Publications from the Faculty of Arts

Olesen, S. M. (2018). En løs kanon på gletsjeren. TEMP. Tidsskrift for historie, (17), 159-164.

Petersen, K. B. & Andersen, F. Ø. (2018). En ny vej at gå for udsatte unge i USA: en model for Danmark? . Paideia: tidsskrift for professionel pædagogisk praksis , (15), 45-58. Article 5.

Holm, C. (2018). Enøjet fokus på faglighed svækker folkeskolen. Politiken, Sektion 2, 5. https://politiken.dk/debat/kroniken/art6833512/En%C3%B8jet-fokus-p%C3%A5-faglighed-sv%C3%A6kker-folkeskolen

Albrechtslund, A. (2018). En overvågningsdebat uden Orwell. Politiken, debatsektionen, 6. https://politiken.dk/debat/debatindlaeg/art6342883/Kan-vi-snart-f%C3%A5-en-overv%C3%A5gningsdebat-uden-Orwells-virkelighedsfjerne-skr%C3%A6mmebilleder

Hansen, K. O. (2018). En rejsende i tid, rum og erindring. In M. Løhland & L. Jeppesen (Eds.), Haiti: Erik A. Frandsen (pp. 10-43). Randers Kunstmuseums Forlag.

Eriksson, B. (2018). En sexet kvindes dunkle død: Lagioias roman om kvindehad og fordærv i et trøstesløst Italien er mere svulstig end dyb. Litteraturmagasinet Standart, 32(2), 32.

Ratner, H. G. (2018). En stjålen knallert og kvalitetsindikatorer: udsathed i skolen som delvist forbundne aktør-netværk. Unge Pædagoger, 79(4), 4-12.

Christiansen, C. O. (2018). Enstrenget ledelse amputerer studenterindflydelsen. Altinget, 5. april 2018 .

Larsen, J. S. (2018). Environmental studies in urban archaeology. Poster session presented at 39th Association for Environmental Archaeology Conference, Højbjerg, Denmark.

Coeckelbergh, M. (Ed.), Loh, J. (Ed.), Funk, M. (Ed.), Seibt, J. & Nørskov, M. (Ed.) (2018). Envisioning Robots in Society - Power, Politics, and Public Space: Proceedings of Robophilosophy 2018 / TRANSOR 2018. (1 ed.) IOS Press. Frontiers in Artificial Intelligence and Applications Vol. 313 http://ebooks.iospress.nl/volume/envisioning-robots-in-society-power-politics-and-public-space-proceedings-of-robophilosophy-2018-transor-2018

Willert, K. B. & Rasmussen, A. M. (2018). Epilog: Markus Gabriel og hans filosofiske udgangspunkt. In Hvorfor verden ikke findes (Vol. 1, pp. 219-231). Forlaget Philosophia.

Brynskov, M. (2018). Epilogue: Co-creating a Humane Digital Transformation of Cities. In M. de Lange & M. de Waal (Eds.), The Hackable City: Digital Media and Collaborative City-Making in the Network Society (pp. 299-302). Springer. https://doi.org/10.1007/978-981-13-2694-3

Devos, Y., Vrydaghs, L. & Wouters, B. (2018). Epi- or auto-fluorescent phytoliths: a proxy for fire?. 8. Poster session presented at Integrated Microscopy Approaches in Archaeobotany, Reading, United Kingdom.

Steglich-Petersen, A. (2018). Epistemic Instrumentalism, Permissibility, and Reasons for Belief. In C. McHugh, J. Way & D. W. (Eds.), Normativity: Epistemic and Practical (pp. 260-280). Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/oso/9780198758709.003.0014

Fougt, S., Siebert-Evenstone, A., Eagan, B. & Misfeldt, M. (2018). Epistemic network analysis of students’ longer written assignments as formative/summative evaluation.. 126-130. Paper presented at Learning Analytics and Knowledge, Sydney, Australia. https://doi.org/10.1145/3170358.3170414

Skewes, L. & Adrian, S. W. (2018). Epistemology, Activism, and Entanglement: Rethinking Knowledge Production. Kvinder, Køn & Forskning, (1), 14-31. https://tidsskrift.dk/KKF/article/download/109677/159015/

Knoop, H. H. (2018). Er accept af kedsomhed accept af, at en del af livet bare skal overstås? In Til kamp mod kedsomhed : i skoler og ungdomsuddannelser (pp. 5-10). Dafolo.

Laursen, P. F. (2018). Er dannelse virkelig en skolesag? Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 38(110), 111-121.

Schanz, H.-J. (2018). Er det moderne menneske blevet voksent? Lindhardt & Ringhof.

Nielsen, J. C. & Olesen, J. S. (2018). Er en karriere indenfor elitesport kun for drenge? om kønnede positioner i uddannelse og elitesport. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 55(6), 59-76. Article 6.

Andersen, S. (2018). Er en luthersk naturret mulig i dag? In N. J. Koefoed, B. K. Holm & S. E. Mathiasen Stopa (Eds.), Religion som forklaring?: Om kirke og religion i stat og samfund. Festskrift til Per Ingesman (pp. 125-142). Aarhus Universitetsforlag.

Staunæs, D. & Raffnsøe, S. (2018). Er Foucault en middelalderlig, skamfuld eller ukritisk tænker? Dagbladet Information, Debat, 14-15.

Degn, H.-P., Hansen, L. E., Thomsen, N., Bak, L. & Falbe-Hansen, M. (2018). Erhvervslivets involvering i Aarhus 2017: Evaluering af Europæisk Kulturhovedstads Aarhus 2017. Temarapport nr. 6. http://projects.au.dk/fileadmin/projects/IMPACT_2017/temarapport_6_rethinkIMPACTS.pdf

Skovsgaard, S. (2018). Er Indre Mission på vej mod opløsning? Kristeligt Dagblad, 7. Article Sektion 1.

Olesen, S. M. (2018). Erklæring fra USA om Danmarks højhedsret til Grønland, 4. august 1916. In danmarkshistorien.dk https://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/erklaering-fra-usa-om-danmarks-hoejhedsret-til-groenland-4-august-1916/

Displaying results 21826 to 21850 out of 68714

874