Aarhus Universitets segl

Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Raja, R. (2014). Review of N. Andrade, Syrian Identity in the Greco-Roman World. Topoi Orient Occident, 19(1), 793-796.
Ejersbo, L. R. & Leron, U. (2014). Revisiting the medical diagnosis problem: reconciling intuitive and analytical thinking. I E. J. Chernoff & B. Sriraman (red.), Probabilistic thinking: presenting plural perspectives (s. 215-237). Springer.
Hansen, A. S. (2014). Re-vitalizing an indigenous language: Dictionaries of Ainu languages in Japan, 1625-2013. Lexicographica. Series Maior, Supplementbände zum Internationalen Jahrbuch für Lexikographie, 30(1), 547-578. https://doi.org/10.1515/lexi-2014-0017
Jørgensen, C. M. (2014). Revolution og moderne stat. I D. Kyng & U. Grubb (red.), Magt og mennesker: Historie på tværs (s. 107-132). Gyldendal.
Vandsø, A. (2014). Rheo: Japanese Sound Art Interrogating Digital Mediality. Acta Universitatis Sapientiae, Film & Media Studies, Vol 9(2014), 141-155.
Roesdahl, E. & Pedersen, A. (2014). Rideudstyr og skøjter. I E. Roesdahl, S. M. Sindbæk & A. Pedersen (red.), Aggersborg i vikingetiden: Bebyggelsen og borgen (s. 356-362). Jysk Arkæologisk Selskab.
Roesdahl, E. & Pedersen, A. (2014). Riding and skating. I E. Roesdahl, S. M. Sindbæk, A. Pedersen & D. M. Wilson (red.), Aggersborg: The Viking-Age settlement and fortress (s. 306-312). Jysk Arkæologisk Selskab.
Gulløv, E. (2014). Rigtige søskende. I Hvad er søskende?: praktiske og følsomme forbindelser (1. udg., s. 27-43). Akademisk Forlag.
Fauth, S. R. (2014, apr.). Rim på reversen. (1 udg.) Studenterkredsen i Århus.
Nielsen, M. (2014). Roadside Inventions: Making Time and Money Work at a Road Construction Site in Mozambique . I D. Dalakoglou & P. Harvey (red.), Roads and Anthropology. Ethnography, Infrastructures, (Im)mobility Routledge.
Meinert, L. & Etyang, G. S. (2014). Robinah and Joyce: The connecting Sisters. I S. R. Whyte (red.), Second Chances: Surviving AIDS in Uganda (s. 25-33). Duke University Press. https://doi.org/10.1215/9780822375975-003
Böss/Bøss, M. (2014). Robotterne kommer. Kristeligt Dagblad, (26. november 2014).
Nihlfors, E., Paulsen, J. M., Skedsmo, G., Moos, L., Pulkkinen, S. & Kanervio, P. (2014). Role and influence of school boards on improving educational quality. I L. Moos & J. Merok Paulsen (red.), School boards in the governance process (s. 135-148). Springer Science+Business Media.