Følg med i forskningen fra de tre institutter på Faculty of Arts: Institut for Kommunikation og Kultur, Institut for Kultur og Samfund og Danmarks institut for Pædagogik og Uddannelse.
Wentzer, T. S. (2000). Das Diskrimen der Frage. I G. Figal, J. Grondin & D. Schmidt (red.), Hermeneutische Wege. Gadamer zum Hundersten: Festschrift für Hans-Georg Gadamer (s. 247-270). Mohr Siebeck.
Wentzer, T. S. (2011). The Meaning of Being. I S. Luft & S. Overgaard (red.), The Routledge Companion to Phenomenology (s. 307-317). Routledge/Taylor and Francis Group.