Publikationer fra Arts

Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og DPU - Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.

Publikationerne er oplistet med de nyeste øverst.

Sortér efter: Dato | Forfatter | Titel

Skaanes, T. (2015). Notes on Hadza cosmology: Epeme, objects and rituals. Hunter Gatherer Research, 1(2), 247-267. https://doi.org/10.3828/hgr.2015.13

Hansen, L. K. & Dalsgaard, P. (2015). Note to Self: Stop Calling Interfaces “Natural”. I S. Bardzell, S. Bødker, O. Sejer Iversen, C. N. Klokmose & H. Korsgaard (red.), Critical alternatives: Proceedings of The Fifth Decennial Aarhus Conference 17- 21 August 2015, Aarhus, Denmark (s. 65-68). Department of Computer Science, Aarhus University. http://cs.au.dk/~hko/Aarhus2015ProceedingsVolumeI.pdf

McQuaid, S. D. (2015). 'Nothing is agreed until everything is agreed': The problem of disaggregation, diplomatic intervention and dealing with the past in Northern Ireland. Abstract fra Rethinking Dialogue in Conflict Resolution, Copenhagen, Danmark.

Bexley, A. & Nygaard-Christensen, M. (2015, jun. 22). Not Just a Domestic Problem: Everyday Discrimination Against Women in Urban Timor-Leste. http://devpolicy.org/not-just-a-domestic-problem-everyday-discrimination-against-women-in-urban-timor-leste-20150622/

Sørensen, A. (2015). Not Work, but Alienation and Education: Bildung in Hegel’s Phenomenology. Hegel-Studien, 49, 57-88. https://www.academia.edu/13704513/Asger_S%C3%B8rensen_Not_Work_but_Alienation_and_Education._Bildung_in_Hegel_s_Phenomenology_Hegel-Studien_vol._49_2015_p._57-88

Skov, C. E. (2015). Nu går historieløsheden også ud over litteraturen. Kristeligt Dagblad, Debat, 9. http://www.kristeligt-dagblad.dk/kronik/nu-gaar-historieloesheden-ogsaa-ud-over-litteraturen

Nørgaard, A. E. (2015). Nu kommer Bonden - Bondepolitik mellem social bevægelse og parlamentarisk politik i 1848. Slagmark: tidsskrift for idéhistorie , 71, 129-144.

Andreasen, J. (2015). Nullo Fachini: Instruktør og kunstnerisk leder af Cantabile 2. Peripeti, (23), 68-69.

Nielsen, C. F. (2015, jan. 7). Nummer 9 mener: Je suis Charlie. http://nummer9.dk/blog/artikler/nummer-9-mener-je-suis-charlie/

Juni, M. & Thomsen, R. (2015). Nu skal vi lære at karriere. Asterisk (magasin), (75), 10-12.

Ugilt, R. (2015). Nydelse. Aarhus Universitetsforlag. Tænkepause

Jøker Bjerre, H., Hansen, B. B., Ugilt, R., Porsgaard, K. & Thykjær, S. (2015). Nydelsen ved superslow. Dagbladet Information.

Dyrmann, K. (2015). Ny diplomatihistorie: Stormagterne og Skandinavien omkring år 1700. TEMP. Tidsskrift for historie, 2014(9), 213-221.

Nielsen, T. R. (2015). Nye Dramaturgier! Peripeti.

Valentin, K. & Olwig, K. F. (2015). Nye horisonter i dansk migrationsforskning. I K. Valentin & K. F. Olwig (red.), Mobilitet og tilknytning. Migrantliv i et globaliseret Danmark (s. 7-24). Aarhus Universitetsforlag.

Wahlgren, B., Mariager-Anderson, K. & Hovmand Sørensen, S. (2015). Nye lærerroller på VUC: øget gennemførelse gennem social ansvarlighed. Nationalt Center for Kompetenceudvikling - NCK. http://nck.au.dk/fileadmin/nck/Publikationer/Evalueringsrapport_Nye_laererroller_Final.pdf

Hansen, N. C. (2015). Nye perspektiver på studiet af musikalsk ekspertise. Dansk Musikforskning Online, Special Issue 2015: Music and Brain Research, 69-102. http://danishmusicologyonline.dk/arkiv/arkiv_dmo/dmo_saernummer_2015/dmo_saernummer_2015_musik_hjerneforskning_04.pdf

Jensen, N. R. (2015). Nye tanker med på vejen: Gitte Sommer Harrits et al. (red): Professioner under pres. Dansk Pædagogisk Tidsskrift, 63(2), 94-94.

Thomsen, R., Skovhus, R. B. & Buhl, R. (2015). Ny inspiration til vejledningsaktiviteter i udskolingen. Vejlederen, (6), 12-13.

Meedom, P. J., Carstensen, J., Eriksen, C. B. & Vermehren Holm, A. (red.) (2015). Ny Jord - Tidsskrift for naturkritik: Nr. 1. Forlaget Virkelig.

Wistoft, K. (2015). Ny nordisk nudging. Abstract fra Mat och matvägar över Öresund, Lund, Sverige.

Holm, C. (2015). Ny styring af lærernes autonomi? I J. Rasmussen, C. Holm & A. Rasch-Christensen (red.), Folkeskolen - efter reformen (s. 247-270). Hans Reitzels Forlag.

Hamre, B. (2015). Nyt børnesyn - læring og kompetenceudvikling, forebyggelse og inklusion. I S. Bayer & J.-E. Kristensen (red.), Kald og kundskab: Brydninger i børnehavepædagogikken 1870 til 2015 (s. 165-209). U Press.

Skov, C. E. (2015). Nytidens herolder? den konservative antibrandesianisme frem til 1930. I K. Garne & J. C. Nord (red.), Efter Georg: virkningshistoriske livtag med brandesianismen (s. 210-255). Munch & Lorenzen.

Ugilt, R., Hansen, B. B., Jøker Bjerre, H., Porsgaard, K. & Thykjær, S. (2015). Objektivt politi. Dagbladet Information.

Viser resultater 28526 til 28550 ud af 64616

1142