Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Høyen, M. & Persson, M. T. (2022). Fortællinger om at skrive kandidatspeciale. Pictures, Video and sound recordings (digital) https://anchor.fm/marianne-hyen

Hylstrup Olsen, F. B. (2022). Fortidsnormativitet og fremskridtsfantasier i marxske misforståelser. Paradoks: Tidsskrift for Filosofi og Teori. https://paradoks.nu/2022/07/12/fortidsnormativitet-og-fremskridtsfantasier-i-marxske-misforstaaelser/

Munk, K. G. (2022). Fortsættelsen af fascismen med andre midler: Anmeldelse af Ingeborg Bachmanns Franzas bog. information.

Christiansen, C. O. (2022). Fra bjerg- til begrebsvandringer: et kort bud på gensidig berigelse mellem idéhistorisk og antropologisk forskning. In R. K.E. Larsen, E. H. Glasscock & M. Thorup (Eds.), Antropologi & idéhistorie: varulve, klædeskabe og bjergvandringer (pp. 104-115). Baggrund.

Bizzoni, Y., Peura, T., Thomsen, M. R. & Nielbo, K. L. (2022). Fractal Sentiments and Fairy Tales: Fractal scaling of narrative arcs as predictor of the perceived quality of Andersen's fairy tales. Journal of Data Mining & Digital Humanities, NLP4DH. https://doi.org/10.46298/jdmdh.9154

Rømer, T. A. (2022, Jan 9). Fra demokrati til biostat: Konkurrencestatens udvidede pædagogik. Eftertrykket.dk. https://www.eftertrykket.dk/2022/01/09/fra-demokrati-til-biostat-konkurrencestatens-udvidede-paedagogik/

Reimer, D. & Andersen, I. G. (2022). Frafald på de videregående uddannelser: aktuel forskning og nye perspektiver. In D. Reimer & I. G. Andersen (Eds.), Frafald fra de videregående uddannelser : forklaringer, mekanismer og løsninger (pp. 7-21). Aalborg Universitetsforlag.

Smith, E. & Reimer, D. (2022). Frafaldsintentioner og betydningen af identifikation, integration og self-concept. In D. Reimer & I. G. Andersen (Eds.), Frafald fra de videregående uddannelser : forklaringer, mekanismer og løsninger (pp. 89-111). Aalborg Universitetsforlag.

Lund Mortensen, E., Jensen, R. T., Ebberup, C. F., Skjoldan Hansen, J., Ted Drud-Jensen, M. & Rytter, M. (2022). Fra FN-flygtningelejr til hjemkommune: 10 anbefalinger til modtagelse af congolesiske kvoteflygtninge. Århus Universitet. https://cas.au.dk/fileadmin/ingen_mappe_valgt/Fra_FN-flygtningelejr_til_hjemkommune.pdf

Jensen, N. R. (2022). Fra gætværk i regeringen til feltarbejde: Anmeldelse af Bryderup et al. Anbragte børn og unge + Henriksen et al. Socialfagligt arbejde med anbringelser: En grundbog . Tidsskrift for Socialpædagogik, 25(2), 129-130.

Köhn, S. & Siré, N. (2022). Fragile Connections: Community Computer Networks, Human infrastructures, and the Consequences of their Breakdown in Havana. American Anthropologist, 124(2), 383-398. https://doi.org/10.1111/aman.13727

Lieberkind, J. (2022). Fra ideologisk til strategisk engagement. In M. Bruselius-Jensen & A. M. W. Nielsen (Eds.), Unges medbestemmelse og samfundsdeltagelse: tendenser, udfordringer og opmærksomhedspunkter (pp. 61-83). Frydenlund Academic.

Heier, A. & Hallsteinsdóttir, E. (2022). Fra idé til projekt: Planlægning, gennemførelse og opfølgning af dansk-tyske borgerprojekter.

Willert, K. B. (2022). Frakturer i jordsystemet: filosofiske betragtninger over den igangværende krise. In K. B. Willert (Ed.), Planetære frakturer: humanistiske og socialvidenskabelige perspektiver på antropocæn (pp. 259-308). Multivers.

Leroyer, P. & Simonsen, H. K. (2022). Fra meningsrepræsentation til meningskonstruktion: det brede perspektiv i lekskikografi. 46-47. Abstract from 16 konferensen om lexikografi i Norden . https://nordisk-leksikografi.com/onewebmedia/Abstraktsamling.pdf

Wentzer, T. S. (2022). Fra Mirabeau til Crutzen: Når Hegel bliver ved med at provokere. Paradoks: Tidsskrift for Filosofi og Teori. https://paradoks.nu/2022/10/20/fra-mirabeau-til-crutzen-naar-hegel-bliver-ved-med-at-provokere/

Bech, I. L. M. (2022). Franciska Clausen. Strandberg Publishing.

Thomsen, M. R. (2022). Franco Moretti and the global wave of the novel. In The Routledge Companion to World Literature (2 ed., pp. 91-98). Routledge. https://doi.org/10.4324/9781003230663-13

Eriksson, B. (2022). Franzen er tilbage, i 1971 og med første bind af trilogi. Standart, 36(1), 60-61.

Jensen, H. J. L. (2022). Fra strukturalisme til kulturel evolution: Fratrædelsesforelæsning: Religionsvidenskab 1970’erne-2022. In Religionsvidenskabelig Skriftrække (1 ed., Vol. 1, pp. 275-291). https://doi.org/10.7146/rvs.v1i.132812

Larsen, S. N. (2022). Fra Stunde Null og frygten for atomragnarok til klimakrise og udflytningsvanvid. Forskerforum, 2022(1), 26-27. http://://www.forskerforum.dk/debat/fra-stunde-null-og-frygten-for-atomragnarok-til-klimakrise-og-udflytningsvanvid

Johansen, M.-L. (2022). Fraught parenting: Immigrant parents chronic double-bind in Denmark. Ethnography, 23(3), 404-423. https://doi.org/10.1177/1466138119892018

Hallsteinsdóttir, E. (Ed.) & Müller, K. L. (2022). Fremdbilder - Selbstbilder: Drehbuch für eine deutsch-dänische Schülerbegegnung zum Thema Stereotype. Region Sønderjylland-Schleswig. https://www.kulturakademi.de/dk/eigene-angebote/forloeb-til-elevmoeder-gymnasiet-stereotype/

Dalsgaard, C., Boie, M. A. K. & Caviglia, F. (2022). Frem dit sprog: Digitale værktøjer i sprogfagene. Aarhus Universitet, Danmarks Institut for Pædagogik og Uddannelse.

Heier, A. & Hallsteinsdóttir, E. (Ed.) (2022). Fremme af interkulturel forståelse og interkulturelle kompetencer: Inspiration til udvikling af dansk-tyske projekter.

Displaying results 7051 to 7075 out of 65055