Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Lodberg, P. (2015). Tro. Aarhus Universitetsforlag. Tænkepauser - viden til hverdagen Bind 34

Thykjær, S., Hansen, B. B., Ugilt, R., Jøker Bjerre, H. & Porsgaard, K. (2015). Tro og terror. Dagbladet Information.

Liisberg, S. (2015). Trust as the Life Magic of Self-Deception: A Philosophical-Psychological Investigation into Tolerance of Ambiguity. I S. Liisberg, E. O. Pedersen & A. L. Dalsgård (red.), Anthropology & Philosophy: Dialogues on Trust and Hope (s. 158-175). Berghahn Books. http://www.berghahnbooks.com/title.php?rowtag=LiisbergAnthropology

Bubandt, N. O. (2015). Trust in an Age of Inauthenticity: Power and Indonesian Modernity. I S. Lisbjerg, E. Oluffa & A. L. Dalsgaard (red.), Anthropology and Philosophy: Dialogues on Trust and Hope (s. 141-157). Berghahn Books.

Jørgensen, D., Chiurazzi, G. & Tinning, S. (red.) (2015). Truth and Experience: Between Phenomenology and Hermeneutics. Cambridge Scholars Press.

Møller, J. F. (2015). Trykkefriheden møder nye udfordringer. Kristeligt Dagblad, 3.

Nissen, U. B. (2015). Tudvad om Bonhoeffer: Både biografi og teologi. Praesteforeningens Blad, 105(4), 63-65.

Ehlers, S. & Gilpin, A. (2015). Tuning in China: Comparative education. I R. Wagenaar, A. Gilpin & P. Beneitone (red.), Tuning in China: an EU-China feasibility study into the modernisation of higher education (s. 46-49). Deusto University Press. http://tuningchina.org/wp-content/uploads/2015/07/Tuning-in-China-DIG.pdf

Tsing, A. & Haraway, D. (2015). Tunneling in the Chthulucene: stories for resurgence on a damaged planet.

Sørensen, S. S. (2015). Turfinalt eller i spørgsmål i dansk interaktion. I I. S. Hansen & T. T. Hougaard (red.), 15. Møde om Udforskningen af Dansk Sprog (s. 377-398) http://muds.dk/rapporter/MUDS_15.pdf

Lauritsen, P. (2015). Turing, testen og tragedien. Dagbladet Information, 4-5. http://www.information.dk/522100

Leroyer, P. (2015). Turning the corpus into a functional component of the dictionary: the case of the Oenolex wine dictionary. Procedia - Social and Behavioral Sciences, 198, 257-265. https://doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.07.444

Leer, J. (2015). TV-kokken som kønsopdrager: styring af køn gennem maddannelse i Jamie’s Ministry of Food, The F-word og Le Chef Contre-attaque. K&K: kultur og klasse, 43(120), 83-102. http://ojs.statsbiblioteket.dk/index.php/kok/article/view/22972

Leer, J. (2015). TV-slagtningens pædagogik. Asterisk (magasin), (73), 32-33. http://www.e-pages.dk/aarhusuniversitet/1082/

Peters, R. A. (2015). Twitter-revolutioner og fejltagne protestbevægelser: Om sociale bevægelser, nye medier og social forandring. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (71), 179-193.

Vejdemo, S., Levisen, C., von Scherpenberg, C., Beck, T. G., Næss, Å., Zimmerman, M., Stockall, L. & Whelpton, M. (2015). Two Kinds of Pink: Development and Difference in Germanic Colour Semantics. Language Sciences, 49(May), 19-34. https://doi.org/10.1016/j.langsci.2014.07.007

Vellev, J. (2015). Tycho Brahes salg af hovedgården Knutstorp i Skåne 1594-98. Ale: Historisk Tidskrift for Skåne, Halland och Blekinge, 3, 24-37.

Eriksen, C. B. (2015, jan. 11). Tyngdekraft, naturhistorie, revolution. http://baggrund.com/tyngdekraft-naturhistorie-revolution/

Lund, J. (2015). Uafklaret tragik: Mara Lee: Future Perfect (anmeldelse). Standart, Årg. 29(4), 6.

Christensen, D. R. & Sandvik, K. (2015). Ubiquitous media in everyday practices of grief and communication on children’s graves and online memorial sites.

Hansen, J. H. (2015). Uddannelse som vejen til inklusion. I T. Erlandsen, N. R. Jensen, S. Langager & K. E. Petersen (red.), Udsatte børn og unge (s. 272-282). Hans Reitzels Forlag.

Valentin, K. (2015). Uddannelsesruter og mobilitetsmønstre blandt nepalesiske studerende i Danmark. I K. Valentin & K. F. Olwig (red.), Mobilitet og tilknytning. Migrantliv i et globaliseret Danmark (s. 67-88). Aarhus Universitetsforlag.

Haugaard, A. & Sandbjerg Hansen, C. (2015). Uden for pædagogiske rækkevidde? Børn og Unge Forskning, (28), 16-19. http://www.epaper.dk/BUPLforbund/Forskning/Blad/forskning28/

Tække, J. & Paulsen, M. E. (2015). Udfordringer og dannelse i det digitale mediemiljø. I J. Tække & M. Paulsen (red.), Digital dannelse: Udfordringer, erfaringer og perspektiver fra Randers HF & VUC (s. 14-54). Unge Pædagogers Forlag.

Hansen, O. H. (2015). Udfordringer ved implementering af en sundhedsprofil i de pædagogiske rammer omkring det nul-treårige barn. I Sundhedspædagogik og sundhedsfremme i dagtilbud og skole: praktisk guide til en helhedsorienteret indsats (1. udg., s. 71-78). Dafolo.

Viser resultater 29401 til 29425 ud af 64595

1177