Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Andersen, T. R. (2018). Bogen. In T. R. Andersen, J. Bruhn, N. Christensen, S. Kjerkegaard, S. Tanderup, B. S. Pedersen & H. K. Rustad (Eds.), Litteratur mellem medier (pp. 19-42). Aarhus Universitetsforlag.

Skovsgaard, S. (2018). Bog om Babel skuffer: Anmeldelse af: Thomas Teglgaard: Guds tempel eller Babels tårn. Lohse. 2018. Kristeligt Dagblad, 7. https://www.kristeligt-dagblad.dk/kultur/bog-om-babel-skuffer

Rainsford, D. (2018). Book Review: Futures for English Studies: Teaching Language, Literature and Creative Writing, by Ann Hewings, Lynda Prescott and Philip Seargeant. English Studies, 99(2), 224-226. https://doi.org/10.1080/0013838X.2018.1420740

Vium, C. (2018). Born (again) in the USA?. Paper presented at Optimism at the End of the World, Copenhagen , Denmark.

Alim, W., Nebelong, S., Møller Kjeldsen, C., Bindslev, M. W., Fahnøe Kristensen, P. M. & Johansen, S. L. (2018). Børnehavebørns hverdag med digitale medier. Børns Vilkår. Digital dannelse i børnehøjde Vol. 1 https://bornsvilkar.dk/wp-content/uploads/2018/12/Digital-Dannelse-Del-1.pdf

Broström, S. (2018). Børnehavens formål: et kritisk blik. In V. Glaser, K. Hoås Moen, S. Mørreaunet & F. Søbstad (Eds.), Barnehagens grundsteiner: formålet med barnehagen (2 ed., pp. 34-48). Universitetsforlaget, Oslo.

Larsen, C. R. & Lindelof, A. M. (2018). Børnemusik som slagmark. In M. Michelsen, I. Have, A. M. Lindelof, C. R. Larsen & H. Smith-Sivertsen (Eds.), Stil nu ind...: Danmarks Radio og musikken (pp. 66-71). Aarhus Universitetsforlag.

Schilhab, T. (2018, May 29). Børn får færre naturoplevelser, men ikke kun af den grund du tror. https://www.folkeskolen.dk/636179/boern-faar-faerre-naturoplevelser-men-ikke-kun-af-den-grund-du-tror

Austring , B., Schultz Thers , C., Hoffmann, M. & Hansen, N. F. (2018). Børn,kultur og lærende partnerskaber: Fra et udviklingsprojekt for MUSEET FOR SAMTIDSKUNST om formidling af kunst til små børn .

Schilhab, T. (2018). Børn mangler virkelig natur. Aktuel Naturvidenskab, (5), 2.

Johansen, S. L. & Skjærris, M. (2018). Børn skal naturligvis ikke sidde og glo på en skærm i børnehaven - men de skal lære ny teknologi at kende. Berlingske Tidende, 32-33. https://www.b.dk/kronikker/boern-skal-naturligvis-ikke-sidde-og-glo-paa-en-skaerm-i-boernehaven-men-de-skal

Lund, H. R., Hansen, S. R., Vestergaard, L. (Ed.), Gissel, S. T. & Puck, M. R. (2018). Børns læsevaner 2017: Overblik og indblik. https://www.videnomlaesning.dk/media/2401/boerns-laese-og-medievaner-samlet-undersoegelse.pdf

Brock, S. & Nielsen, N. K. (2018). Børns spisevaner - rutiner, præferencer og kompetencer. In Smag og behag i Norden inden for kultur, historie og demokrati (Vol. 1, pp. 406 - 421). Forlaget Philosophia.

Mortensen, P. (2018). "Both Men and Beasts": Rereading Karen Blixen's Anthropomorphisms. Orbis Litterarum, 73(6), 506-519. https://doi.org/10.1111/oli.12195

Schanz, H.-J. (2018). Bred,informativ og uoriginal bog om nazismen: Anmeldelse af Carl Müller Frøland "Nazismens idéunivers". Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 76, 226-228.

Ravn, I. & Eriknauer, L. (2018). Brief Manager-Employee Dialogs: a self-determination theory perspective . Paper presented at 9th European Conference on Positive Psychology, Budapest, Hungary.

Christoffersen, E. E. & Winkelhorn, K. (2018). Brødrene Løvehjerte – iscenesat af Kirsten Dehlholm: Anmeldelse. Peripeti. http://www.peripeti.dk/2018/01/25/broedrene-loevehjerte-jaunimo-teatras-vilnius-litauen/

Nørgaard, H. W. (2018). Bronze Age Metalwork: Techniques and Traditions in the Nordic Bronze Age 1500-1100 BC. Archaeopress. https://t.co/ob7R8t12Ax

Sørensen, A. (2018). Brudflader og konflikter: erindringer fra en tid med videnskabsteori. In T. Børsen, D. B. Pedersen & H. Andersen (Eds.), Fagets videnskabsteori (pp. 63-78). Samfundslitteratur.

Jakobsen, L. S. (2018). Brugen af 3D-printning i museumsformidling. Paper presented at Museologisk lunsj: Brugen af 3D-printning i museumsformidling, Oslo, Norway.

Hyrve, G. (2018). Bruk av kvalitative case-studier i evalueringer av barnevernsprogrammer. DPU, Aarhus Universitet.

Jensen, J. (2018). Buchanan og Kochs konspirationer: Anmeldelse af Nancy Maclean "Democracy in Chains: The Deep History of the Radical Right's Stealth Plan for America". Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 76, 185-192.

Rasmussen, L. R. (2018). Building inclusive pedagogies in new school architecture. Danish teachers’ hopes and works 1970s and 2010s. Abstract from Australian Association for Research in Education (AARE) Annual Conference, Sydney, New South Wales, Australia.

Kerr, S. & Berryman, D. (Eds.) (2018). Buildings of Medieval Europe: Studies in social and landscape contexts of medieval buildings. Oxbow Books.

Søndergaard, D. M. & Hansen, H. R. (2018). Bullying, social exclusion anxiety and longing for belonging. Nordic Studies in Education, 38(4), 319-336. https://www-idunn-no.ez.statsbiblioteket.dk:12048/file/pdf/67093784/bullying_social_exclusion_anxiety_and_longing_for_belonging.pdf

Displaying results 18076 to 18100 out of 64566

724