Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Mathiasen Stopa, S. E. & Dreyer, R. H. C. (2024). Forord. In S. Emilie Mathiasen Stopa & R. H.C. Dreyer (Eds.), Med nåden i favn: Dåbens teologiske baggrund og betydning (pp. 7-14). Forlaget Fønix.

Tække, J. & Paulsen, M. (2024). Forord. In J. Tække & M. Paulsen (Eds.), Antropocæn: Menneske, samfund og dannelse I en ny tidsalder (pp. 5-7). Unge Pædagoger.

Petersen, K. E. (2024). Forord og indledning. In Fritids- og ungdomspædagogik : En grundbog i fritids- og ungdomspædagogisk arbejde med større børn og unge (pp. 12-26). Ungdomsringen.

Fauth, S. R. (2024). Forord til Kafkas hjerte af Søren Jessen. In Kafkas hjerte Gyldendal.

Levin, F. (2024). ‘For others Pergamum has been overthrown; for me alone it still stands’: Reflections on Conquest and Migration in Neo-Latin Histories of Ireland.

Madsen, C. D. (2024). Forskellighed og fællesskabende praksisser. In Elever med tegn på høj begavelse - elevperspektiver på skolens praksis (pp. 25-32). Børne- og Undervisningsministeriet. https://emu.dk/grundskole/saerlige-elevgrupper/elever-med-hoej-begavelse/fem-artikler-om-elever-med-hoej-begavelse?b=t5-t136-t6232

Rasmussen, J. D. (2024). Forsker: Branden tog Børsen, men ilden er langt fra slukket. Klimamonitor.

Holm, C. (2024). Forsker: Hvorfor taler vi ikke om balancen i den aktuelle debat om arbejdsmarked? Altinget. https://www.altinget.dk/artikel/forsker-leg-og-kaerlighed-staar-ikke-i-modsaetning-til-alvor-og-arbejde

Storgaard, L. C. & Kabel, K. (2024, Jan 10). Forskerklummeskriverier - syvårsstatus. https://videnomlaesning.dk/viden-og-vaerktoejer/forskerklummen/2024/forskerklummeskriverier-syvaarsstatus/

Rasmussen, J. D. (2024). Forsker: Vi skal indrette det offentlige byrum, så de ældre ikke mister deres autonomi. Altinget.dk.

Majlund Jensen, A. (2024). Forskning i andre folks (u)fred: Etiske øjeblikke i et erindringsprojekt. In N. J. Koefoed & J. Kofoed (Eds.), Etiske øjeblikke i humanistisk forskning (pp. 115-142). Aarhus Universitetsforlag.

Dansk Center for Museumsforskning, Christensen, H. D., Handberg, K., Jensen, J. F., Knudsen, L. V., Larsen, A. H., Mortensen, C. H., Sørensen, A. S., Vestergaard, V. & Yates, M. F. (2024). Forskningsbegrebet står alt for svagt i museumsreformrapporten. Kulturmonitor. https://kulturmonitor.dk/debat/art9711337/Forskningsbegrebet-st%C3%A5r-alt-for-svagt-i-reformrapport

Christensen, H. D., Handberg, K., Jensen, J. F., Knudsen, L. V., Larsen, A. H., Mortensen, C. H., Sørensen, A. S., Vestergaard, V. & Yates, M. F. (2024). Forskningsbegrebet står alt for svagt i reformrapport. Kulturmonitor. https://kulturmonitor.dk/debat/art9711337/Forskningsbegrebet-står-alt-for-svagt-i-reformrapport

Kousholt, D. & Petersen, K. E. (Ed.) (2024). Forskningsetik i praksis. Nordiske Udkast, 51(2), 1-3.

Andersen, C. (2024). Forskningsetik mellem CUDOS og dekolonial kritik. In J. Kofoed & N. Koefoed (Eds.), Etiske øjeblikke i humanistisk forskning (pp. 259-280). Aarhus Universitetsforlag.

Thisted, J. (2024). Forskningsmetode i praksis: Projektorienteret videnskabsteori og forskningsmetodik. (3 ed.) Munksgaard .

Nissen, U. (2024, Oct 8). Forskningsophold ved Åbo Akademi. (32 ed.) Nyt fra Aarhusteologerne https://cas.au.dk/om-instituttet/afdelinger/teologi/nyt-fra-aarhusteologerne/artikler/31-1/forskningsophold-ved-aabo-akademi

Jensen, B. (2024). Forskningsprojekt: Pædagogisk kvalitet i dagplejen (PKD). Pictures, Video and sound recordings (digital), DPU, Aarhus Universitet.

Christensen, T. P., Bundgaard, K., Jensen, H. D. & Flanagan, M. (2024). Forskningsrapport: Danske translatørers brug af og erfaringer med oversættelsesteknologi.

Larsen, S. N. (2024). Forsvar for fornuften: Anmeldelse af Jürgen Habermas. Gespräche mit Stefan Müller-Doohm und Roman Yos: "Es musste etwas besser werden ..." (Suhrkamp 2024) i Moderne Tider (Information). Information, 27.

Albinus, L. & Grøn, A. (2024). Fortvivelse - religiøst og eksistentielt.

Bengesser, C. (2024). Four types of video-on-demand markets: Comparing the development of European VoD. Journal of Digital Media and Policy, 15(2), 193-212. https://doi.org/10.1386/jdmp_00146_1

Pedersen, M. O. & Jensen, H. S. (2024). Fra 200.000 tweets til klassisk humanistisk nærlæsning. Revy, 47(1). https://rauli.cbs.dk/index.php/revy/article/view/7121/7437

Arboe, T. (2024). Fra aks på mark til neg i lade eller stak. Ord & Sag, 44, 72-85. https://doi.org/10.7146/ordogsag.v44.152354

Læssøe, J. (2024). Fra bæredygtighed til dannelse. In J. Schønau & M. H. Richter (Eds.), På gyngende grund: bæredygtig dannelse i et højskoleperspektiv (pp. 123-133). Forlaget Højskolerne.

Displaying results 1451 to 1475 out of 64314

Revised 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe