Find

Faculty of Arts

Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Smedegaard Ernst Bengtsen, S. (2021). Doctoral Education and Societal Impact in the Humanities.

Melander, C., Löfqvist, C., Haak, M., Edgren, G., Smedegaard Ernst Bengtsen, S. & Iwarsson, S. (2021). DOCTORAL STUDENTS’ EXPERIENCES OF BEING AFFILIATED WITH A NATIONAL INTERDISCIPLINARY GRADUATE SCHOOL IN AGING AND HEALTH IN SWEDEN. Poster session presented at SWEAH Milestone Conference, Lund, Sweden.

Kjeldgaard-Christiansen, J., Fiskaali, A., Høgh-Olesen, H., Johnson, J., Smith, M. & Clasen, M. (2021). Do Dark Personalities Prefer Dark Characters? A Personality Psychological Approach to Positive Engagement with Fictional Villainy. Poetics, 85, Article 101511. https://doi.org/10.1016/j.poetic.2020.101511

Hede, K. & Boelsbjerg, H. B. (2021). Døden - En Samtale Podcast (Sæson I). Pictures, Video and sound recordings (digital), Foreningen: Nærvær med Døden (www.naervaeromkringdoende.dk). https://open.spotify.com/show/0L8wQIA5oZQfJrC5xqR1XI?si=41703d3d17fc4bf5

Skyggebjerg, A. K. (2021). Dødsfald: Digteren og børnebogsforfatteren Louis Jensen er død. Weekendavisen, Bøger, 3.

Bendixen, T., Mauritsen, A. L., Schjødt, U. & Purzycki, B. G. (2021). Does Religiosity Predict Well-Being Across 24 Countries? The Many Analysts Religion Project (MARP). https://osf.io/kujg3/

Bellibas, M. S., Gümüs, S. & Liu, Y. (2021). Does school leadership matter for teachers’ classroom practice? The influence of instructional leadership and distributed leadership on instructional quality. School Effectiveness and School Improvement, 32(3), 387-412. https://doi.org/10.1080/09243453.2020.1858119

Skewes, L., Occhino, M. & Herold, M. D. (2021). Doing Un/Troubled Subject Positions as a Transgender Woman with Autism: The case of Vera. Kvinder, Køn & Forskning, 32(3), 56–69. https://doi.org/10.7146/kkf.v31i3.128180

Sparre, S. L. & Galal, L. P. (2021). Domestication of difference: Practices of Civic Engagement among Middle Eastern Christians in Denmark. Mashreq and Majar: Journal of Middle East and North African Migration Studies, 8(1), 103-126. https://doi.org/10.24847/v8i12020.287

Netterstrøm, J. B. (2021). Domkapitlet mellem magt og magtesløshed: senmiddelalder og reformationstid (1400-1536). In A. Jarlert (Ed.), Lunds domkapitels och domkyrkoråds historia: första bandet (Vol. 2, pp. 119-217). Lunds Universitets Kyrkohistoriska Arkiv.

Norup, L. (2021). Doris Ottesen og Carsten Bach-Nielsen, Vestindiske spor. Dansk Vestindien i den koloniale og efterkoloniale litteraturhistorie (Odense Syddansk Universitetsforlag, 2020). 338 pp. 1700-tal: Nordic Journal for Eighteenth-Century Studies, 18, 191-196. https://doi.org/10.7557/4.5801

Vejlin, F. (2021). Do robots mean what they say? Curious robots, intentional agency and the logics of experimentation. Abstract from Mega Seminar, Sønderborg, Denmark.

Jørgensen, D. (2021, Jun 23). Dorthe Jørgensens båltale 2021. https://dansketaler.dk/tale/dorthe-joergensens-baaltale-2021

Holm, C. (2021). DPU: Der er behov for en national plan for rekruttering af pædagoger. Altinget. https://www.altinget.dk/boern/artikel/dpu-der-er-behov-for-en-national-plan-for-rekruttering-af-paedagoger

Holm, C. (2021). DPU-leder: Drop eksamenspanikken og brug krudtet på de udsatte elever. Altinget. https://www.altinget.dk/uddannelse/artikel/dpu-leder-drop-eksamenspanikken-og-brug-krudtet-paa-de-udsatte-elever

Holm, C. (2021). DPU-leder: Kunstneriske uddannelser skal uddanne livsduelige kunstnere, ikke geniale ringvrag. Altinget. https://www.altinget.dk/kultur/artikel/dpu-leder-kunstneriske-uddannelser-skal-uddanne-livsduelige-kunstnere-ikke-geniale-ringvrag

Holm, C. (2021). DPU-leder: Ministers fokus på flid er rigtig. Folkeskolen. https://www.folkeskolen.dk/dpu-karakterer-skolen-i-samfundet/dpu-leder-ministers-fokus-pa-flid-er-rigtig/1363378

Holm, C. (2021). DPU: Mette Frederiksen bør kalde sig familiernes statsminister. Altinget. https://www.altinget.dk/boern/artikel/dpu-mette-frederiksen-boer-kalde-sig-familiernes-statsminister

Holm, C. (2021). DPU: Vi bør blive enige om den optimale sammensætning af uddannede pædagoger og pædagogiske assistenter. Altinget. https://www.altinget.dk/boern/artikel/dpu-vi-boer-blive-enige-om-den-optimale-sammensaetning-af-uddannede-paedagoger-og-paedagogiske-assistenter

Thorup, M. (2021). Dræbe uden at myrde: Spændende antologi undersøger voldslegitimeringens anatomi. Apollon, 31(3), 58-58.

Krøgholt, I. (2021). Dramaturgier i museet: om museet som performativt rum. In A. Hejlskov, L. S. Jacobsen & V. Nørskov (Eds.), Museologi mellem fagene (pp. 359-382). Aarhus Universitetsforlag.

Kofoed, J. (2021). Drawings in the Air: Digital Sexual Assault as an Event. In B. M. Stavning Thomsen, J. Kofoed & J. Fritsch (Eds.), Affects, Interfaces, Events (pp. 97-121). Imbricate! Press. https://doi.org/10.22387/IMBAIE

Povlsen, K. K. (2021). Drengeværelset på spil: Moralsk panik og æstetisk selvskabelse. Aktualitet - Litteratur, Kultur og Medier, 15(3), 19-23. https://tidsskrift.dk/aktualitet/article/view/129445/175255

Danholt, P. (2021). Droner og drømmerier. Prosabladet, 2021(12), 10-10.

Holm, B. K. (2021). ”Druk” begynder med Kierkegaard, men slutter med Løgstrup. Kristeligt Dagblad, Sektion 2 , 9-9. Article e8465bab. https://www.kristeligt-dagblad.dk/kultur/druk-begynder-med-kierkegaard-men-slutter-med-loegstrup

Displaying results 9576 to 9600 out of 64649

384

Revised 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe