Ny undersøgelse giver hidtil største overblik over skærmbrug i skolen

Skærme i skolen er til debat som aldrig før, men hvor meget fylder de egentlig i timerne? Hvad bliver de brugt til på de forskellige klassetrin, og hvad er overhovedet en skærm? I en ny rapport præsenterer forskere fra DPU, Aarhus Universitet resultaterne af den hidtil mest omfattende kortlægning af skærmbrug i skolen og giver en række pædagogiske anbefalinger til den digitale folkeskole.