Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Kjær, K. M. & Leer, J. (2015). Food, gender and media - the trinity of bad taste: a conversation with Karen Klitgaard Povlsen. Kvinder, Køn & Forskning, 23(3-4), 15-19.

Kjær, K. M. & Leer, J. (2015). Food in gender studies and gender in food studies: introduction. Kvinder, Køn & Forskning, 23(3-4), 3-7. https://tidsskrift.dk/index.php/KKF/article/viewFile/72160/129384

Dannesboe, K. I. (2015). Forældre som ambassadører? Dansk Pædagogisk Tidsskrift, (4), 7-15.

Nielsen, H., Nielsen, K. H., Nielsen, K. & Jensen, H. S. (2015). Forandringens vinde: Nye teknologihistorier. Praxis - Nyt Teknisk Forlag.

Skiveren, T. (2015). Forbandede ungdom anno 2015. Jyllands-Posten, 28.

Thomsen, M. R. (2015). Forbilleder, genrevandringer og verdenssyn: Tre forbindelseslinjer i verdenslitteraturen. Dansk Noter, 2015(2), 12-15.

Widell, P., Borchmann, S. & Berthelsen, U. D. (2015). Fordord. Skandinaviske Sprogstudier, 3, i-ii.

Hansen, C. S. (2015). Forebyggelse: empiriske eksempler og teoretiske perspektiver. I T. Erlandsen, N. Rosendal Jensen, S. Langager & K. E. Petersen (red.), Udsatte børn og unge: en grundbog (1. udg., s. 118-129). Hans Reitzels Forlag.

Erlandsen, T. (2015). Forebyggende foranstaltninger for udsatte børn og unge. I T. Erlandsen, N. R. Jensen, S. Langager & K. E. Petersen (red.), Udsatte børn og unge: en grundbog (1. udg., s. 233-245). Hans Reitzels Forlag.

Koefoed, N. J. (2015). Forestillinger om natten: Panelerne i grevindens gemak. I B. Andersen, A. Sørud Madsen & S. Wildau Hansen (red.), Herregårdshistorie 10 (Bind 10, s. 103-112). Gammel Estrup - Herregårdsmuseet.

Roesdahl, E. (2015). Foreword. I A. Englert (red.), Large Cargo Ships in Danish Waters 1000-1250: Evidence of specialised merchant seafaring prior to the Hanseatic Period (s. 9-10). Vikingeskibsmuseet.

Schelde, M. (2015). Foreword. I E. Broadbridge (red.), Living Wellsprings: The Hymns, Songs, and Poems of N.F.S. Grundtvig (s. 1314). Aarhus Universitetsforlag.

Bertelsen, O. W., Halskov, K., Bardzell, S. (red.), Bødker, S. (red.), Iversen, O. S. (red.), Klokmose, C. N. (red.) & Korsgaard, H. (red.) (2015). Foreword. I Critical Alternatives: Proceedings of The Fifth Decennial Aarhus Conference 17- 21 August 2015, Aarhus, Denmark (s. ii). Department of Computer Science, Aarhus University. http://cs.au.dk/~hko/Aarhus2015ProceedingsVolumeI.pdf

Engberg, J. (2015). Forfølgelse og lydighed mod øvrigheden: Kirken i den prækonstantinske epoke. I J. B. Nikolajsen (red.), National kristendom til debat (s. 23-55). Kolon.

Suchowska-Ducke, P., Reiter, S. & Vandkilde, H. (red.) (2015). Forging Identities. The Mobility of Culture in Bronze Age Europe. Report from a Marie Curie Project 2009-2012 with Concluding Conference at Aarhus University, Moesgaard 2012. Volume 2. British Archaeological Reports. B A R. International Series Bind 2772

Suchowska-Ducke, P., Reiter, S. & Vandkilde, H. (red.) (2015). Forging Identities. The Mobility of Culture in Bronze Age Europe. Report from a Marie Curie Project 2009-2012 with Concluding Conference at Aarhus University, Moesgaard 2012. Volume 1. British Archaeological Reports. B A R. International Series Bind 2771

Rømer, T. A. (2015). Forholdet mellem skole og gymnasium. Studenterkredsen, 65(1), 14-15.

Høyen, M. (2015). Forholdet mellem 'teori' og 'empiri'. Kvan - et tidsskrift for læreruddannelsen og folkeskolen, 35(103), 99-110 .

Koefoed, N. J. (2015). ".... formaalstjeneligt, at Kvinder og mænd ogsaa stilles paa lige Vilkaar med Hensyn til de politiske Valg": Kvindelig valgret i lyset af samfundsudviklingen og den parlamentariske situation i Danmark 1886-1915. Historisk Tidsskrift (dansk), 115(2), 315-348. https://tidsskrift.dk/historisktidsskrift/article/download/56802/77001/

Andreasen, J. (2015). For mange elever - for få studerende? (Undervisning & Mnemoteknik). a'jon.

Hansen, H. L. (2015). Formas globales e historias locales: Influencias transnacionales en la narrativa actual sobre la guerra civil. I J. C. Cruz Suárez, H. L. Hansen & A. Sánchez Cuervo (red.), Memoria novelada III: Memoria transnacional y anhelo de justicia (s. 123-150). Peter Lang.

Skiveren, T. (2015). For meget indbildning, for lidt forstand. Jyllands-Posten, 19.

Larsen, S. N. (2015). Fornem forskning og formidling: Femte og sidste bind af ' Dansk skolehistorie' præsenterer sig som et frugtbart resultat af et tværvidenskabeligt samarbejde. Det slidstærke kultur-og samtidshistoriske værk ægger læserne til medtænkning. Information, 26.

Ravn, I. (2015). Fornøjelsen er på bankernes side. Information, 18-19. http://www.information.dk/549631

Nord, J. C. (2015). Fornuft og følelser. Weekendavisen, 14.

Viser resultater 27726 til 27750 ud af 64881

1110

Revideret 10.01.2025

Vibe Abildtrup Middelboe