Find

Til studerende
Til ph.d.er
Til medarbejdere

Faculty of Arts

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Jørgensen, C. M. (2014, dec. 12). Historikeren Ludvig Holberg. http://www.historie-online.dk/nyt/bogfeature/b20145103.htm

Knudsen, A.-C. & Gram-Skjoldager, K. (2014). Historiography and Narration in Transnational History. Journal of Global History, 9(1), 143-161. https://doi.org/10.1017/S1740022813000533

Jørgensen, C. M. (2014). Historisk ånd og interesse: Historisk Tidsskrift 1839-1865. Historisk Tidsskrift, 114(1), 3-35.

Brunbech, P. Y. & Kjærsgaard, S. E. D. (red.) (2014, jan. 6). Historiske Gallup-målinger. http://danmarkshistorien.dk/leksikon-og-kilder/vis/materiale/gallup-meningsmaalinger/

Roesdahl, E. (2014). History of the Aggersborg project. I Aggersborg: The Viking-Age settlement and fortress (s. 46-51). Jysk Arkæologisk Selskab.

Nielsen, K. (red.) & Grundtvig, N. F. S. (2014). History of the Northmen, or Danes and Normans, from the Earliest Times to the Conquest of England by William of Normandy. Grundtvigs Værker http://www.xn--grundtvigsvrker-7lb.dk/tekstvisning/6449/0#{"0":0,"v0":0,"k":0}

Baram, A., Baram, J. N. & Corboz, E. (2014). Ḥizb al-Daʿwah al-Islāmīyah. I E. E.-D. Shahin (red.), The Oxford Encyclopedia of Islam and Politics Oxford University Press. https://doi.org/10.1093/acref:oiso/9780199739356.001.0001

Kjerkegaard, S. (2014). Hjem til de hudfarvede: Anmeldelse af Julie Sten-Knudsen: Atlanterhavet vokser. Standart, 28(1), 41.

Dræby, A. (2014). Hjernealdermennesket - Nikolas Rose og Abi-Racheed om de nye neurovidenskaber. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , (68), 189-192.

Ejersbo, L. R. (red.) (2014). Hjerne, læring og undervisning. Dansk Psykologisk Forlag. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift Bind 51 Nr. 5/6

Schilhab, T. (2014, jun. 4). Hjerne og læring: et slogan, der sælger. http://www.folkeskolen.dk/545760/hjerne-og-laering-et-slogan-der-saelger-

Agerholm, F. J. (2014, dec. 19). Hjerternes fest i de kolde hjerners højtid. http://www.folkeskolen.dk/554910/hjerternes-fest-i-de-kolde-hjerners-hoejtid

Hansen, O. H. (2014). Højkvalitetspasning for små børn. Pædagogisk Psykologisk Tidsskrift, 51(4), 14-23.

Kuhlmann, A. (2014, mar. 24). Holberg på tværs: Anmeldelse af Bent Holm: Holberg på tværs - fra forskning til forestilling. http://www.peripeti.dk/2014/03/27/holberg-paa-tvaers/

Khawaja, I. (2014). ‘Home is gone!’: the desire to belong and the renegotiation of home . New Scholar (Burwood), 3(1), 13-24. http://www.newscholar.org.au/index.php/ns/index

Croix, S. (2014). Houses and households in Viking Age Scandinavia – Some Case Studies. I M. Svart Kristiansen & K. Giles (red.), Dwellings, Identities and Homes: European Housing Culture from the Viking Age to the Renaissance (s. 113-126). Jysk Arkæologisk Selskab.

Grimm, J. A. (2014). Hovedløs kærlighed: erigerede øjne i Batailles tænkning. Kulturo. Tidsskrift for moderne kultur, 20(38).

Mathiasen, H., Aaen, J. H., Dalsgaard, C., Degn, H.-P. & Thomsen, M. B. (2014). Hovedrapport 2014: Undervisningsorganisering, former og -medier på langs og tværs af fag og gymnasiale uddannelse, 4. runde, 2012-2014. http://emu3.emu.dk/sites/default/files/Hovedrapport2014.pdf

Tsing, A. (2014). How do supply chains make value? I E. F. Fischer (red.), Cash on the table: markets, values, and moral economies (s. 39-44). SAR Press.

Mosvold, R., Jakobsen, A. & Jankvist, U. T. (2014). How mathematical knowledge for teaching may profit from the study of history of mathematics. Science & Education, 23(1), 47-60. https://doi.org/10.1007/s11191-013-9612-7

Nielsen, M. (2014). How not to make a road: an ethnographic analysis of the socio-economic effects of a Chinese infrastructure project in Mozambique. I C. Alden & S. Chichava (red.), China and Mozambique: from comrades to capitalists (s. 67-83). Jacana Media .

Bossen, C. & Jensen, L. G. (2014). How Physicians ‘Achieve Overview’: A Case-based Study in a Hospital Ward. I Proceedings of the 2014 Conference on CSCW (s. 257-268). Association for Computing Machinery. https://doi.org/10.1145/2531602.2531620

Horslund, C. S. (2014). How Snuck Sneaked into English and Drug is still Dragging Behind: A Corpus Study on the Usage of New Past Tense Forms for Sneak and Drag in British and American English. English Today, 30(4), 51 - 58. https://doi.org/10.1017/S0266078414000418

Nielsen, A. M. (2014). How the researcher’s experience of visual images can contribute to qualitative research. Akademisk Kvarter, 9, 175-187. http://www.akademiskkvarter.hum.aau.dk/pdf/vol9/AK_Vol_09_12_2014.pdf

Hansen, L. E. & Degn, H.-P. (2014). How to create an inclusive process as a part of a formative evaluation. Afhandling præsenteret på Eighth INTERDISCIPLINARY CONFERENCE of the UNIVERSITY NETWORK of the EUROPEAN CAPITALS of CULTURE, Umeå, Sverige.

Viser resultater 30751 til 30775 ud af 64566

1231

Revideret 10.01.2025

-

Vibe Abildtrup Middelboe