Find

Faculty of Arts

Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Skyggebjerg, A. K. (2023). Verden i bevægelse: Rejsen er et fascinerende prisme i to ukrainske illustratorers formidling af geografi, biologi, historie og livsfilosofi for børn. Weekendavisen, Sektion 2 (Bøger), 15-15.

Nielsen, A. M., Kousholt, D. & Winther-Lindqvist, D. A. (2023). Verdensomsorg i dagtilbud: grøn omstilling og opdragelse til noget andet end de fleste voksne kender er vanskeligt. 0-14 : nul til fjorten, (3), 68-71.

Fauth, S. R. (2023). Verden som vilje og forestilling på to hjul. POV International.

Thøis Madsen, V., Gode, H. E. & Andersen, M. A. (2023). Vertical and horizontal listening on internal social media during a time of crisis: A case study of a Danish hospital. Journal of Communication Management, 27(4), 563-581. https://doi.org/10.1108/JCOM-03-2023-0037

Aarkrog, V. & Kamstrup, A. K. (2023). VET students’ Perception of Meaningfulness. In C. Nägele, B. Stalder & N. Kersh (Eds.), Trends in vocational education and training research, Vol. VI. Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET) (pp. 1-7) https://doi.org/10.5281/zenodo.8207641

Thorup, M. (2023). Victoria Bateman argumenterer i ny bog for, at ærbarhed ikke er den rette vej for kvinder og feminismen. Information, 2023.

Bruun, J. & Lieberkind, J. (2023). Viden, engagement og demokratisk dannelse i en krisetid: hovedresultater af ICCS 2022. (3 ed.) Aarhus Universitet, DPU.

Petersen, K. E. (2023). Viden om pædagogens arbejde med børn og unge med diagnoser. In K. E. Petersen, A. Morin & B. Kjær (Eds.), Børn og unge med diagnoser : en grundbog til pædagoger (pp. 39-66). Samfundslitteratur.

Andersen, C. (2023). Videnskab har brug for Benin - Paulin Hountondji læser Coronapandemien. In D. Malling Blaabjerg-Zederkoff (Ed.), Pandemi!: Idéhistorien læser corona (pp. 96-111). Baggrund.

Holm, A. B. (2023). Videnskab i virkeligheden. (3 ed.) Samfundslitteratur.

Fink, H. (2023). Videnskabsteori på universitetet. In S. Hermann & C. Holm (Eds.), Festskrift til en idéhistorisk opdrager - og opdager: Til Jens Erik Kristensen efter 40 år i universitetets tjeneste (pp. 105-110). DPU, Aarhus Universitet. https://doi.org/10.7146/aul.503

Lindenskov, L. B. & Lindhardt, B. (2023). Vidensopsamling - elever i matematikvanskeligheder.

Holstein, A., Prilop, C. N., Weber, K. E. & Kleinknecht, M. (2023). Videobasierte Intervention zur Förderung der Professionellen Wahrnehmung von Feedback angehender Lehrkräfte. Abstract from GEBF 2023, Essen, Germany.

Weber, K. E. & Prilop, C. N. (2023). Videobasiertes Training kollegialen Feedbacks in der Lehrkräftebildung. In Spezifische Aspekte von Trainings pädagogischer Kompetenzen in Abgrenzung zu anderen Lehr-Lern-Situationen in der Lehrkräftebildung (pp. 132-139). Digitale Bibliothek Universität Rostock. https://doi.org/10.18453/rosdok_id00003771

Joyce, S. (2023). Video Games in Transmedia Storyworlds: The Witcher and the Mothership Problem. Imagining the Impossible: international journal for the fantastic in contemporary media, 2(1). https://doi.org/10.7146/imaginingtheimpossible.129696

Böss/Bøss, M. (2023, Oct 17). Vi er på vej mod en ny statsform: Sikkerhedsstaten.

Wendel-Hansen, J. (2023). Vi har aldrig brudt os om djøf'ere, akademikere og københavneri. Videnskab.dk. https://videnskab.dk/kultur-samfund/vi-har-aldrig-brudt-os-om-djoefere-akademikere-og-koebenhavneri/

Nyvad, A. M. & Christensen, K. R. (2023). ”Vi har fundet nogle sætninger på nettet, og dem bliver du vilde med!”: Når performansen halter. In K. Boas, I. Schoonderbeek Hansen, T. Thode Hougaard & E. Lindhardt Overgaard (Eds.), 19. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (pp. 249-264). Aarhus Universitet. https://projekter.au.dk/fileadmin/projekter/Muds.dk/rapporter/MUDS_19.pdf

Böss/Bøss, M. (2023). Vi lever i robotmomentet, men er selv ansvarlige for det. Kristeligt Dagblad.

Tullberg, S. (Ed.) & Grundtvig, N. F. S. (2023). “Vilhelm Blom. (Falden blandt de Forreste i Morgenstunden paa Seiersdagen)”. Grundtvigs Værker http://www.grundtvigsværker.dk/tekstvisning/28931/0#{%220%22:0,%22k%22:0}

Poulsen, B., Manetta, C., Christiansen, L. & Aglietti, S. (2023). Villa eller helligdom. Nye udgravninger ved Via Appia XIII. Sfinx, 46(4), 22.

Andersen, F. Ø. (2023). Vi mangler fængselsbetjente, sygeplejersker og lærere. Men vi kan stadig nå at undgå katastrofen. Kristeligt Dagblad. https://www.kristeligt-dagblad.dk/debat/faa-faengselsbetjente-sygeplejersker-og-laerere-en-katastrofe-er-under-opsejling

Larsen, S. N. (2023). VIRKELIGHED. Pictures, Video and sound recordings (digital)

Kansteiner, W., Tomann, J., de Jong, S. & Ebbrecht-Hartmann, T. (2023). Virtual Reality Beyond the ’Time Maschine’ – A Manifesto. Public History Weekly , 11(6). https://doi.org/10.1515/phw-2023-22067

Winther-Lindqvist, D. A. (2023). Vi skal lege: eller ska' vi? In H. Knudsen, J. E. Kristensen & J. Bundgaard Nielsen (Eds.), Leg på spil i pædagogik og uddannelse (pp. 177-194). Akademisk Forlag.

Displaying results 8876 to 8900 out of 68716

356

Revised 03.07.2026

-

Knud Holt Nielsen