Aarhus University Seal

Publications from the Faculty of Arts

Sort by: Date | Author | Title

Berthelsen, U. D. (2020). Avantgardist, blandt andet: Albert Mertz fylder 100 år. Magasinet Kunst, 29(2), 90-93. Article e7b18a22.
Bugge, P. (2020). A Western Invention? The Discovery of Czech Dissidence in the 1970s. Bohemia - Zeitschrift für Geschichte und Kultur der böhmischen Länder, 59(2), 273-291. https://doi.org/10.18447/BoZ-2019-8414
Fuertes-Olivera, P. A. & Tarp, S. (2020). A Window to the Future: Proposal for a Lexicography-assisted Writing Assistant. Lexicographica - International Annual for Lexicography, 36(1), 257-286. https://doi.org/10.1515/lex-2020-0014
Møller, N. L. H., Eriksen, M. G. & Bossen, C. (2020). A Worker-Driven Common Information Space: Interventions into a Digital Future. Computer Supported Cooperative Work (CSCW): The Journal of Collaborative Computing and Work Practices, 29(5), 497–531. https://doi.org/10.1007/s10606-020-09379-9
Lysgaard, J. A. & Jørgensen, N. J. (Eds.) (2020). Bæredygtighedens pædagogik: Forskningsbaserede bidrag . Frydenlund Academic.
Madsen, K. D. & Lysgaard, J. A. (2020). Bæredygtighed i folkeskolen og de frie grundskoler. In Bæredygtighedens Pædagogik: Forskningsbaserede bidrag (pp. 209-225). Frydenlund Academic.
Lysgaard, J. A. & Jørgensen, N. J. (2020). Bæredygtighed i pædagogik og uddannelse. In Bæredygtighedens pædagogik: Forskningsbaserede bidrag (pp. 7-16). Frydenlund Academic.
Larsen, P. (2020). Bæredygtighed kan ikke afblæse kampen om forskningen. Dagbladet Information, Sektion 2 (Moderne Tider), 27-27.
Wistoft, K. (2020). Bæredygtighed og 'den moralske smag'. Abstract from Dansk Sociologikongres 2020, København NV, Denmark.
Lysgaard, J. A. & Jørgensen, N. J. (2020). Bæredygtighed og viden i krise. In Bæredygtighedens pædagogik: Forskningsbaserede bidrag (pp. 90-106). Frydenlund Academic.
Læssøe, J. (2020). Bæredygtighedsbegrebet og uddannelse. In J. A. Lysgaard & N. J. Jørgensen (Eds.), Bæredygtighedens Pædagogik: forskningsperspektiver og eksempler fra praksis (pp. 17-41). Frydenlund Academic.
Læssøe, J. (2020). Bæredygtighed, social læring og forandringsagenter. In J. A. Lysgaard & N. J. Jørgensen (Eds.), Bæredygtighedens Pædagogik: Forskningsperspektiver og eksempler fra praksis (pp. 140-158). Frydenlund Academic.
Jensen, B., Walker, R. P. & Marquard, M. (2020). Bæredygtig kompetenceudvikling I dagtilbud. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 57(4), 39-58.
Lysgaard, J. A. (2020). Bæredygtig udvikling og folkehøjskoler. In Bæredygtighedens pædagogik: Forskningsbaserede bidrag (pp. 226-241). Frydenlund Academic.
Kjærgaard Thorsen, M. & Dalsgård, A. L. (2020). Balancing Blood Sugar: Fasting, Feeling, and Time Work During the Egyptian Ramadan. In M. Flaherety, A. L. Dalsgård & L. Meinert (Eds.), Time work: Studies of Temporal Agency (pp. 193-208). Berghahn Books.
Borup, J. (2020). Bashing af Buddha. Weekendavisen, Sektion 4 (Ideer)(47), 13. Article e7ff707e. https://www.weekendavisen.dk/2020-47/ideer/bashing-af-buddha