Arrangementsarkiv

Onsdag 11. november 2020, kl. 14:00 VIRTUELT

Meeting for potential PhD students.

Onsdag 11. november 2020, kl. 13:00 1467-616 og mulighed for ONLINE.

Kontakt venligst Nicolai Mariegaard hvis du gerne vil deltage og modtage artiklerne på forhånd.

Onsdag 11. november 2020, kl. 09:00 Virtuel conference on zoom

Conference 11 December, 2020 via Zoom. Final Conference of the ‘Data as Relation’ research project. All progam is open for participation through Zoom,…

10 nov

Tirsdag 10. november 2020, kl. 12:00 Nobelparken, bygning 1453, lokale 415 og via zoom

Interaktioner mellem dansk ret og retlig praktisering af islam i Danmark

10 nov

Tirsdag 10. november 2020, kl. 11:00 Zoom Meeting ID 563 610 6271

Talk by Kristoffer L. Nielbo, IMC and Center for Humanities Computing Aarhus

10 nov

Tirsdag 10. november 2020, kl. 11:00 Online on Zoom Meeting ID 563 610 6271

Talk by Kristoffer L. Nielbo, IMC and Center for Humanities Computing

6 nov

Fredag 6. november 2020, kl. 16:30 Webinar

Free webinar November 6 from 16.30 - 18.00. Registration required.

6 nov

Fredag 6. november 2020, kl. 15:01 Zoom

Vayos Liapis (Open University of Cyprus)

6 nov

Fredag 6. november 2020, kl. 14:00 Via Zoom. Tilmelding kræves.

The Normative Significance of Higher-Order Evidence

6 nov

Fredag 6. november 2020, kl. 13:30 VIRTUELT

Ph.d.-forsvar ved cand. pæd. i pædagogisk psykologi Rune Frederik Cordsen.

Faculty of Arts

DPU information meeting for potential PhD students

Seminar i Forskningsenheden for den politiske og økonomiske tænknings historie

Data Times: Immediacies, Lifecycles, Forgetting

Frokostmøde Center for Samtidsreligion

News Information Decoupling: An News Media Information Signature of Catastrophic Events

News Information Decoupling: An News Media Information Signature of Catastrophic Events

Keynote presentation by Stephen Lubkemann, Associate Professor of Anthropology, The George Washington University.

Oepidus Babylonius: Mesopotamian Origins of Theban Myth?

PhD forsvar - Mattias Skipper

Samarbejde mellem lærere og fritidspædagoger – intensitet, potentialitet og problemer