Publications from the Faculty of Arts

Larsen, S. N. (2021). Rundtur i hjemløsheden. Information, 26.

Engberg, J. (2021). Rüpke, Jörg: Urban religion. A historical approach to urban growth and religious change. – Berlin: De Gruyter 2020. (IX) 239 S., pb. € 24,95 ISBN: 978-3-11-062868-5. Theologische Revue, 117. https://doi.org/10.17879/thrv-2021-3643

Morris, J. & Garibyan, M. (2021). Russian Cultural Conservatism Critiqued: Translating the Tropes of ‘Gayropa’ and ‘Juvenile Justice’ in Everyday Life. Europe-Asia Studies, 73(8), 1487-1507. https://doi.org/10.1080/09668136.2021.1887088

Sørensen, A. I. F., (Trans.) (2021). Ruth Salm Perlman: erindringer. In www.danmarkshistorien.dk Aarhus Universitet. https://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/ruth-salm-perlman-erindringer/

Baunvig, K. F. (2021, May). RvT nr. 72 - COVID - Religion, trivsel og eksistens. https://tidsskrift.dk/rvt/issue/view/9208

Skoda, U. (2021). Sacrifice (Dasara in Odisha - photos with captions/text). In R. Chopra (Ed.), Ways of Worship Penguin.

Broström, S. (2021). Sådan får dit barn en god skolestart i en tid med corona. Helsingør Dagblad, Sektion 1 , 13-13. https://helsingordagblad.dk/artikel/debat-s%C3%A5dan-f%C3%A5r-dit-barn-en-god-skolestart-i-en-tid-med-corona

Andersen, F. Ø. (2021). Sådan får vi flere faglærte: Lær af Obamas tekniske skoler. Politiken, debatsektionen, 7-7. Article 14. https://politiken.dk/debat/art8359835/USA-manglede-ogs%C3%A5-fagl%C3%A6rte.-Dette-var-Obamas-l%C3%B8sning

Qvortrup, L. & Wistoft, K. (2021). Sådan påvirker hjemmeskole børn og forældre. Videnskab.dk.

Paulsen, M.-T. (2021). Sæt og Match af Álvaro Enrigue: Redaktionen anbefaler. Standart, 35(2), 83.

Nielsen, K. (2021). Salmer: "Jeg går til Guds hus med min skam". In M. G. Christoffersen & K. Slot Nielsen (Eds.), Skam: et forsømt aspekt ved kristendommen (pp. 101-119).

Dyrmann, K. (2021). Salondiplomati og politisk selskabelighed: Kvinderne i reformkredsen som politiske aktører 1784-1797. [PhD dissertation, Aarhus University]. Aarhus Universitet, Institut for Kultur og Samfund.

Krøger, A. (2021). Samarbejde i skolen: En empirisk undersøgelse af, hvordan samarbejde tematiseres i kommunikationen i et kommunalt dansk skolesystem med fokus på, om og hvordan samarbejde bidrager til kobling mellem professionelles praksis og elevers læring. [PhD dissertation, Aarhus University]. Aarhus Universitet. https://doi.org/10.7146/aul.414

Olsen, F. B. H. (2021). Samfundsperiferien: Den potentielle revolutionære kraft. Solidaritet. https://solidaritet.dk/samfundsperiferien-den-potentielle-revolutionaere-kraft/

Rytter, M. (2021, Feb). Samfundssindets grænser. Solidarities - negotiating migrant deservingness. https://solidarities.net/samfundssindets-graenser/

Thorhauge, S. (2021, Sept 1). Sammen kan man nå længere: Det Grønne Museum samarbejder med gymnasier efter intrface-modellen og er hjemsted for Foreningen intrface .

Trant, P. L. K., Kristiansen, S. M., Christiansen, A. V., Wouters, B. & Sindbæk, S. M. (2021). Sampling density and spatial analysis: a methodological pXRF study of the geochemistry of a Viking-Age house in Ribe, Denmark. Archaeological and Anthropological Sciences, 13(1), Article 21. https://doi.org/10.1007/s12520-020-01243-7

Caviglia, F. & Dalsgaard, C. (2021). Samskrivning som vej til kollaborativ vidensopbygning. EMU - Danmarks Læringsportal. https://emu.dk/stx/paedagogik-og-didaktik/digitale-faellesskaber/samskrivning-som-vej-til-kollaborativ?b=t6-t385-t5379

Blomhøj, M. (2021). Samspil mellem fagdidaktisk forskning og udvikling af matematikundervisning-belyst gennem erfaringer fra et udviklingsprojekt i undersøgende matematikundervisning. Sammenlignende Fagdidaktik, 6, 29-50. https://doi.org/10.7146/sammenlignendefagdidaktik.vi6.127569

Hansen, P. R. (2021). Samtalegrupper for børn med skilte forældre: Social repræsentations teoretiske analyser af samtalegrupper på danske skoler. [PhD dissertation, Aarhus University]. Aarhus Universitet.

Sørensen, S. S. (2021). Samtalens mønstre. Dansk Noter, 2021(3), 58-59. https://issuu.com/dansklf/docs/dn-3-2021-issuu/58

Lieberkind, J. (2021). Samtale som politisk deltagelse. In J. Lieberkind & J. Bruun (Eds.), De unge borgere: mellem demokratisk og politisk dannelse (pp. 83-94). Aarhus Universitetsforlag.

Thorup, M. & Sefland Pedersen, S. (Eds.) (2021). Samtidens idéhistorie. Baggrund.

Thorup, M. & Sefland Pedersen, S. (2021). Samtidens idéhistorie: indledning. In M. Thorup & S. Sefland Pedersen (Eds.), Samtidens idéhistorie (pp. 8-82). Baggrund.

Olsen, F. B. H. (2021). Samtidige genfærd af os selv. Paradoks: Tidsskrift for Filosofi og Teori. https://paradoks.nu/2021/02/11/samtidige-genfaerd-af-os-selv/

Displaying results 14101 to 14125 out of 68714

565

Revised 03.07.2026

Knud Holt Nielsen