Degn, L., Bekkelien, M.
, Egelund, N., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016).
Skoler: læringsrapport 2015: Billund Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Degn, L., Bekkelien, M.
, Egelund, N., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016).
Skoler: læringsrapport 2015: Hedensted Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Degn, L., Bekkelien, M.
, Egelund, N., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016).
Skoler: læringsrapport 2015: Vesthimmerlands Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Degn, L.
, Egelund, N., Øyen Nordahl, S., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016).
Skoler: læringsrapport 2015: Nordfyns Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
http://havrehed-sk.skoleporten.dk/sp/file/2b3491ef-3d70-45fa-8e07-4fad0fcd2c12
Degn, L.
, Egelund, N., Håland, K. S., Nordahl, T.
& Qvortrup, L. (2016).
Skoler: læringsrapport 2015: Thisted Kommune. Laboratorium for forskningsbaseret skoleudvikling og pædagogisk praksis, Institut for Læring og Filosofi, Aalborg Universitet.
Fink, H. (2016).
Sløk og Aarhusfilosofien. In J. Bek-Thomsen , H.-J. Schanz & P. Aaboe Sørensen (Eds.),
Johannes Sløk - 100 år (pp. 109-120). Forlaget Slagmark.