Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Hansen, M. F. (2003). At efterligne bierne: Om traditionsbrud og fortidstilegnelse i den tidlige middelalders genbrugsarkitektur. Periskop, (11), 51-66.

Netterstrøm, J. B. (2003). At forsvare til rette: Værnsforholdet og bøndernes retslige stilling i Danmarks senmiddelalder 1400-1513. Landbohistorisk Selskab (Studieserien).

Madsen, T. (2003). At gøre Arkæologi: Reflektioner over udgravningen som videnskabelig praksis. Arkæologisk Forum, (8), 12-20.

Madsen, T. (2003). At gøre Arkæologi: Arkæologiske Udgravninger og digital information - et forskningsmæssigt problem. Arkæologisk Forum, (9), 25-32.

Kyndrup, M. (2003). At gøre forskel: Kunst, videnskab, arkitektur. Nordic Journal of Architectural Research, 16(1), 9-14.

Nielsen, H. K. (2003). At hade sin fader og moder, hustru og børn. Praesteforeningens Blad, 93, 560-561.

Thomsen, O. & Blomqvist, J. (red.) (2003). Athen i krig. I Bilden av Athen genom tiderna: Rapport från Platonsällskapets sextonde symposium 2001 (s. 32-47).

Bilde, P. & al., E. (red.) (2003). Athen og Jerusalem. I Levende ord: Græsk, latin, oldtidskundskab (s. 27-32).

Schleicher, M. (2003). A Theology of Redemption - An Analysis of the Thirteen Tales in Rabbi Nahman of Bartslav's Sippurey Maasiyot (ph.d.-afhandling).

Mathiasen, H. & Rattleff, P. (2003). A Theoretical Framework for Analysing Student's Use of Hypermedia: A Perspective of Complexity on Students' use of Hyper Media. I Cal'03

Rattleff, P. (2003). A Theoretical Framework for Analysing Students' Use of Hyper Media - a Perspective of Complexity on Students' use of Hyper Media.

Krejsler, J. (2003). At konstruere professionel individualitet (2.oplag): Om lærerens brug af talen om selvbestemmelse (2.oplag udg.). Danmarks Pædagogiske Universitetsforlag.

Nielsen, H. K. (2003). At leve i lydighed mod Ånden: Paulus om det nye liv. Diakonbladet, (39), 3-5.

Breinbjerg, M. (2003). At lytte til verden: mellem hermeneutik og erotik. Autograf - tidsskrift for ny musik, 12(4).

Birkelund, M. (2003). At negere eller ikke negere. I C. Bache, M. Birkelund & N. Nørgaard (red.), Ny Forskning i Grammatik: Christiansmindesymposiet 2002 (Bind 10, s. 25-42). Syddansk Universitetsforlag.

Langsted, J. (2003). At regne den ud. Søndag Aften, (April), netpublikation. http://www.cultur.com/2003/0496.html

Sørensen, P. A. (2003). At tænke i sammenhæng - om Hegels Einleitung til Phänomenolgie des Geistes. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (36), 153-153.

Pennington, J. (2003). Attitudes toward foreign policy in the United States after September 11. Women's Environment and Development Organization News & Views, 22(1), 22-31.

Liengaard, I. & Galal, L. P. (red.) (2003). At være muslim i Danmark. Forlaget Anis.

Kratschmer, A. (2003). Aufbau und Verteilung von semantischen Feldern in Texten: Vorhersage, Verifizierung und Interpretation in der konkreten Textanalyse. Moderne Sprachen 47/2.

Grønkjær, N. (2003). Augustin mellem gnosis og ortodoksi. Fønix, 27, 153-159.

Nølke, H. (2003). (avec Michael Olsen: Le passé simplé subjectivisé. Langue Francaise, 138, 75-85.

Laursen, P. F. (2003). Avtenticni ucitelj. Vzgoja Izobrazevanje, 2003(6).

Marilyn Osborn et al. & Ravn, B. (2003). A World of Difference? Comparing Learners Across Europe. (First udg.) Open University Press, McGraw - Hill Education.

Møller, H., Skov, S., Storgaard Brok, L. & Skafte-Holm, C. (2003). Bacheloropgaven i læreruddannelsen: - hvilken slags akademisering af uddannelsen? Skriftlighed i læreruddannelsen.

Viser resultater 56726 til 56750 ud af 65046

2270

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe