Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Holgersen, S.-E. (2020). Musikfaget i efterskolerne. In S.-E. Holgersen & F. Holst (Eds.), Musikfaget i undervisning og uddannelse: status og perspektiv 2020 (pp. 106-108). Aarhus Universitet, DPU. https://edu.au.dk/fileadmin/edu/Udgivelser/Rapporter/Rapport_-_Musikfaget_i_undervisning_og_uddannelse_2020.pdf

Holgersen, S.-E. & Holst, F. (Eds.) (2020). Musikfaget i undervisning og uddannelse: status og perspektiv 2020. Aarhus Universitet, DPU. https://edu.au.dk/fileadmin/edu/Udgivelser/Rapporter/Rapport_-_Musikfaget_i_undervisning_og_uddannelse_2020.pdf

Holgersen, S.-E. & Kampp, G. (2020). Musik i dagtilbud. In S.-E. Holgersen & F. Holst (Eds.), Musikfaget i undervisning og uddannelse: status og perspektiv 2020 (pp. 19-34). Aarhus Universitet, DPU. https://edu.au.dk/fileadmin/edu/Udgivelser/Rapporter/Rapport_-_Musikfaget_i_undervisning_og_uddannelse_2020.pdf

Hansen, N. F. & Thorsen , T. (2020). Musik og æstetik. In N. Jensen , H. Jæger & T. Bollerup-Jensen (Eds.), Tæt på pædagogik : grundfaglighed på pædagoguddannelsen Hans Reitzels Forlag.

Kirkegaard-Larsen, T. J. (2020). Musikteoriens historieløse vakuum. Seismograf/DMT. https://seismograf.org/artikel/musikteoriens-historieloese-vakuum

Christoffersen, E. E. (2020). My Deer Hunter. Anmeldelse af Fix & Foxy: Teater om virkelige krigstraumer. Norsk Shakespeare og Teater-Tidsskrift, 2020(4), 158-159.

Andersen, F. (2020). Mytens sandhed: Drømmen om Tahiti som øernes ø. In Mythologies: the beginning and end of civilizations (pp. 64-75). ARoS Publishing.

Høyersten, E., Thomsen, A. M., Sevel, J. V. & Vandsø, A. (Eds.) (2020). Mythologies: The End and Beginning of Civilizations. ARoS Publishing.

Høiris, O. (2020). Myths about the origin of man. In E. Høyersten, A. M. Thomsen & J. Vengberg Sevel (Eds.), Mythologies: the beginning and end of civilizations (pp. 20-47 ). ARoS Publishing.

Sedgwick, M. (2020). Nachwort. In Die Krise der modernen Welt (pp. 179-190). Matthes & Seitz.

Rønkilde, J. B. & Nielsen, K. S. (Eds.) (2020). Nadver. Eksistensen Akademisk. Kritisk Forum for Praktisk Teologi Vol. 159

Jacobsen, A.-C. (2020). Nadver i hjemmet er fuldt ud gyldig: Det bekymrer mig. at gyldigheden betvivles. Kristeligt Dagblad.

Iversen, S. & Villadsen, L. S. (2020). Nærlæsning. In M. Bengtsson, K. M. Berg & S. Iversen (Eds.), Retorik og metode (pp. 29-48). Samfundslitteratur.

Laursen, P. F. (2020). Næste didaktiske revolution bliver dialogisk. In O. Dysthe, I. J. Ness & P. O. Kirkegaard (Eds.), Dialogisk pædagogik, kreativitet og læring (pp. 75-91). Klim.

Holm, B. K. (2020). Næstekærlighedsbuddet forsøgt efterlevet af epokegørende biskop. Kristeligt Dagblad, Sektion 2 (Bøger og Kultur), Article e802b5dd. https://www.kristeligt-dagblad.dk/kultur/naestekaerlighedsbuddet-forsoegt-efterlevet-af-epokegoerende-biskop

Bach-Nielsen, C. (2020). Næsten 200 år gammelt krucifiks i Åsted Kirke dukket op. Skivebogen, 111, 99-104.

Fristrup, T. (2020). Når alderserfaringer bliver  til (livs)kunstneriske benspænd. Gerontologi, 36(2), 9-13. https://danskgerontologi.dk/tidsskriftet-gerontologi/abstracts-fra-nr-2-2020/

Larsen, P. (2020). Når demokratiet er i stykker, må det genopbygges nedefra. Dagbladet Information.

Eriksen, C. (2020). Når dit arbejde giver mening. In Mening - fryns eller nødvendighed (pp. 16-19). Videnscenter for God Arbejdslyst, Krifa. https://arbejdslyst.dk/wp-content/uploads/2024/05/meningsrapport-fryns-eller-noedvendighed-2.pdf

Brimnes, N. (2020, Apr). Når epidemier forandrer verden: kan vi lære noget af den tredje pestpandemi? Videnskab.dk. https://videnskab.dk/kultur-samfund/naar-epidemier-forandrer-verden-kan-vi-laere-noget-af-den-tredje-pest-pandemi

Schlütter, M. M. & Hounsgaard, L. (2020). Når helbredet svigter i alderdommen: ældres møde med uvished i behandlingsforløb i det grønlandske sundhedsvæsen. In Menneske: sundhed, samfund og kultur (pp. 263-282). Klim.

Sørensen, V. (2020). Når jyder (undtagelsesvis) roste hianden. Ord & Sag, (40), 43-54. https://jysk.au.dk/fileadmin/www.jysk.au.dk/publikationer/centrets_publikationer/ord___sag_26_-/ordsag40.pdf

Lehrmann, M. (2020). Når konspirationsteori bliver til konspiration: Søgen efter sandhed i en krisetid. Jordens Folk, 55(2), 75-86. https://tidsskrift.dk/jf/article/view/127068/173403

Dalsgaard, P. (2020). Når kreativiteten går i lockdown. In C. Andersen, L. Jauffred, A. Hougaard Laustsen, C. Levisen, S. Lomborg & B. B. Pristed (Eds.), Tanker i lockdown (pp. 138-145). Det Unge Akademi. https://baggrund.com/wp-content/uploads/2020/11/TANKER-I-LOCKDOWN.pdf

Kryger, N., Westerling, A. & Kjær, B. (2020). Når lokale vidensformer møder færdige kortlægningsprogrammer. In A. Westerling, D. Bach, K. I. Dannesboe, T. Ellegaard, B. Kjær & N. Kryger (Eds.), Parate børn : Forestillinger og praksis i mødet mellem familie og daginstitution (pp. 96-131). Frydenlund Academic.

Displaying results 16651 to 16675 out of 68714

667

Revised 03.07.2026

Knud Holt Nielsen