Aarhus University Seal

Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Knoop, H. H. (2023). Our Unifying Struggle. In L. Bormans (Ed.), Happiness: The New World Book of Happiness (pp. 103.106). Uitgeverij Lannoo.
Goldshtein, Y. U. (2023). Outline of a Prosodic Theory of Stød. [PhD dissertation, Aarhus University].
Hørning Hansen, S. (2023). Øvelse forøger vores evne til at lege. In H. Knudsen, J. E. Kristensen & J. B. Nielsen (Eds.), Leg på spil: i pædagogik og uddannelse (pp. 249-262). Akademisk Forlag.
Glas, J. E. (2023). Overcoming Otherness in Flavian Rome: Flavius Josephus and the Rhetoric of Identity in the Bellum Judaicum. In L. Roig Lanzillotta, J. L. Brandão, C. Teixeira & Á. Rodrigues (Eds.), Roman Identity: Between Ideal and Performance (pp. 163-184). Brepols Publishers. https://doi.org/10.1484/M.ASH-EB.5.128695
Ingesman, P. (2023). “På den hellige kirkes vegne”: Lundensiske domme i ægteskabssager 1577-1579. Ale: Historisk Tidskrift for Skåne, Halland och Blekinge, 2023(1), 1-26.
Kjærbæk, L., Broström, S., Søndergaard Knudsen, , H. B., Jensen de Lopez, K., Holm, L., Meidell Sigsgaard, A.-V., Holmen, A., Ahrenkiel, A., Hansen, C. F., Engberg-Pedersen, E., Laursen, H. P., Karrebæk, M. S., Daryai-Hansen, P., Thomsen, P., Brouwer, R., Mengal, S. & Cadierno, T. (2023). Pædagoger skal bruge tiden på at udvikle børns sprog – ikke på at lave sprogscreeninger. Information. https://www.information.dk/debat/2023/10/paedagoger-bruge-tiden-paa-udvikle-boerns-sprog-paa-lave-sprogscreeninger
Lieberkind, J. (2023). Pædagogisk samtidsdiagnostik: Et stykke dansk intellektuel historie. In S. Hermann & C. Holm (Eds.), Festskrift til en idéhistorisk opdrager - og opdager: Til Jens Erik Kristensen efter 40 år i Universitets tjeneste (pp. 94-104). Aarhus Universitet, DPU. https://doi.org/10.7146/aul.503
Kardyb, D. (2023). På excentrisk vis: Naturkraft som non-formel antropocæn bæredygtighedsuddannelse. Paper presented at Nordisk forskningskonference for miljø og bæredygtig udvikling i uddannelse, København N, Denmark.
Norup, L., Nørnberg Andersen, L. & Schneider Jensen, M. (2023). På kanten af håbet: Qimiinnarl, Qimusseq & Qamani. Dansk Noter, 2023(1), 14-17. Article 1.
Lodberg, P. (2023). Palestinian Contextual Theology. In M. Raheb & M. A. Lamport (Eds.), Emerging Theologies from the Global South (pp. 246-258). Cascade Books.
Boelsbjerg, H. B., Raunkiær, M. & Solberg, C. T. (2023). Palliasjonens skyggeside – det vi helst ikke snakker om. Omsorg, 2023(3).
Pfeuffer, K., Obernolte, J., Dietz, F., Mäkelä, V., Sidenmark, L., Manakhov, P., Pakanen, M. & Alt, F. (2023). PalmGazer: Unimanual Eye-hand Menus in Augmented Reality. In T. Huang, M. Sra & F. Argelaguet (Eds.), SUI '23: Proceedings of the 2023 ACM Symposium on Spatial User Interaction (pp. 1–12). Article 11 Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3607822.3614523
Steding, J. (2023). Palmyrene Double reliefs and their Value. In M. Heyn & R. Raja (Eds.), Odds and Ends: Unusual Elements in Palmyrene Iconography (pp. 151-174). Brepols Publishers. https://doi.org/10.1484/M.SPAH-EB.5.132422
Bobou, O. & Raja, R. (2023). Palmyrene Sarcophagi. Brepols Publishers.