Find

Faculty of Arts

Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Dyhr, L., Andersen, R. S., Leemreize, M. & Sodemann, M. (2021). HVIDBOG om ulighed i sundhed. DSAM interessegruppe. DSAM. https://www.dsam.dk/files/13/hvidbog_giv_mest_ld_juni_2021.pdf

Jensen-Dharmaratne, J. & Ravn, I. (2021). Hvis du ikke hopper på boligstigen, bliver du kørt over af bankernes pengemaskine. Dagbladet Information.

Thorup, M. (2021). Hvis nazisterne i 1945 kunne se Vesten i dag, ville de glæde sig. Fascismen er tilbage: Anmeldelse af Paul Mason: How to stop fascism. Information.

Kofoed, J. (2021). Hvis universitetet var en biotop: Et essay om forskningsetik. Tidsskrift for professionsstudier, 17(33), 62-73. https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/129167/175053

Maesen, M. B. (2021). Hvor boede den aarhusianske elite? Århus Stifts Årbøger, 104, 15-29.

Jespersen, A. B. & Hejná, M. (2021). Hvordan får vi danskerne til at tale dansk med os? En analyse af sprogskift i interaktioner mellem danskere og udlændinge. In Y. Goldshtein, I. S. Hansen & T. T. Hougaard (Eds.), 18. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (pp. 315-335). Institut for Kommunikation og Kultur, Aarhus Universitet. https://projekter.au.dk/fileadmin/projekter/Muds.dk/rapporter/Muds18_2_.pdf

Ejersbo, L. R. (2021, Mar 3). Hvordan håndterer matematiklærere mobning blandt eleverne? https://www.folkeskolen.dk/1867095/hvordan-haandterer-matematiklaerere-mobning-blandt-eleverne

Andersen, S. (2021). Hvordan har dit samfundssind det? Jyllands-Posten, Sektion 1, 21-21.

Suhr, C., Boelsbjerg, H. B. & Heimann, K. (2021). Hvordan oplever vi kærlighed? Mikrofænomenologi som metode til beskrivelse af subjektive oplevelser. Jordens Folk, 56(2), 59-69. https://tidsskrift.dk/jf/article/view/132631/177750

Zetterberg-Nielsen, S. (2021). Hvordan romanen kom frem i Danmark, og fiktionen blev opfundet. Æra, 1(3), 92-106.

Kousholt, D. & Lentz, J. (2021). Hvordan skabes et styrket PPR? – Aktuelle bevægelser og dilemmaer. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 58(2).

Høiris, O. (2021, Aug 30). Hvordan spredte mennesket sig fra Afrika ud over jorden? https://videnskab.dk/forskerzonen/kultur-samfund/ny-artikelserie-hvordan-spredte-mennesket-sig-fra-afrika-og-ud-over-jorden

Carlsson, M. S. & Stovgaard, M. (2021). Hvorfor almendidaktik? In M. Carlsson & M. Stovgaard (Eds.), Almendidaktik : udfordringer og åbninger (pp. 7-14). U Press.

Møller, A. H. (2021). "Hvorfor digter i trængende tid": Friedrich Hölderlin. Urdel. Digte, skrifter og breve. Litteraturmagasinet Standart, 35(2), 17-18.

Tommerup, C. (2021). Hvorfor født slavegjort! Om overvejelserne bag en titelændring. Periskop, 25, 156-169. https://tidsskrift.dk/periskop/article/view/128292/174454

Bjerre, J. (2021). Hvorfor kræve dobbeltuddannelse i en tid med lærermangel? Berlingske Tidende, Sektion 1, 27. https://www.berlingske.dk/kommentarer/hvorfor-kraeve-dobbeltuddannelse-i-en-tid-med-laerermangel?referrer=RSS

Larsen, P. (2021). Hvorfor skal ældre ikke kunne bedømme deres hjemmeplejer? Dagbladet Information, Sektion 2 (Moderne tider), 26.

Søndergaard, B. D., Lindenskov, L. B., Granerud, L. S. & Hoogland, K. (2021). Hvorfor undervise i positionssystemer i erhvervsuddannelser?

Høiris, O. (2021, Oct 24). Hvornår kom de første mennesker til Amerika. Sporene bliver ældre og ældre. https://videnskab.dk/forskerzonen/kultur-samfund/hvornaar-kom-de-foerste-mennesker-til-amerika-sporene-bliver-aeldre-og-aeldre

Nørgård, R. T. (2021). Hybrid undervisning og læring: Principper, formater og aktiviteter. Kognition & Pædagogik, 31(122), 20-34.

Nielsen, H. K. (2021). I affekt: Studier i senmoderne politik og kultur. Aarhus Universitetsforlag.

Christoffersen, E. E. (2021). I affekt: Sårbarhed, mod og vitalitet. Peripeti.

Skyggebjerg, A. K. (2021). I begyndelsen var tegningen: Kulturarv. Erfarne forfattere og illustratorer gendigter hele eller dele af Bibelen for børn. Det går vildt for sig. Weekendavisen, Sektion 2 (Bøger), 13.

Rainsford, D. (2021). Charles Dickens and the Properties of Fiction: The Lodger World by Ushashi Dasgupta (review). Dickens Quarterly, 38(2), 200-205.

Brodersen, M., Brown, R. & Hansen, C. S. (Eds.) (2021). I coronaens lys og skygge. Foreningen bag Udgivelsen af Dansk Paedagogisk Tidsskrift. Dansk Pædagogisk Tidsskrift Vol. 2021 No. 2 https://dpt.dk/temanumre/2021-2/

Displaying results 13101 to 13125 out of 68714

525

Revised 03.07.2026

-

Knud Holt Nielsen