Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Danneskiold-Samsøe, I. (2016). Levende læring i kunstneriske organisationer: En undersøgelse af læringsprocesser mellem projekt og organisation på Aarhus Teater (1 udg.).

Leth-Espensen, P. (2016). Levende skulpturer. Biozoom, 18(2), 20-22. http://www.biokemi.org/pdfs/issues-542/BZ2_2016_web.pdf?1466619655

Kjærgård, J. R. (2016). Lidt for hurtigt igennem slaveriets historie: Anmeldelse af Dick Harrisons Slaveriets historie. Information, Sektion: Kultur, 15.

Fristrup, T. & Grut, S. (2016). Lifelong learning for active ageing in nordic museums; archives and street art. Studies in the Education of Adults, 48(2), 210-224. https://doi.org/10.1080/02660830.2016.1219486

Dahl, K. K. B. & Millora, C. M. (2016). Lifelong learning from natural disasters: transformative, group-based learning at Philippine universities. International Journal of Lifelong Education, 35(6), 648-663. https://doi.org/10.1080/02601370.2016.1209587

Blanke, L. (2016). Life on the Edge of the Desert: A late Antique Monastery and its Water Supply. I J. Kuhlmann Madsen, N. O. Andersen & I. Thuesen (red.), The Water of Life: Proceedings of the Danish Institute in Damascus 11 (Bind 11, s. 130-143). Orbis Publishing House.

Bohn, A., Willerslev, R. & Meinert, L. (2016). Life story memories in a Non-WEIRD population: The Ik of Uganda. Abstract fra CON AMORE Conference: Travelling in Time, Aarhus, Danmark. http://www.e-pages.dk/aarhusuniversitet/1420

Fiig, C. & Verner, M. (2016). Lige for lige? Kønssegregering i Folketingsudvalg og i ledelsen af det private erhvervsliv. Politik, 19.årg.(nr.4.), 89-112. https://tidsskrift.dk/index.php/politik/index

Koefoed, N. J. (2016, sep. 6). Lighed eller hierarki mellem kønnene hos Luther? http://reformation.au.dk/aktuelt/nyheder/nyhed/artikel/lighed-eller-hierarki-mellem-koennene-hos-luther/

Skiveren, T. (2016). Lille mig i en stor verden. Jyllands-Posten, Sektion: Kultur, 12.

Bakker, P. & Daval-Markussen, A. (2016). Linguistic and Genetic Roots of the Kalasha. I U. Høj Johnsen, A. W. Geertz, S. Castenfeldt & P. B. Andersen (red.), In the Footsteps of Halfdan Siiger: Danish Research in Central Asia (s. 94-114). Moesgård Museum. https://pure.au.dk/ws/files/101516977/Siiger_sk_rm_.pdf

Qvortrup, L. (2016). L'insegnante oggi: obbiettivi di apprendimento, capitale professionale e comunità professional de apprendimento. Scuola Ticinese, Anno XLV, Serie IV(325), 15-20. http://www4.ti.ch/fileadmin/DECS/DS/Rivista_scuola_ticinese/ST_n.325/ST_325_qvortrup_l_insegnante_oggi.pdf

Jørgensen, S. B. (2016). Lire la Belle et la bête: Des jeux d’échelles, des modèles narratifs et des formules littérales dans l’œuvre de Perec. La Licorne, (122), 201-219.

Bertelsen, L. K. (2016). Lire la Photographie: Iconographie ou Ichnographie? I R. Fenzy (red.), L'Exploration Photographique (s. 40-47). Actes sud.

Steen, A. (2016). Listening to China’s Cultural Revolution: Music, Politics, and Cultural Continuities, edited by Paul Clark, Laikwang Pang, and Tsan-Huang Tsai. 2016. China Quarterly, 228, 1135-1137. https://doi.org/10.1017/S0305741016001375

Vandsø, A. (2016). Listening to Listening Machines: On Contemporary Sonic Media Critique. Leonardo Music Journal, (26), 48-52. https://doi.org/10.1162/LMJ_a_00971

Vandsø, A. (2016). Listening to the Dark Side of Nature. I R. Schneider (red.), Dark Nature: Anti-Pastoral Essays in American Literature and Culture (s. 199-214). Lexington Books.

Jensen, A. S. & Roien, L. A. (2016). Literacy policy. I J. Litster & D. Mallows (red.), Literacy in Denmark: country report - adults (s. 12 - 21). www.eli-net.eu.

Steenberg, M. (2016). Literary Reading as a Social Technology: An Exploratory Study on Shared Reading Groups. I P. M. Rothbauer, K. I. Skjerdingstad, L. McKechnie & K. Oterholm (red.), Plotting the reading experience: Theory/Practice/Politics (s. 183-198). Wilfrid Laurier University Press.

Munk, K. G. (2016). Litteraturens hus, livets værksted: Anmeldelse, W.G. Sebald: Campo Santo. Information, Sektion 2: Litteratur, 34-35. https://www.information.dk/kultur/anmeldelse/2016/11/litteraturens-hus-livets-vaerksted

Christensen, N. (2016). Litteratur for begyndere: Om Rasmus Bregnhøi og Peter Nordahls Ib-serie. Standart, 30(2/3), 60.

Tanderup, S. (2016). Litteratur og/som ting. Standart, 30(1), 13.

Ostrowski, K. (2016). Live printing and dramatic fabrications: fabricating STS. Abstract fra DASTS. Danish STS Annual conference 2016, Aarhus, Danmark.

Eriksen, C. B., (TRANS.) & Weatherby, L. (2016). Livet på dødslejet. Ny Jord - Tidsskrift for naturkritik, 2, 125-129.

Ledger, A. J. & Kuhlmann, A. (2016). Living in Birdland: Tragedy in the contemporary work of Eugenio Barba. Afhandling præsenteret på TaPRAS. Theatre & Performance Research Association, Bristol, Storbritannien.

Viser resultater 25551 til 25575 ud af 65054

1023

Revideret 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe