Find

Faculty of Arts

Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Ciotti, M. (2018). Dalit women and the question of the political. In A. Rao (Ed.), Gender, caste and the imagination of equality (pp. 205-212). Women Unlimited.

Lønstrup, A. (2018). Dancer in the Dark: Når lyden bestemmer – adaption fra film til teater. Peripeti, 22(1), 31-67. https://doi.org/10.1080/1362704X.2017.1313571

Andersen, K. H. (2018). Danerne og Ravenna. Skalk, 2018(1), 11-16.

Ringgaard, D. (2018, Feb). Dänische Litteratur und die Welt. https://texte-tekst.com/de/book/daenische-literatur-und-die-welt/

Lindenskov, L. (2018). Danish approaches to adults learning mathematics: a means for developing labor market skills and/or for Bildung? In K. Safford-Ramus, J. Maass & E. Süss-Stepancik (Eds.), Contemporary research in adult and lifelong learning of mathematics: International perspectives (pp. 227-248). Springer. https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-319-96502-4_13

Muller, H. H. (2018). Danish bare singular count nouns in subject position. 168-170. Abstract from 51st Annual Meeting of the Societas Linguistica Europaea
, Tallinn, Estonia. http://sle2018.eu/downloads/SLE%202018%20BOOK%20OF%20ABSTRACTS%20final.pdf

Hermann, P. (2018). Danish Perspectives. In J. Glauser, P. Hermann & S. A. Mitchell (Eds.), Handbook of Pre-Modern Nordic Memory Studies: Interdisciplinary Approaches (Vol. 1, pp. 771-781). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110431360

Bønding, S. (2018). Danish Perspectives – N.F.S. Grundtvig. In J. Glauser, P. Hermann & S. A. Mitchell (Eds.), Handbook of Pre-Modern Nordic Memory Studies: Interdisciplinary Approaches (Vol. 2, pp. 782–787). De Gruyter. https://doi.org/10.1515/9783110431360-087, https://doi.org/10.1515/9783110431360

Hammershøj, L. G. (2018). Dannelse er efterhånden blevet et begreb alle debatterer, men hvad mener vi, når vi taler om dannelse? Politiken.

Rømer, T. A. (2018). Dannelse, kritik og demokrati. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 38(110), 79-91.

Wiberg, M., Nielsen, C. F., Petersen, A. N. & Andersen, K. M. (2018). Dannelsen af etisk myndighed i den danske folkeskole: rapport fra pilotprojekt november 2017 - januar 2018. DPU, Aarhus Universitet. http://projekter.au.dk/fileadmin/projekter/Etisk_myndighed/Dannelsen_af_etisk_myndighed_i_den_danske_folkeskole-A4-21.12.2018.pdf

Arnorsdottir, A. (2018). Danske dronninger i de islandske sagaer. In J. B. Netterstrøm & K. H. Andersen (Eds.), Dronningemagt i middelalderen: Festskrift til Anders Bøgh (pp. 51-82). Aarhus Universitetsforlag.

Petersen, K. T. (2018). Danske ord på afveje i den nye verden: Amerikadanskeres beherskelse af idiomer. In I. Schoonderbeek Hansen, K. Lyshøj & V. Sørensen (Eds.), Fraseologi - genveje og omveje: Festskrift til Torben Arboe i anledning af hans 70-årsdag den 8. september 2018 (pp. 153-157). Peter Skautrup Centret for Jysk Dialektforskning.

Andersen, F. Ø. (2018). Dansk helt i USA: uden spor i Danmark. Nordjyske Stiftstidende, 8.

Thunø, M. (2018). Dansk kinesisk skæbnefortælling. Danmark Kina, 109, 28-29.

Muller, H. H. (2018). Dansk med måde. 1-2. Abstract from Grammatiknetværksmøde, Odense, Denmark.

Olesen, S. M. (2018). Dansk-norske krav på Grønland, 1600-1750. In danmarkshistorien.dk danmarkshistorien.dk. https://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/dansk-norske-krav-paa-groenland-1600-1750/

Skoda, U. (2018). Dasara and the Selective Decline of Sacrificial Polity in a Former Princely State of Odisha. In C. Simmons, M. Sen & H. Rodrigues (Eds.), Nine Nights of the Goddess: The Navratri Festival in South Asia (pp. 83-104). SUNY Press, New York.

Skiveren, T. (2018). Da SUT blev kanøflet: Anmeldelse af Søren Ulrik Thomsen: "Samlede Thomsen". Jyllands-Posten, Sektion 5 (Kultur Weekend), 23.

Luu, T., van den Broeck, M. & Søndergaard, M. L. J. (2018). Data Economy: Interweaving Storytelling and World Building in Design Fiction. In NordiCHI '18 : Proceedings of the 10th Nordic Conference on Human-Computer Interaction (pp. 771-786 ). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3240167.3240270

Staunæs, D., Juelskjær, M., Bjerg, H. & Olesen, K. G. (2018). Datas hvad: Data gør mere end de viser: Arbejdspapir no 1. (pp. 1-20). DPU, Aarhus Universitet.

Staunæs, D., Juelskjær, M., Bjerg, H. & Olesen, K. G. (2018). Datas hvad: Diversitetsliteracy som del af dataliteracy. (pp. 1-17). DPU, Aarhus Universitet.

Juelskjær, M., Bjerg, H., Olesen, K. G. & Staunæs, D. (2018). Datas hvordan: kapabilitet til etisk data-literacy. Arbejdspapir no. 2. (pp. 1-22).

Pine, K. H., Bossen, C., Chen, Y., Grisot, M., Møller, N. H., Ellingsen, G. & Mazmanian, M. (2018). Data work in healthcare: Challenges for patients, clinicians and administrators. In CSCW 2018 Companion - Companion of the 2018 ACM Conference on Computer Supported Cooperative Work and Social Computing (pp. 433-439). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/3272973.3273017

Rørbech, H. (2018). De andre rum. Viden om Literacy, maj 2018.

Displaying results 21551 to 21575 out of 68714

863

Revised 03.07.2026

-

Knud Holt Nielsen