Find

Faculty of Arts

Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Tipsmark, K. S. (2020). Fortified Manors and the Danish Reformation in 1536: From Actual and Practical to Visual and Symbolic. In Castles and Fortifications of the Reformation Period (pp. 89-106). Dr. Rudolf Habelt.

Andresen, B. B. (2020). Forudsætninger for udforskende praksis og organisatorisk læring i dagtilbud. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 57(4), 5-23.

Gade, C. B. N., van Mastrigt, S., Christensen, S. R. B., Andersen, L. K., Strang, H. & Sherman, L. (2020). Forurettedes og gerningspersoners oplevelse af at mødes i konfliktråd: Foreløbige spørgeskemaresultater fra Konfliktråd Impact Project (KIP). Aarhus Universitet.

Kabel, K. (2020). For what benefit? Grammar teaching materials in upper primary Danish L1. L1-Educational Studies in Language and Literature, 20(20), 1-25. https://doi.org/10.17239/L1ESLL-2020.20.02.02

Jankvist, U. T. & Niss, M. (2020). Fostering an intimate interplay between theory and practice: Danish "maths counsellors" for upper secondary school. Nordic Studies in Mathematics Education, 25(2), 99-118. http://ncm.gu.se/nomad-sokresultat-vy?brodtext=25_2_jankvist

Dovigo, F. (2020). Fostering Good Practices for Vulnerable Students in Higher Education: Suggestions from Italy. In F. Dovigo, D. Rodriguez-Gomez & J. Gairin (Eds.), The Social Dimension of Higher Education in Europe: Issues, Strategies and Good Practices for Inclusion (pp. 81-104). Brill | Sense.

Klassen, L., Stidsing Reher-Langberg, L., Andresen, J.-B. R., Iversen, R., Johannsen, N. N. & Rasmussen, U. L. (2020). Fra Bjørneklanens Ø til Hestefolkenes Dal? Forsknings- og uddannelsesudgravning ved Holtskær i Ginnerup. Museum Østjyllands Årbog, 2020, 57-63.

Jørgensen, C. M. (2020, May 5). Fra enevældig helstat til nationalstat, 1814-1914. Aarhus Universitet. https://danmarkshistorien.dk/ooc/lektion-5-fra-enevaeldig-helstat-til-nationalstat-1814-1914/

Jørgensen, C. M. (2020). Fra enevældig helstat til nationalstat, 1814-1914: Introduktion. Pictures, Video and sound recordings (digital), danmarkshistorien.dk. https://danmarkshistorien.dk/ooc/film/fra-enevaeldig-helstat-til-nationalstat-1814-1914/

Jørgensen, C. M. (2020). Fra enevældig helstat til nationalstat, 1814-1914: Stat og samfund. Pictures, Video and sound recordings (digital), danmarkshistorien.dk. https://danmarkshistorien.dk/ooc/film/fra-enevaeldig-helstat-til-nationalstat-1814-1914/

Jørgensen, C. M. (2020). Fra enevældig helstat til nationalstat, 1814-1914: Neutralitetspolitik i Tysklands skygge. Pictures, Video and sound recordings (digital), danmarkshistorien.dk. https://danmarkshistorien.dk/ooc/film/fra-enevaeldig-helstat-til-nationalstat-1814-1914/

Jørgensen, C. M. (2020). Fra enevældig helstat til nationalstat, 1814-1914: Forfatningskamp og massepolitik. Pictures, Video and sound recordings (digital), danmarkshistorien.dk. https://danmarkshistorien.dk/ooc/film/fra-enevaeldig-helstat-til-nationalstat-1814-1914/

Rasmussen, L. L. (2020). Fra fattigbarn til byrådsmand. Dansk Center for Byhistorie. http://blog.byhistorie.dk/fra-fattigbarn-til-byraadsmand/

Reinhardt-Larsen, J. (2020). Fragmenter av fortid – Historiens rolle i russisk samtidslitteratur. Nordisk Oestforum, 34, 24-26. https://doi.org/10.23865/noros.v34.2175

Larsen, J. L. & Lilleør, A. S. (2020). Fra Kritik til Krænkelse. https://www.eftertrykket.dk/2020/03/16/fra-kritik-til-kraenkelse/

Larsen, A. H. & Jeppensen, L. (2020). Fra kunstforening til museum: oprettelsen af kunstmuseerne i Aarhus og Randers i 1800-tallet . In L. Bisgaard, H. Dam Christensen & A. Warring (Eds.), Dansk museumsformidling i 400 år: i krydsfeltet oplysning-oplevelse (pp. 129-157). Syddansk Universitetsforlag.

Verstraete-Hansen , L. & Kanareva-Dimitrovska, A. (2020). Franskfaget mellem didaktik og politik: nedslag i resultater fra en landsdækkende behovsundersøgelse. Fransk nyt, (278), 18-21.

Flora, J. (2020). Franz Boas: Fra determinisme til kulturel relativisme. In K. Hastrup (Ed.), Klassiske og moderne antropologiske tænkere (pp. 35-58). Hans Reitzels Forlag.

Andersen, L. M. (2020). Fra sløjd og håndarbejde til håndværk og design: En kulturanalytisk, didaktisk og materiel undersøgelse af etablerings- og forandringsprocesserne i fag og fagdidaktik. . [PhD dissertation, Aarhus University]. Aarhus Universitet. https://doi.org/10.7146/aul.382

Kristensen, H. K. (2020). Frauenklöster im Mittelalterlichen Dänemark: Architektur und Archäologie. In F. Biermann, K. Frey & G. Gleba (Eds.), Mittelalterliche Zisterzienserinnenklöster im südwestlichen Ostseeraum: materielles Gut zwischen Alltag und Spiritualität : Beiträge einer Fachtagung im Dominikanerkloster Prenzlau vom 25.-28. September 2019 (Vol. 35, pp. 156-174). Brandenburgisches Landesamt für Denkmalpflege und Archäologisches Landesmuseum . https://katalog.ub.tu-braunschweig.de/vufind/Search2Record/1753389739

Green Munk, A. (2020). Frederik von Scholten. In Mythologies: The Beginning and the End of Civilisation (pp. 76-85). ARoS Aarhus Kunstmuseum.

Renders, J. (2020). Freedom through Submission: Muslim-talk on Human Volition, Destiny, and Liberation in Denmark. [PhD dissertation, Aarhus University]. Aarhus Universitet.

Valentin, K. & Pradhan, U. (2020). Free Education? Blurred public-private boundaries in state-run schooling in Nepal. Studies in Nepali History and Society , 25(2), 277-298.

Martinsen, L. K. (2020). Frejdigt kan en Kvinde opslå sin Ridderhjelm: Anmeldelse af Tom Buk-Swienty: Løvinden. Karen Blixen i Afrika (Gyldendal 2018). Passage, 35(83), 148-150. https://tidsskrift.dk/passage/article/view/121615

Heine, C. (2020). Fremdsprachliche Schreibkompetenz und angeleitete Selbstreflexion. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht, 25(1), 373–395. https://ojs.tujournals.ulb.tu-darmstadt.de/index.php/zif/article/view/1022

Displaying results 15851 to 15875 out of 68714

635

Revised 03.07.2026

-

Knud Holt Nielsen