIATECI CANTARE. Link. Idee per la television, (26), 16.

Olesen, T. B. (2020). Danish Euroscepticism and its changing faces/phases, 1945-2018. In M. Gilbert & D. Pasquinucci (Eds.), Eurosscepticisms: The Historical Roots of Political Change (pp. 140-163). Brill Publishers. https://doi.org/10.1163/9789004421257_009

Linaa, J. (2020). Danish is as Danish does: Negotiating Ethnic Identities in Early Modern Elsinore, Denmark. International Journal of Historical Archaeology, 24, 284-317. https://doi.org/10.1007/s10761-019-00510-1

Bundsgaard, J., Buch, B. & Fougt, S. S. (2020). Danish L1 according to the learning materials used—a quantitative study. L1-Educational Studies in Language and Literature, (Special Issue), 1-31. Article 2. https://doi.org/10.17239/L1ESLL-2020.20.02.05

Waade, A. M., Redvall, E. N. & Jensen, P. M. (Eds.) (2020). Danish Television Drama: Global Lessons from a Small Nation. Palgrave Macmillan. Palgrave European Film and Media Studies https://doi.org/10.1007/978-3-030-40798-8

Olesen, N. W., Bundgård Christensen, C., Lund, J. & Sørensen, J. (2020). Danmark besat: krig og hverdag 1940-45. (Ny revideret jubilæumsudgave ed.) Informations Forlag.

Olesen, T. B. & Brimnes, N. (2020, Aug 25). Danmarkshistorien er blevet digital - og tilgængelig for alle. Videnskab.dk. https://videnskab.dk/forskerzonen/kultur-samfund/danmarkshistorien-er-blevet-digital-og-tilgaengelig-for-alle

Wiberg, M. (2020). Dannelse. In P. Brodersen (Ed.), Didaktisk opslagsbog (pp. 21-26). Hans Reitzels Forlag.

Wiberg, M. (2020). Dannelsesidealer og undervisningskoncepter. In K. B. Braad & B. Jacobsen (Eds.), Undervisningskompetence: en grundbog til læreruddannelsen (pp. 37-49). Samfundslitteratur.

Uusimäki, E. K. (2020). Dannelsesrejser i Det antikke Mellemøsten. Aarhus Universitet. https://cas.au.dk/om-instituttet/afdelinger/teologi/nyt-fra-aarhusteologerne/artikler/23/dannelsesrejser-i-det-antikke-mellemoesten/

Olsen, A.-M. E. (2020). Danser eller dukke? Nogle refleksioner over ynde og sport i forlængelse af Schiller og Kleist. Studier i Pædagogisk Filosofi, Årgang 9(Nr. 1), 1-14.

Trecca, F. & Christiansen, M. H. (2020). Dansk er svært! Børns Hverdag, 1, 8-9.

Wierød Borčak, L. (2020). Danske sange i oversættelse - Interview med Ricco Victor. Tidsskriftet SANG, 2020(1).

Lund, M. (Ed.) (2020). Danske taler: 20 opbyggelige analyser. Aarhus Universitetsforlag. Nordisk Sprog, Litteratur og Medier Vol. 1 No. 2

Thorup, M. (2020). Dansk forlag tilføjer Jeppe Aakjær, når de vil sælge oversættelsen af amerikansk bog om stammer. Anmeldelse af Amy Chua: Politiske stammer, grupper og udkanter. Information.

Grand, K. L. & J. Mednick, T. (2020). Danskhedens skiftende konturer: Agnes Slott-Møller, Kunstnergaven og den nationale forpligtelse. In Sønderjyske Årbøger 2020 (pp. 69-90). Historisk Samfund for Sønderjylland.

Nouwens, M., Liccardi, I., Veale, M., Karger, D. & Kagal, L. (2020). Dark Patterns after the GDPR: Scraping Consent Pop-ups and Demonstrating their Influence. In CHI 2020 - Proceedings of the 2020 CHI Conference on Human Factors in Computing Systems Article 3376321 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3313831.3376321

Lysgaard, J. A., Bengtsson, S. & Hallberg, G. W. (2020). Dark Pedagogy and Sisters Hope Movement. Pictures, Video and sound recordings (digital), Dark Pedagogy Society.

Lysgaard, J. A. & Bengtsson, S. (2020). Dark pedagogy–speculative realism and environmental and sustainability education. Environmental Education Research, 26(9-10), 1453-1465. https://doi.org/10.1080/13504622.2020.1739230

Kansteiner, W., Schanetzky, T. (Ed.), Freimüller, T. (Ed.), Steinbacher, S. (Ed.), Süß, D. (Ed.), Weinke, A. (Ed.) & Meyer, K. (Ed.) (2020). Das kosmopolitische Dilemma: Migration, digitale Medien und Erinnerungspolitik in Deutschland. In T. Schanetzky, T. Freimüller, K. Meyer, S. Steinbacher, D. S. & A. Weinke (Eds.), Demokratisierung der Deutschen: Errungenschaften und Anfechtungen eines Projektes (pp. 422-441). Wallstein Verlag.

Atzbach, R. (2020). Das Palatium in Seligenstadt am Main. In C. Ehlers & H. Grewe (Eds.), Mittelalterliche Paläste und die Reisewege der Kaiser: Neue Entdeckungen in den Orten der Macht an Rhein und Main (pp. 146-163). Nünnerich-Asmus Verlag & Media.

Danholt, P., Klausen, M. B. & Bossen, C. (2020). Data: a cosmopolitical approach. STS Encounters , 11(1), 255-280. https://www.dasts.dk/wp-content/uploads/Special_issue_Book_FV_1.pdf

Wieser, C. (2020). Data Analysis in Ethnography: Challenges and Insights on the Way to Ethnographic Knowledge. Abstract from ECER 2020 - European Conference of Educational Research 2020.

Displaying results 15351 to 15375 out of 68714

615