Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Toft-Nielsen, C. (2003). En mening med galskaben. 16:9, November 2003 1. årgang(4). http://www.16-9.dk/2003-11/side04_shining.htm

Knudsen, B. T. (2003). En ny produktiv avantgarde? Vandfanget, 8(2), 35-37.

Bilde, P. (2003). En religion bliver til.

Toft, H. (2003). En rød tråd i forfatterskabet: Benny Andersens børnebøger. I Månens mærker: Benny Andersens forfatterskab set med mange øjne Forlaget Spring.

Bundgaard, A. (2003). En rose, som ikke er en rose: Refleksioner over en Carpe diem-sonet af den mexikanske forfatter Sor Juana Inés de la Cruz (1651-1695). Renæssanceforum: Tidsskrift for Renæssanceforskning, (189), 27-35.

Petersen, A. K. (2003). En sål i skoen. Praesteforeningens Blad, (40), 875-877.

Petersen, A. B. (2003). Ensidige dommedagsprofetier: Anmeldelse af Hubert Dreyfus: Livet på nettet. Kontur – Tidsskrift for Kulturstudier, (7), 78-80.

Egelund, N. (2003). En skole og en undervisning, der ikke passer til eleverne? I Skolens rummelighed: Fra ide til handling Undervisningsministeriet.

Skovbjerg-Karoff, H. (2003). En stor tænker. Semikolon (Aarhus C), 4(9).

Baltzer, K. (2003). En studievejledning for DPU's masteruddanneler.

Egelund, N. (2003). En vis paratviden er nødvendig.

Kuhlmann, A. & Jørgensen, L. (2003). Epilogue: Acting - Life - Research. Nordic Theatre Studies, (15), 135-139.

Gomard, K., Kunøe, M., Hellinger, M. (red.) & Bussmann, H. (red.) (2003). Equal before the law - unequal in anguage. I Gender Across Languages: The linguistic representation of women and men (s. 59-85). John Benjamins Publishing Company.

Kunøe, M., Gomard, K., Hellinger, M. (red.) & nullH., B. (red.) (2003). Equal before the law - unequal in language. I Gender Across Languages: The linguistic representation of men and women, Volume 3 (s. 59-85). John Benjamins Publishing Company.

Palludan, C. (2003). Er du barn eller voksen - jeg er forsker. I Feltarbejde blandt børn Gyldendal.

Holt, E. (2003). Er Gud det levende vand? Dansk Teologisk Tidsskrift, 66(4), 259-269.

Gundersen, L. B. (2003). Erkendelsesteori efter 1960. I P. Lübcke (red.), Engelsk og Amerikansk Filosofi Politikens Forlag.

Petersen, A. K. (2003). Er lyset for de lærde blot? Jyllands-Posten, 9.

Breiting, S. (2003). Er slyngede åer den lige vej til elevernes begrebsudvikling? Et projekt om vandløbsrestaurering og natur/teknikundervisnings i Kolding Kommune under NORDLAB Projektet. I Børn og natur - hvorfor og hvordan? - om naturfaglig dannelse for børn og unge Videnscenter for Naturfaglig Dannelse. CVU Sjælland..

Pors, H. & Asmuss, B. (2003). eTandem-projektet Meine Stadt/Min by - en rapport. Tandem-Server Bochum. Language Learning in Tandem. http://www.slf.ruhr-uni-bochum.de/reports/1/index.html

Gulløv, E. (2003). Et antropologisk blik på børnekultur. I Børnekultur: et begreb i bevægelse (1. udg.). Akademisk Forlag.

Bach-Nielsen, C. (2003). Et barn er født. Sfinx, 26(4), 143-145.

Flensborg, I. (2003). Et blik på klare mål. Billedpaedagogisk Tidsskrift, (2), 2-6.

Posborg, S. (2003). Et ensomt menneskes bibel: Oversat fra "Yige ren de shengjing". I Ikke angivet (s. passim). Gyldendal.

Kemp, P. (2003). Ethik der Nachhaltigkeit: Etische, gesellschaftiche, wirtschaftliche, juridische und naturphilosophische Aspekte der sogenannten Nachhaltigkeit. I Wissenschaftstheoretische Perspektiven für die Umweltwissenschaften Margraf Verlag.

Viser resultater 57051 til 57075 ud af 65047

2283

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe